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02 上海外國語大學英語學院夏令營(上海外國語大學英語學院的介紹)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-17 08:37:34【】5人已围观
简介參考書目:程裕禎《中國文化要略》趙金銘《對外漢語教育學概論》胡文仲《跨文化交際》馮忠良《教育心理學》黃廖《現代漢語》朱德熙《語法答問》葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》彭小川《對外漢語教學201例》陸儉明《
參考書目:
程裕禎《中國文化要略》
趙金銘《對外漢語教育學概論》
胡文仲《跨文化交際》
馮忠良《教育心理學》
黃廖《現代漢語》
朱德熙《語法答問》
葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》
彭小川《對外漢語教學201例》
陸儉明《現代漢語語法研究教程》
太多的祝福太多的心里話都想對你說,和你備考的這段時間是我大學時光最美好的回憶,在那里只有快樂沒有憂傷,只有充實沒有空虛,只有忙碌沒有悠閑,讓我真正體會到了考研之路漫漫痛并快樂著的人生哲理。
如今考研的日子將近,希望你調整好心態從容的踏上考場,因為我明白你的信念因為堅持而更加堅定,因為堅定所以現在就是你收獲成功的時候了。相信你一定會成功的!
上海外國語大學英語學院的歷史沿革
上海外國語大學英語學院前身是上海外國語學院西語系英語專業。
上海外國語大學最早于1950年開設英語班,此時學校也更名為華東人民革命大學附設外文專修學校。
1952午下半年,全國始行統一招生,同時開始院系凋整。根據教育部指令,學校只設俄語專業。
1956年6月,國務院批準上海俄文專科學校改名為上海外國語學院,學校重新增設了英語專業。1956年夏,學校從復旦大學等兄弟院校陸續聘來了方重、凌達揚等教授,同時又從社會上招聘了一些英語教師,其中有董任堅、楊壽林、許天福等學有專長的人士。學校決定成立英語系籌備委員會,任命董任堅同志為籌委會召集人。英語系籌委會與法、德兩系籌委會合建黨支部,由林曉帆同志任書記,暫不招生,要求在一年內做好準備工作,1957年秋開學。英語系籌委會主要做了師資培訓和教學準備工作,辦了一個師資培訓班,并派部分中青年教師分別到復旦大學、南京大學等校進一步培訓。
1957年,全國正在開展“反右”斗爭,高教部決定該校英、德、法語三個專業夏季暫不招生。根據當時情況,學校決定成立西語系,設英、德、法語三個專業。由方重任西語系主任,金丹任總支書記。1957年秋,英語專業由俄語系轉來部分學生,成立一個班。這是英語專業最早的一批學生。該班學生于1961年英語系單獨建系后畢業,這是英語系最早的一批畢業生。
1958年8月,根據高教部關于全國外語院校調整方案,上海第一師范學院外語系英語專業174名學生和陸佩弦、顧紹熹、秦小孟等二十多位教師并入上海外國語學院。從此,學校英語專業的辦學力量日趨增強。
1958年至1960年期間,在大躍進、教育大革命的浪潮中,英語專業的教師自編了一套英語教材1-8冊,鉛印,內部使用,這是學校自主編寫的第一套英語教材。1961年春,經上海市高等教育局批準,學校英語專業單獨建系。方重教授任系主任,李仲同志任副主任。與此同時,校黨委決定成立英語系黨總支,并調劉傳圣同志任黨總支書記。
建系以來,英語系對師資隊伍建設相當重視。在當時尚不具備派遣教師出國深造、進修的條件下,青年教師的培養主要是在職進修和半脫產進修。但文革期間,學校的外語教育遭受重創。文革后期,學校在全國招收“工農兵”大學生。1972年起,連續三屆約600名上海地區的中學畢業生進入地處安徽鳳陽的“上外五七干校”戰天斗地,其中約250名學習英語專業,四年期間邊勞動邊學習英語。文革結束后,上外同全國其他高校一樣恢復了高考制度。70年代末至80年代初,上外英語系的教學工作穩定發展,辦學規模開始擴張。根據社會的發展和國家的需要,英語系增設了國際新聞和國際貿易兩個新專業。
在英語系不斷擴展的基礎上,學校在恢復“夜大學”建制之后,相繼建立了“出國培訓部”、“徐家匯分校”、“英語二系”、“新聞傳播系”、“對外經濟貿易系”等教學單位。英語系在自身發展的過程中為這些部門輸送了大量的教學科研骨干。
在完成繁重的教學任務的同時,英語系領導始終把科研工作擺在重要的位置上,積極發動教師們在教學之余開展科研工作,旨在通過科研促進教學質量的提高,并為以后深入開展科研工作、出版教學研究成果等打下了堅實的基礎。
80年代初,英語系黨總支為加強教書育人工作和學生思想政治工作,率先在推出了目標管理制度,率先建立了政治輔導員制度和班主任工作制度。
1980年,教育部批準英語系設立英語語言文學碩士點,1983年批準設立英語語言文學博士點。隨著學校的迅猛發展,英語系于1994年12月6日正式更名為英語學院,英語學科建設從此邁上了一個新的臺階,于1996年和2001年連續被列為上海市重點學科,2001年被國家教育部列為全國重點學科。
上外和浙大的英語語言文學專業研究生哪個容易考啊?
上外的英語語言文學專業在全國排名第一
浙大名氣確實很大,但語言學真的是無法跟上海外國語大學比較的,你回去查一下這兩所學校的語言學院(系)的教授,博導數量已經他們的現在的頭銜就知道了
上外肯定并浙大難考,而且上外在中國大都市上海,就業也比較好
但要看你個人能力了和你的擇校觀了,有能力就沖上外,但去浙大更保險點
上海外國語大學英語學院的介紹
上海外國語大學英語學院前身是上海外國語學院西語系英語專業。1956年6月,國務院批準上海俄文專科學校改名為上海外國語學院,增設英、德、法語專業。1980年被批準為碩士點,1983年被批準為博士點,1996年被列為上海市重點學科。至今已培養了博士5名,碩士221名。學院師資力量雄厚、教學設施齊全,努力為學生營造良好的成長環境。
上外英語教育專業怎么樣?
① 上外英語系考研!
答:上外英語學院英語語言文學跨文化交際方向專業624英語綜合和824英漢互譯的參考內書是:
《英容漢名篇名譯》
《散文佳作108篇》
《名家評點翻譯佳作—韓素音青年翻譯獎競賽作品與評析》
《英國散文名篇欣賞》楊自伍編的《實用翻譯教程》馮慶華
《英譯中國現代散文詩》 (1-4冊)張培基譯注 上海外語教育出版社 2007這套書要仔細精讀, 可以不用全部看完 4冊, 但至少看完前倆冊, 而且每本書要 看 3遍以上,做到把每一篇譯文吃透,逐漸體會漢譯英的遣詞造句。
《英漢翻譯教程》張培基著 上外外語教育出版社這本書講的是英譯漢的技巧和方法,很詳細,與《英譯散文選》互為補充,注意 整理讀書心得,仔細揣摩書中給出的例證。254二外日語的參考書是:新編日語1-3,該專業主要研究方向是:探究跨文化教育與培訓、跨文化心理、跨文化商務管理及人際溝通等課題。學習內容主要包括跨文化交際的歷史與現狀、關鍵概念和理論以及分析性、描述性和批判性的研究方法等。授課方法以小組課題、討論或原創性研究為主,旨在培養學生全面的跨文化交際能力。
② 上外英語專業考研
上海外國語大學英語專業考研,
接受跨專業的考生的,
給你詳細信息,你據此參考準備,
③ 上海外國語大學英語教育專業
上外的英語教育是獨立的本科專業,設在國際教育學院,與英語專業平行。最后同樣拿的是英語文學學士學位,同樣考專業四八級。
會有教育學的相關課程,但畢業后不能像師范院校的師范專業一樣直接取得教師資格證,需要另考。
且上外的保研名額較少,該專業的研究生點去年才新開,每年保送約兩人,有志于進一步深造的話,建議考華師大。
④ 上外的英語教育專業和那些師范學校的英語師范專業的差別當老師的機會有什么差異,請具體一些噢謝謝大家
師范更大可能性
⑤ 上海外國語大學的英語教育專業怎么樣師資如何男女比怎么樣想當
目前上海外國買粉絲py語大學有2個全國重點學科(英語語言文學、俄語語言文學),1個國家重點(培育)學科( *** 語語言文學),其各種語言(英語、俄語、德語、法語、西班牙語、 *** 語、日語、波斯語、朝鮮語、泰語、葡萄牙語、希臘語、意大利語、瑞典語、荷蘭語、越南語、烏克蘭語、希伯來語、印度尼西亞語、翻譯學、對外漢語)比較出名。你如果想從事外國語言文學研究或者翻譯之類的事業,選擇上外的這些語種很不錯。教學來說英語俄語就業來說經濟方面的德語法語日語個人看法對讀的好的人上外很好考讀的不好的就很難考所以這個問題忽略
⑥ 上海外國語大學的英語教育專業是師范類的嗎
不是師范類。
英語(教育)專業培養的學生具有扎實的英語基礎,能熟練運用英語的內各種基本技能,容掌握教育學、心理學、外語教育學基本理論,并具備教師職業素質。
主要課程:綜合英語、高級英語、英語口語、英語泛讀、英語視聽說、英語語音學、英語語法學、英語國家概況、英美文學史、翻譯理論與技巧、教育學、教育心理學、英語教學法理論、第二外語等。
培養目標:學生具有較扎實的英語基礎,熟練掌握與運用聽、說、讀、寫、譯等基本技能,達到英語專業本科生水平(通過專業八級考試),掌握一門第二外語;掌握主要英語國家歷史、文化與國情,了解外語教育歷史、規律與基本理論。英語教育以培養各類院校的英語師資、專業語言教學研究人員和大中型企業的英語語言培訓人員為主要目標,通過教育理論課程的學習和實際課程教學實習,使學生形成良好的教師素養,從而獲得從事英語課堂教學和大中型企業英語語言培訓人員的基本能力。
畢業生就業主要方向:國內外深造,攻讀碩士學位和博士學位; *** 機關、新聞機構、進出口公司、合資企業、中外旅行社;各類學校、培訓機構從事英語教學或 *** 機構、企事業單位從事外事翻譯工作等。
⑦ 上海外國語大學 英語和英語教育 有什么差別
不是師范類。
英語(教育)專業培養的學生具有扎實的英語基礎,能熟練運用英語專的各種基本技能,掌握教育學、屬心理學、外語教育學基本理論,并具備教師職業素質。
主要課程:綜合英語、高級英語、英語口語、英語泛讀、英語視聽說、英語語音學、英語語法學、英語國家概況、英美文學史、翻譯理論與技巧、教育學、教育心理學、英語教學法理論、第二外語等。
培養目標:學生具有較扎實的英語基礎,熟練掌握與運用聽、說、讀、寫、譯等基本技能,達到英語專業本科生水平(通過專業八級考試),掌握一門第二外語;掌握主要英語國家歷史、文化與國情,了解外語教育歷史、規律與基本理論。英語教育以培養各類院校的英語師資、專業語言教學研究人員和大中型企業的英語語言培訓人員為主要目標,通過教育理論課程的學習和實際課程教學實習,使學生形成良好的教師素養,從而獲得從事英語課堂教學和大中型企業英語語言培訓人員的基本能力。
畢業生就業主要方向:國內外深造,攻讀碩士學位和博士學位; *** 機關、新聞機構、進出口公司、合資企業、中外旅行社;各類學校、培訓機構從事英語教學或 *** 機構、企事業單位從事外事翻譯工作等。
⑧ 上海外國語大學英語系學什么
英語本科專業的主要課程有綜合英語、閱讀、視聽、口語、寫作、翻譯、口譯、英國歷史與社會、美國歷史與社會、英國文學、美國文學、語言學導論、中國傳統思想經典、西方思想經典等。
⑨ 上外
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