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02 兒童水上網紅橋落水(高考時評類作文怎么寫 時評作文寫作指導)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-18 07:02:03【】5人已围观
简介去,七分鐘內在女童身邊經過的十幾個路人,都對此冷眼漠視,只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手,由此引發網友廣泛熱議。2011年10月21日,小悅悅經醫院全力搶救無效,于0時32分離世。小悅悅事件余波
所謂橫向的思考,指由一個事物想到另一個相關的事物,由一種現象聯想到另一種相關的現象,這種思考方式能使人視野更為寬廣,“思接千載,視通萬里”,由此及彼,這樣會使文章的內容更為豐富,立意自然深刻。
1、南京市一名75歲的老漢 ,一頭從公交車后門跌倒在地,爬不起來,跟在身后的乘客都不敢上前救他,老漢大喊:“是我自己跌的,你們不用擔心。”聽了這話,眾乘客才上前救他。
2、2006年11月20日早晨,一位老太在交站臺等 車。人來人往老太被撞倒摔成了骨折,彭宇趕忙去扶她了, 另一男子 也主動過來扶 。老太不停地說謝謝,后 一起將她送到醫院。”鑒定后構成8級傷殘,醫藥費花了不少。老太指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。老太及其家屬一口就咬定彭宇是“肇事者”,告到法院索賠13萬多元。
3、天津市車主許云鶴因攙扶違章爬馬路護欄摔倒的王老太,被天津市紅橋區人民法院判賠108606元。法院的判決理由之一,是“車主許云鶴發現王老太時只有4、5米,在此短距離內作為行人的王老太突然發現車輛向其駛來,必然會發生驚慌錯亂,其倒地定然會受到駛來車輛的影響。” 許云鶴攙扶老人賠償10萬成第二個彭宇。 不少網友直呼這是翻版的“彭宇案”。
材料鏈接:
5、2011年 7月12日23時許,寧夏 連鎖超市兩名女員工下夜班回家,途經 裕民東街時遇兩劫匪搶包。90后小伙兒李瀟、納正東剛巧路過,見狀奮力追趕上搶包劫匪,兩人被刺十多刀后仍堅持追趕,最終在出租車司機的協助下,警察迅速趕到將歹徒制服。二人隨后被緊急送醫院,目前尚在昏迷中,生命跡象暫時平穩。
4、2009年10月24日,為了搶救兩名落水的少年,長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救,兩名男孩獲救,陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被江水吞沒,英勇獻身。
【訓練題目】
用橫向和縱向思考對問題進行分析:
一、一說ABC,兒子就大哭大鬧。家住渝北區新南路龍湖花園的王超,最近為這事兒傷透腦筋。他不知道,是該繼續逼著娃兒學英語,還是該放棄?昨日,他把5歲的兒子送到位于龍湖花園的培正逗點早教中心,希望專業人士能給一些“靈丹妙藥”,讓孩子開口說ABC。“英語好重要喲。”說起逼迫兒子王思洋學英語,王超顯得很激動。由于家庭條件比較好,他想把兒子送出國讀高中,英語就成了重要的一環。王超的好友周祥記得,從小王的妻子懷孕起,小兩口就買來《瘋狂英語》等各類碟子,天天放起聽搞胎教。在11月9號兒子5歲生日那天,王超買來英語教材,正式開始手把手教孩子學英語。怎料,第一天學英語,兒子拿起字母表,到處亂扔,隨便怎樣教,就是不肯開口說。“還專門制定了計劃表。”王超的妻子李程說,每天早上七點教英語字母,下午五點半,教寫英語單詞。可是,娃娃一點也不感冒,隨便自己怎么教,孩子嘴里只嚷著要吃飯。下午寫單詞,娃兒只是在紙上亂涂亂畫。
所謂縱向分析,是由某種現象生發開去,對現象進行深入地剖析,分析這種現象產生的原因,分析各種現象之間的聯系,從紛繁復雜的表面現象中挖掘出事物的本質,從而尋找解決問題的根本方法。
1、聯系社會類似的“英語熱”、“鋼琴班”、“奧數班”等兒童超前教育、早慧教育、特色教育的社會現象,提出評論的問題:我們的孩子該學點什么?我們的超前教育應該教些什么?
2、分析問題:成人與成才的關系、品德與學識的關系、小時的習慣養成對人生成長的影響等,要舉例論證。
3、針對問題提出我們看法:成才先成人
由橫向思考引出:
這種教育方法的危害( a、孩子失去了應有的歡樂童年;b、強迫會讓小孩產生厭惡,久而久之,不僅僅是對英語,對學習,甚至對父母所要求做到的一切;c、強迫會讓小孩產生依賴,失去自立; d、這種片面教育會影響孩子的知識結構和對世界的認知;
e、甚至會扭曲孩子的人格。)
解決問題的方法(a、教育要循序漸進、因時施教;b、兒童學習要注重營造良好的學習氛圍; c、要注重激發和培養孩子的興趣;d、兒童學習要寓教于樂[游戲、故事、卡通、影視等 ;e、英語學習要結合孩子的日常生活和行為等。)
由縱向思考引出:
例:值得思考的是,大學生賣豬肉實屬正當職業,何以遭致詬病。中國的孩子從小被教育“勞動最光榮”,但在實際中卻被教育“勞動也有三六九等”,這不是對教育的莫大諷刺嗎?更何況人的一生不會只從事一種職業,朱元璋還是出身于乞丐呢!富蘭克林從12歲起 在印刷所里當學徒,從事印刷工作很長時間。也許這正是他能成為大家的基礎吧。因此,大學生們,走自己的路,讓別人去說吧。
①形象收尾(比喻、意蘊句、排比段等)。
②情感收尾(感嘆句、祈使句、展望)。
二、5月7日晚上8點多,20歲的胡斌和另兩人分駕三輛高級跑車,從東而西沿文二西路一路疾速行駛。車輛行至紫桂花園和德嘉公寓兩個小區門之間的斑馬線時,撞上正通過斑馬線橫穿馬路的25歲浙江大學畢業生、計算機工程師譚卓。譚卓的身體被車頭撞上后,先是在空中翻轉,在撞到擋風玻璃后再度飛了出去。“有兩層樓那么高,至少20多米遠”。根據當事人胡某及相關證人陳述,案發時肇事車輛速度為70公里/小時左右。70碼車速能否將人撞飛5米高20米遠?“70碼”隨后成了最熱的網絡新名詞。網友們還在互動百科上創造了一個新物種——“欺實馬”. “70碼的車速怎么能導致飛高5米飛遠20米?”由于警方的調查結果與眾多現場目擊者的描述相差甚遠,浙大學生和杭州市民立即表達了極大不滿。
針對杭州警方的網絡惡搞隨后展開。“70碼”隨后成了最熱的網絡新名詞。網友們還在互動百科上創造了一個新物種——欺實馬”,以此諷喻交警在通報會上的表現。
時事材料分析:
災難片大師羅蘭•艾默里奇的最新力作,電影《2012 :世界末日》橫空出世。 長期以來,人類掠奪性地攫取資源,導致地球內部能量平衡系統崩潰,伴隨著火山爆發,將導致地震、海嘯,世界末日即將來臨,人類將遭遇滅頂之災。各國政府秘密制造方舟,希望能躲過這一浩劫。
在生死攸關的時刻,人類表現各異。勇敢者主動承擔重任,自私者無所遁形。杰克遜帶領自己的家人,駕駛一架臨時租來的飛機,沖出被死亡陰霾瞬間籠罩的城市上空。為尋找查理所說的方舟,千千萬萬個生靈通過各種方法來到方舟制造基地,方舟有限的容納數量引發前所未有的恐慌。最終,人們因互愛和對生命的尊重而得以生存。
材料鏈接:
思路 一: 以“責任”為話題
地球即將毀滅,地球人將遭受滅頂之災,是誰造成這一惡果?面對災難,人們將采取何種態度?是以拯救人類苦難為己任,還是逃之夭夭,為顧一己之私利?是君子風范,把婦女嬰兒生命放在第一位,還是只圖個人生存。災難,是考驗人品質的試金石,人們啊,不管什么時候,不能忘記自己應承擔的責任,應盡的義務。
思路二:以“品質”為話題
災難,激揚人性的光輝;災難。彰顯人類的風采。胸懷博大者,憂天下之所憂,急天下之所急,將拯救同胞的苦難作為責任,一往無前,義無反顧;卑劣低賤者,耍弄伎倆,以害人為快,殘忍地置他人與死地,機關算盡太聰明,卻害了卿卿性命,到頭來只能把自己釘在歷史的恥辱柱上;冰心高杰者,面對死亡,從容鎮定,蹈死而不顧,奉獻無私之愛;私欲膨脹者,苦心鉆營,為保一己之私利,挖空心思,不擇手段,成為財富的奴隸。
思路三:以“呵護自然”為話題
地球滅亡,人類具有深重的罪孽。給人類帶來滅頂之災的正是人類自己,破壞性的攫取資源,肆意毀壞自然,豪無顧忌地把科學作為掠奪的手段,結果就是環境污染嚴重、水土流失、二氧化碳增多,也因此給人類自己帶來滅頂之災。然而,現實中沒有諾亞方舟,解決人類災難的不二人選只能是人類自己,呵護自然,就是保護我們自己的生命。
思路四:以“多難興邦”為話題
世紀末日興許只是驚世之言,然而,驚心動魄的災難場景,直令人銘刻于心。
影片中地球人的行為印證了這一哲理:災難面前,不能一味悲觀失望,怨天尤人。而應空前團結,化悲痛為力量,堅強守望家園,用拼搏點亮生命的光輝。
事實是:苦難是孕育智慧的搖籃,可磨練人的意志,可凈化人的靈魂,可更新我們生活的世界,多難,亦可振興我們的邦國!
思路五:以“憂患”為話題
古語道:人無遠慮,必有近憂。現在,我們人類無法徜徉于陶潛筆下的世外桃源、梭羅心中的瓦爾登湖畔,執迷不悟,終將自食地球災難的惡果。
“生于憂患,死于安樂”,我們要樹立憂患意識,見微知著、洞察未來,保護我們共同生活的地球。增強“憂患”意識,未雨綢繆,地球才會生生不息,真正成為一艘“諾亞方舟”。
思路六:以“愛”為話題
愛是地球毀滅時人們的相互尊重和對生的退讓,由此,我們不難想到:愛是向對方奉獻;愛,可構建和諧社會;愛,是生死存亡的考驗。
作為每一個普通公民,也應“從我做起。“悠悠萬事,民生為大。”災情如火,在災情的“烤問”下,作為每一個被納稅人供養的人民公仆,應多多憂民之憂、解民之慮。
思路七:以“發展”為話題
克服顧此失彼,重視均衡發展. 地方追求GDP增長而毀林建設,種植單一經濟類樹 種 ,破壞了生物多樣性,水土保固功能降低,也是不可忽視的因素。
反思經濟發展模式。不能再執迷于高碳經濟、GDP數字,要綜合考量環境承載能力,轉向低碳經濟模式,減少對自然環境的破壞,走科學循環發展的道路。
高考作文,有其不容動搖的社會屬性:無論命題怎樣改變,萬變不離其宗的是對社會、民生乃至青年成長的深刻關注。做了書蟲,受其牽絆,作文是做不好的。考生要真正懂得,用心、用思想去面對乃至評判現時色彩斑斕、內容駁雜的生活以及生活中的人和事,最起碼,要讓自己具有社會的責任意識、歷史的人文精神和人生的悲憫情懷,而這,有時甚至比語言本身更重要。
寫作訓練:
近年來,一些公民在旅游活動中表現出來的不文明行為,損害了中國“禮儀之邦”的形象,引起了海內外輿論的關注和批評。“大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整”等這些隨處可見的現象,被海外一些媒體歸納為中國游客的“通病”。有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅游團隊。這實在是令人難堪的現象。為此,中央文明委日前發出通知,部署在全國實施“提升中國公民旅游文明素質行動”。
這是提高公民文明素質和現代文明程度,形成良好社會風尚的有效途徑,也是維護國家形象,增強國家“軟實力”的迫切需要。同時在人們的日常生活中形成“文明可貴,不文明可鄙”、“文明走遍天下,不文明寸步難行”的共識也是時代發展的需要。讓我們從自己做起,從點滴做起,逐步養成文明的習慣,形成文明的社會大環境,孕育出“文明光榮,不文明可恥”的氛圍。
要求:請根據材料提煉觀點,自選角度,自擬標題,自定文體,所寫文章不要脫離材料內容或其含義范圍。
高考時評類作文怎么寫 時評作文寫作指導
高中語文的寫作部分占語文總分的比例比較大,寫好一篇作文得到一個好作文分數是比較重要的。小編為大家整理高中語文作文技巧
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