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02 聽外貿講座心得體會(《絲綢古城》你有什么啟發和感想心得體會?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-19 18:25:38【】0人已围观
简介煉,比如用msn和客戶交流的時候,老外一激動,講話會非常快,信息一條條飛蹦出來我根本招架不住。最后,要始終相信:有志者事竟成。從學校自由輕松的環境中轉化為朝九晚五的上班一族,在陌生的環境陌生的人群中要
最后,要始終相信:有志者事竟成。
從學校自由輕松的環境中轉化為朝九晚五的上班一族,在陌生的環境陌生的人群中要有適應能力。另外,這個職業的性質決定必須每天長時間對著電腦,所以要有忍受住單調和枯燥的能力。要把看似單一的工作轉化為興趣,心中有信念,想到單子做成以后的喜悅,變不會覺得很辛苦了。大家都知道,做外貿是一件很考驗人意志力的事情,在幾個月沒有單子的時候壓力會非常大。我看到一些業務員,日復一日做著同樣的事情,在“釣到大魚”前一直默默地守在電腦前,覺得非常佩服,尤其在看到他們的堅定的信念都開花結果的時候。
雖然我的工作是以接業務為主,但平時我也注意了一些外貿流程和單證的制作。了解到業務員接單之后,首先會安排工廠進行生產,備貨,之后去商檢局報檢,聯系貨代。發現現實生活中的操作和理論有所不同,單證的制作也相對簡單,因為現實中一般很少用到信用證,而會選擇電匯的結算方式。
通過這三個月的實習,我對書中的外貿理論知識有了一個更直接的了解,也真正知道了什么叫做“做外貿”。作為一個職場新人,我們就像一張白紙,需要社會上的不斷的磨礪和著色才會變得更加多姿。這段實習給我的職業生涯打下了一個好的開端,幫助我在外貿道路上走得更深更遠。
以上就是我在做外貿業務員實習工作期間的心得體會了,也許見識還比較淺薄,希望各位前輩能多多指點!
研究生講座心得范文四篇
研究生講座心得:篇一 為拓寬研究生的知識面,活躍學術氣氛,學校要求研究生在研一期間必須參加有關學術報告和講座
經過研一一學年,我已經按照學校規定完成了參加學術講座聽取學術報告的任務,受益匪淺
在此做一下回顧,總結一下自己的收獲和體會,以便更好的指導以后的學習和工作
為了更好地了解所學專業領域的先進技術我先后參加了《形式軟件工程方法》、《物聯網、云計算技術及其應用》、《安全網絡編碼》、《太赫茲科學技術介紹》等學術講座,對相關的只是有了更深的認識
另外為了拓寬視野,豐富課余知識,我還聽取了《中國外貿順差、外匯儲備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經濟區發展比較研究》等學術報告
由于篇幅所限,不一一對其進行總結,而只針對《物聯網、云計算技術及其應用》和《安全網絡編碼》寫一下自己的 心得體會
應信息與通信學院邀請,山東大學信息科學與工程學院院長袁東風教授于20XX年10月30日來校進行物聯網、云計算技術及其應用的學術講座
袁東風教授是IEEE高級會員,北京郵電大學兼職教授、博士生導師,山東大學信息科學與工程學院院長,信息學部學術委員會副主任,是中國電子學會理事
同時袁教授具有豐富的海外訪學經歷,并多次應邀在國外的多所學術機構作學術報告
此次來我校講學期間不難體會到袁教授是一位治學嚴謹而又不失幽默的學者,講座期間袁教授的飽滿的科研激情不時地感染者我們在座的每一位聽學者,袁教授幽默而又嚴謹的講學風格也帶動了我們大家的熱情以及袁教授對專業技術領域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩
此次講座使我對物聯網這一新的科技概念有了一定的認識并對云計算技術有了更深的理解,這對我以后做畢業設計有很大的指導意義
報告將以物聯網、云計算為主要報告內容,涉及物聯網的定義、背景與現狀、物聯網關鍵技術及難點、物聯網典型應用等方面
20XX年 在美國召開的移動計算和網絡國際會議首先提出物聯網(Inter買粉絲 of Things)這個概念20XX年IBM首席執行官彭明盛首次提出“智慧地球”這一概念,建議新政府投資新一代的智慧型基礎設施,美國將新能源和物聯網列為振興經濟的兩大重點
20XX年自溫總理提出“感知中國”以來,物聯網被正式列為國家五大新興戰略性產業之一,寫入“政府工作報告”,物聯網在中國受到了全社會極大的關注,其受關注程度是在美國、歐盟、以及其他各國不可比擬的
那么究竟什么是物聯網呢?物聯網就是將各種信息傳感設備,如射頻識別(RFID)裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等種種裝置與互聯網結合起來而形成的一個巨大網絡
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和傳統的互聯網相比,物聯網有其鮮明的特征
首先,它是各種感知技術的廣泛應用
物聯網上部署了海量的多種類型傳感器,每個傳感器都是一個信息源,不同類別的傳感器所捕獲的信息內容和信息格式不同
其次,它是一種建立在互聯網上的泛在網絡
物聯網技術的重要基礎和核心仍舊是互聯網,通過各種有線和無線網絡與互聯網融合,將物體的信息實時準確地傳遞出去
還有,物聯網不僅僅提供了傳感器的連接,其本身也具有智能處理的能力,能夠對物體實施智能控制
物聯網將傳感器和智能處理相結合,利用云計算、模式識別等各種智能技術,擴充其應用領域
物聯網關鍵技術主要包含:RFID射頻識別技術、WSNs無線傳感器網絡技術、云計算等
其中云計算云計算可以從兩個方面促進物聯網和智慧地球的實現,一是云計算是實現物聯網的核心,二是云計算促進物聯網和互聯網的智能融合
云計算的核心思想,是將大量用網絡連接的計算資源統一管理和調度,構成一個計算資源池向用戶按需服務
云計算的這種思想對于從事算法研究有很大的指導意義
物聯網主要難點主要包含:數據安全、IP地址分配、物聯網終端設備的功能及結構等;物聯網主要包含智能農業應用、智能家居應用、智能倉庫管理應用、智能提車場應用、井下安防與監控以及人體健康遠程診斷等典型應用
通過此次學術講座我更加認同“物聯網將是下一個推動世界高速發展的‘重要生產力’!”這一觀點
20XX年11月15日西安電子科技大學李暉教授應我校信息與通信學院和研究生學院邀請,來我校作了關于《安全網絡編碼》的學術報告
李暉教授,現任西安電子科技大學通信工程學院副院長,計算機網絡與信息安全教育部重點實驗室副主任,國家電子商務標準化工作組總體組成員,國家密碼技術應用體系標準化工作組成員,中國電子學會高級會員,中國密碼學會高級會員,主要的研究方向是密碼與信息安全,信息與編碼理論
此次講學,李教授主要介紹了關于網絡編碼的安全問題的知識
網絡編碼是一種融合了路由和編碼的信息交換技術,它的核心思想是在網絡中的各個節點上對各條信道上收到的信息進行線性或者非線性的處理,然后轉發給下游節點,中間節點扮演著編碼器或信號處理器的角色
通過網絡編碼,可以達到多播路由傳輸的最大流界,提高了信息的傳輸效率
網絡編碼的工作原理是把不同的信息轉化成位數更小的“痕跡”,然后在目標節點進行演繹還原,這樣就不必反復傳輸或者復制全部信息了
痕跡可以在多個中間節點間的多條路徑上反復傳遞,然后再被送往最終的目的端點
它不需要額外的容量和路由—只需把信息的痕跡轉換成位流即可,而這種轉換現有的網絡基礎設施是可以支持的
網絡編碼方法可以有效的提高網絡多播的吞吐率,達到網絡多播的容量限
然而由于網絡的中間節點對流入信息進行線性組合,使其對于污染攻擊十分的脆弱
報告中李教授介紹了主要抗污染的安全網絡編碼方法,包括網絡糾錯碼、同態hash和同態數字簽名技術
最后李教授給出一種基于同態MAC概率檢測的高效安全網絡編碼方案
其過程為:網絡中的每個節點采用概率密鑰預分配機制,從同一密鑰池中隨機選取t個密鑰;信源節點將消息分割并擴展為n個原始向量;信源節點選取t對安全參數和偽隨機序列生成器,并利用t個密鑰,為每個原始向量計算t個消息認證碼;利用同態性,信源節點或中間節點可為新的編碼向量計算t個消息認證碼;中間節點或信宿節點,利用與信源節點的共享密鑰,對收到的編碼向量數據的完整性和有效性進行驗證;當信宿節點收到n個線性無關的編碼向量并驗證通過后,可以解碼得到原始消息
本發明具有安全性能好,污染檢測概率高,通信開銷小,驗證速度快的優點,適用于網絡編碼的安全應用
參加這次報告的過程中,我對網絡編碼尤其是安全網絡編碼有了一個由淺入深的認識,同時學習了李教授提出的基于同態MAC概率檢測的高效安全網絡編碼技術
雖然按照學校規定,我已經完成了聽取有關學術報告和講座的任務
但在研二研三期間對學校組織的學術講座和報告,我還會選擇參加一些對自己專業有幫助的和自己感興趣的講座,以及時了解更新的更前沿的科技知識和拓寬自己的視野
研究生講座心得:篇二 對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業壓力,同學們開始思考自己的未來前途
越來越多的同學考慮到考研深造
為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態、樹立信心、規劃自己的未來,分團委學習部于2012年3月13日晚上7點特邀我院陳木森老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐為我院做這次考研講座
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復習最佳、考什么樣的學校和專業等方面并結合自己的考研經驗進行了精彩的講解
他們指出:考研并不困難,只要把你前面和后面那個人打倒就行了,那你就成功了
沒什么事是不可能,坦然面對你認為的不可能的事,那你就成功一半了
決定了就要堅持,堅持到最后就是勝利
不要盲目的復習,要有目標、有策略的復習
我對匡俊學長的一句話印象非常深刻:今天很乏味,明天很乏味,后天很美好
考研的學習中,你只要有決心、恒心、和毅力,即使今天是乏味,明天是乏味,后天一定是美好的! 陳老師、匡俊學長、朱書梁學長、陳倩學姐和夏安琪學姐對考研的細心講解和鼓勵,使同學們更加堅定了學好各門功課的信心,指引著大家走好大學之路
大家紛紛表示,今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去
不拋棄不放棄就是他們的考研精神
此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕
這次考研交流會舉辦得很成功,對我的啟發很大,特別是后期的互動環節,同學們積極提出不懂的疑問,主講人熱情地回答
將活動推向高潮
活動最后,好多同學都詢問主講人的聯系方式,以便下次遇到疑問能夠
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