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02 學校訂閱書籍哪一種注音版好一點(推薦三年級寫作文的書籍)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-02 09:42:02【】1人已围观
简介而我是一葉小舟,自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道,書自然而然的成為了我最好的朋友。記得還有一次,也是在很小時,母親便教我念詩歌。讓我
記得還有一次,也是在很小時,母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象,通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊,有書讀,可以知道好多東西。”從那時起,“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現在,一間臥室,一張書桌,一本好書,對我而言,讀書,就像吃東西一樣,甜甜的,味道好極了。所以,讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我,在我們學校的每一個人都是這樣,因為在星期二、四早上,我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這與話說得太好了。書,真是讓我受益匪淺,置身于書中,不禁為唐朝昌盛叫好,為清朝腐敗而傷心……讀書,讓我領略今日中國的風采,科技發達,國力強盛……作業遇到困難時,《新華字典》總會教我知識感到不開心時,《老夫子》總會惹我發笑。也許,讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過:“多讀書,讀好書,好讀書。”這句話讓我記憶猶新,釋放自我,陶我情操,讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。
書是生命的二種意義
書,一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心里又不禁想起了往事……
書,對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典。一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動物,一下子把頭扎進池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的愿望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的,有意義的書!
我與書的故事
我愛書,但更愛讀書。
也許你們在想,讀書有什么意思,干巴巴的,還不如看電視、玩電腦呢!但是,書能寫出情感,電視卻不能。正是因為書好看,有人物、感情,我才會經常“抱”著它們,一看就忘了時間。
有一次我回家后,急急忙忙開始寫作業,因為那晚我還有英語課。寫著寫著,眼睛就“跑”了,死死地盯住昨天沒看完的那本書。結果手也失控了,不由自主地把書拿下來,“不聽話”地翻看起來。看著看著,便被那栩栩如生的人物吸引,“走火入魔”了,連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫“醒”,我才看了一眼表:媽呀!差20分鐘上課,我包還沒收拾哪!我一急就以超人的速度收拾,可還是晚了幾分鐘。
怎么樣,厲害吧!看書可以忘了時間。是啊,誰能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標題,豐富多彩的內容,華麗優美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣,那種對讀書如饑似渴的感覺,它可以把我們帶進浩瀚的天地,帶我們領略人世的真諦。
己亥雜詩的寫作背景
創作背景:這組詩作于清道光十九年己亥(1839年)。這年龔自珍辭官,由北京南返杭州,后又北上接取家屬,在南北往返的途中,他看著祖國的大好河山,目睹生活在苦難中的人民,不禁觸景生情,思緒萬千,即興寫下了一首又一首詩,于是誕生了《己亥雜詩》。
拓展資料:原文:九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
譯文:中國要想生氣勃勃就需要風雷激蕩,這種萬馬無聲的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一種規格或方式去選用治國的人才。
賞析:"萬馬齊喑究可哀"一句,深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿,因此他熱情地呼喚社會變革,而且認為這種變革越大越好,大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才,所以他熱情地呼喚:天公啊!請你抖擻精神,把各式各樣的人才都賜給我們吧。
作品鑒賞:《己亥雜詩》共三百一十五首,或議時政,或述見聞,或思往事,題材十分廣泛,內容復雜,大多借題發揮,抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想,主張改革內政,抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望,集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情,寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首,言語之間多是關系到國計民生的鹽鐵生計堪危,表達了變革社會的強烈愿望。《己亥雜詩》多用象征隱喻,想象豐富、奇特,運用多種手法寫景抒情。
作者:龔自珍(1792年8月22日—1841年9月26日),字璱(sè)人,號定庵(ān)。漢族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山館,又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。
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