02 對外經濟貿易大學漢語國際教育考研畢業就業(怎么樣考對外漢語研究生)

習中，你能加深本科對于漢語本體知識的簡單概念的理解，而更進一步思考學術界尚未解決的問題，在這個讀研的階段，你會了解很多語言學大師的思想，并和同學們一起做深入的思考和討論。

除了上課之外，每位老師會和自己的研究生和博士生一起開學術沙龍，這種學術沙龍主要集中在兩個方面，第一類是集體閱讀經典學術書籍，然后在學術沙龍上談一談對這些書籍的見解，一般指定的閱讀書籍是《現代漢語八百詞》《語法講義》《漢語和漢語研究十五講》等書。另一類沙龍的主題是有關研究生學習的近況，比如碩士生和博士生談一談即將開題的論文，正在進行對外漢語教學的研究生談談教學的感想，即將畢業的同學說說找工作的感受，在這樣氛圍的學術沙龍中，學生們可以提前了解一些就業和科研的信息，為將來的計劃做準備。

【誤區四】如果要考對外漢語方向的研究生，只要我的本科專業是社科大類的就可以了。

【正解】在報考對外漢語方向的研究生中，我們不僅可以發現本科時對外漢語專業、漢語言文學專業、哲學專業的同學，還可以發現一些外語專業、新聞學、廣告學，甚至財務管理、國際經濟與貿易專業的同學。在報考之前，大家需要充分了解對外漢語方向學習的內容是什么，和本科的課程有哪些銜接，這樣才能更好地作出決定。

對于跨專業考研來說，如果本科專業屬于中文類或者和語言有關，跨考難度還不大，但如果和這兩者都沒有聯系，那么難度和風險還是比較大的。因為在本科階段，很多對外漢語專業的學生都學習過的專業課程包括現代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、古代漢語、跨文化交際、漢字與文化等，另外也有一些文學類和通識教育類的課程，總體上來說，這些課程大多數都是關于語言和文化的，如果本科時所學習的課程和這些完全沒有聯系，那就需要極其充分的準備時間了。

【誤區五】如果我現在考上了對外漢語方向的研究生，在讀研期間就有機會去新聞里出現的各國孔子學院教授漢語。

【正解】近年來，各國的孔子學院的活動在新聞里的報道很多，各種“中國風”活動層出不窮，很多媒體也報道對外漢語教師缺口的狀況，但是并不意味著只要讀了對外漢語方向的研究生，在讀研期間就一定能到想去的國家的孔子學院教授漢語。

如果要去國外教授漢語，一般有兩種途徑：第一種，通過國家漢辦申請志愿者、公派教師的崗位。我們知道，各個國家的教育情況不一樣，所以需要的志愿者和國家公派教師的人數也不同，如果某個國家地廣人稀，學校數量很少，那么需要的人也就相對不多了，特別是人口數量不多的澳洲、歐洲國家，所以申請這些國家的競爭壓力比較大。而且國家公派教師一般有三到四年的任職時間和較高的工作經驗要求，而且在讀研究生申請就不得不選擇中斷學業，而各個學校對研究生的休學條件和時間都有要求，所以不太合適在讀研究生申請。

同時，如果真正想成為一名國際漢語教師志愿者，不僅需要扎實的對外漢語教學專業功底，中華才藝特長和良好的溝通能力，更重要的是要有著志愿者精神。因為我們選擇從事國際漢語教學志愿服務工作，其對己、對祖國、對世界都有著重大的意義。而且“志愿者”的定義就是不以利益、金錢、揚名為目的，指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不關心報酬，奉獻個人的時間及精神的人。要成為一名國際漢語教師志愿者，對我們熱愛的漢語國際推廣事業更應該有不怕吃苦，樂于奉獻的精神和熱情。

第二種，通過所在學校的各種合作項目。各個學校所處的地域不同，合作項目所針對的范圍也不一樣。一般來說，云南和廣西兩地的高校和東南亞的合作比較多，每個學校的情況不同，對外漢語專業方向的研究生只能根據學校的對外合作情況選擇國家進行教學實習或者任教。如果想通過這個途徑做海外漢語教師，就可以選擇那些和海外合作項目比較多的學校，比如以“面向海外，面向港澳臺”為辦學方針的暨南大學。

不過，隨著“漢語熱”的逐步發展，對外漢語教育事業也會越來越紅火，海外對于漢語教師的需求量也會逐步增加的。

【誤區六】現在國內對對外漢語教師的需求很高，就讀對外漢語專業的研究生之后能在國內輕而易舉地找到高薪高福利的漢語教師工作。

【正解】根據媒體對于“漢語熱”的宣傳，大家會認為國內對漢語教師的需求量特別大，但是大家需要對全球的“漢語熱”程度做一個“冷思考”。其實國內現在對于漢語教師的需求并沒有大家想象的那么大，特別是一些中部地區。首先，因為在中部地區的外國人比較少，從而需要學習漢語的外國人也比較少。其次，現在漢語教學的任務大部分集中在高校，如果有外國人需要學習漢語，他們一般會首選高校，而進入高校當正式的老師需要較高的學歷水平，一般情況下，研究生學歷是不夠的。再次，很多來中國的外國人學習漢語的原因各種各樣，而且外國人留在中國的時間也長短不定，所以除了高校以外，對外漢語教學機構的生源流動性比較大，而且并不是每個外國人學漢語都會找到教學機構，尋求一個漢語老師，他們往往會買一本漢語速成教材自學，這些情況導致漢語教師的就業單位往往不能提供非常穩定的工作機會和比較高的收入。比如，如果要進入北京的一些國際學校，這些學校可能無法為你解決北京戶口。所以，如果要真正從事對外漢語教學，需要大家改變就業觀念。

【誤區七】國內的對外漢語方向的研究生畢業后，能在國外輕而易舉地找到漢語教師的工作。

不過，對比而言，有些國家的漢語教師需求水平比較高，就業競爭也比較小，比如東南亞的國家，這些國家往往人口數量多，人才需求大。

總之，如果決心在海外從事對外漢語教學工作，除了擁有過硬的教學本領外，還要通過各種渠道搜集該國對于漢語教師的要求。

【誤區八】語言學與應用語言學專業是一個學術型碩士，在就讀期間，我應該專心做漢語本體和漢語教學的研究，不用花費時間進行對外漢語教學實踐。

【正解】所謂“教學相長”，在就讀漢語教學方向的研究生時，如果“邊讀邊教”能夠拓寬學習思路，得到意想不到的收獲。因為在教學生的過程當中你會發現很多作為一個中國人很難發現的漢語語法問題，也可以讓你鍛煉教學能力，找到適合各種學生的教學方法和適合自己的教學風格，進而從中歸納出漢語教學中亟待解決的現實問題。

學英語專業考研好還是出國好？

哈哈哈這個問題必須由我來打答！本人現在大四英語專業在讀。大一大二的時候也曾經糾結過到底要考研還是出國？考研呢，一方面比較具有挑戰性，但另一方面又減少學費，在國內讀書環境相對熟悉，身心更加舒適。但出國又有出國的好處：其一，可以開拓視野。在國內讀了四年本科誰是不想去國外體驗一下當留學生的生活呢！其二可以更好地將英語進行實際應用，畢竟對于國內的英語專業本科生來說，盡管國內有資歷較高的英語老師，但英語環境與氛圍還是有所欠缺。

綜合考慮之后，我在大三的時候決定出國讀研。本人歲本科專業是英語專業，但出國之后打算去英國攻讀商科碩士。下面我也可以列舉些英語專業出國讀研的專業選擇：

以英國為主噢

1.英語語言文學／口譯筆譯：

愛丁堡大學University of Edinburgh(上圖)

華威大學The University of Warwick

曼徹斯特大學The University of Manchester

約克大學University of York

格拉斯哥大學University of Glasgow

利茲大學University of Leeds

伯明翰大學University of Birmingham

以上大學都是非常不錯的選擇。

2.商科碩士

商科碩士課程旨在幫助希望通過攻讀商科碩士課程來增長商科領域知識、培養商業技能、獲得商業領導地位的學生實現其目標。其碩士課程將學術能力培養和實踐能力培養相結合，訓練學生在商業領域的獨特技能。

賓西法尼亞大學(上圖)

芝加哥大學

哈佛大學

哥倫比亞大學

倫敦政治經濟學院

劍橋大學

牛津大學

華威大學

密歇根大學

以上大學都是非常不錯的選擇。

3.傳媒碩士

傳媒是英國熱門專業之一。英國傳媒產業非常發達，擁有世界最大的新聞廣播機構BBC、全世界著名的通訊社路透社以及世界發行量最大的報紙《泰晤士報》。因此吸引了不少國內學生申請英國傳媒專業。

在英國，大部分大學的傳媒專業，都不強制需要本專業的學術背景，基本上人文社科類專業都可以去申請。而影視制作類的需要有專業背景和個人作品，有時還會要求有工作經驗。此外，專業整體對于同學的語言成績要求也不低，一般都要求雅思總成績在6.5-7.0左右，新聞類的甚至會要求雅思總成績在7.5分。

院校推薦：華威大學、謝菲爾德大學、東英吉利大學、曼徹斯特學院、萊切斯特大學、愛克塞特大學、卡迪夫大學、倫敦大學金史密斯、中央蘭開夏大學等。

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