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02 硬筆書法買粉絲推薦(教師硬筆書法比賽活動策劃模板(7篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-15 12:39:24【】6人已围观
简介請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。3.邀請老師書寫作品參與展出。十一、評分細則(一)評分標準(見附件1)(二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師十二、活動后期工作1.即時完成活動
3.邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細則
(一)評分標準(見附件1)
(二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
十二、活動后期工作
1.即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。
2.收集關于本次活動的所有資料,整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。
十三、組織機構
(一)領導小組:
顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
組長:劉松文
副組長:陳志剛、童大權、鐘尋、高原平
成員:各班班主任
領導小組全程組織和監督整個活動的開展,以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組
1.校級比賽:基礎教研室
2.班級比賽:各班團支部
十四、獎項設置
(一)班級比賽:各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項,并由各班頒發獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額:
一等獎10名;二等獎20名;
三等獎30名;
(三)根據積分多少進行排名,納入班級考核;
計分辦法:
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;
三等獎記2分/人;優勝獎1分/人。
##結束 教師硬筆書法比賽活動策劃模板 篇3一、比賽目的:
為傳承和發揚中國書法的歷史文化,激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1.參賽對象:五年級學生。
2.參賽字體:硬筆楷體。
3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內容:分為兩部分,第一部分為指定內容,比賽時統一出示;第二部分為自選內容,自己事先準備好一首詩。
三、比賽方式:
1.每班選出10名學生參賽。
2.比賽地點:7號樓二樓電教室。
3.比賽時間:20xx年3月25日下午。
四、評比要求:
1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。
2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品,并選出優秀作品在學校買粉絲公眾平臺發布,以示獎勵。
五、組織和評委:
組長:孫景海
副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊
組織安排:教導處和教科室成員
指導訓練:各班語文老師
評委:另行通知
監考:另行通知
附:寫字比賽小貼士
書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
界首市第一小學教科室
五年級語文組
20xx年3月16日
教師硬筆書法比賽活動策劃模板 篇4一、活動前言
書法是我們中華民族獨有的傳統藝術,其歷史源遠流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領略其精神風度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時代氣息……
二、活動目的
目前,信息時代已經到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的書法藝術發展受到阻礙。現在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統藝術,也為弘揚中華民族的優秀傳統文化,繁榮硬筆書法藝術,增強學院文化氛圍,豐富同學們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法人生,你行你就寫!
四、活動時間
4月18日——4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。
4月29日,在教室202進行現場比賽。
4月29日——5月10日,結果公布及評比展覽。
五、活動地點
教學樓教室202
六、活動對象
工商管理系全體學生
七、比賽時間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動開展過程
1、前期宣傳:由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。
2、中期準備:a、準備比賽教室,邀請相關老師作評委,b、截至報名時間為20__年5月4日,由各班班長將本班報名名單及聯系方式發到團委宣傳部部長郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規則,參賽者自帶筆,根據主辦方提供的題目進行書法比賽,參賽選手需在規定比賽時間內完成規定內容。
3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準備。
九、作品評選標準及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書記以及書法協會會長進行評比;
(3)作品統一整理,以書法協會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優秀獎。
(4)獎項設置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎5名,并頒發獎狀及獎品。
十、作品的要求:
1.作品內容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細信息,包括姓名、專業、班級、聯系方式。
5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。
十一、評分標準
(1)卷面整潔,字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術特點。
(3)布局合理,落款正確。
十二、經費預算
證書六本60元
獎狀五張30元
A四比賽紙張15元
獎品:筆記本11本40元
黑色簽字筆11根30元
共計175元
教師硬筆書法比賽活動策劃模板 篇5活動目的:
1、了解書寫重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書法知識、傳承中華文明。
3、樹立榜樣,提高學生書寫水平。
領導小組:組長:殷明才
組員:易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委:殷明才、沈承梅、張太琴參與人員:1—6年級全體學生
活動內容:
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆,3—6年級硬筆鋼筆;軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書寫要求:卷面整潔、書寫美觀、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求:硬筆書法內容在比賽當天現場指定;軟筆書法內容規定為9個字,自行選擇。
4、選拔方式:各班學生在各班班主任組織下,在班級內進行初賽,每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名(1、2年級只參加硬筆書法)。
5、比賽時間:11月30日(星期五)下午2點6、比賽地點:電教室
7、評選出優勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照,并將作品展示在校宣傳欄。
備注:學生自帶筆和墨水,先進行硬筆書法比賽,后進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結
五一學校書法比賽圓滿結束,在活動中,學生熱情積極、評委認真負責,評選出各班級優秀作品。在書法比賽結束后,各班涌起一股練字熱潮,達到了本次活動預期目的。
各班級獲獎人員如下:硬筆書法優勝者:
一年級:孟毅軒二年級:張淼、張涵三年級:關心、付仁豪四年級:閆慧慧、張明雨五年級:冀平平、白絲雨六年級:田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書法優勝者:
六年級:陳璐穎、田新悅五年級:白絲雨、吳倩。
教師硬筆書法比賽活動策劃模板 篇6一、比賽目的:
為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力,引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:我校全體學生。
2、參賽字體:不限。
3、參賽要求:各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容,以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
4、作品數量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學校各年級組長。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:**年*月20日——24日
3、比賽地點:各班教室。
四、評比要求:
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。
2、按年級評選出優秀作品若干件,發獎狀以示鼓勵。
3、優秀作品將在學校板報欄張貼。
五、獎項設立:
按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名
六、評委:
組長:呂正國
成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林
柏林中學藝體教研組
附、活動步驟
(一)準備階段
1、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動,并向學校上交策劃方案。
2、制作宣傳海報,向全校師生發出倡議
3、請教導處召開班主任會,加強教師之間的宣傳。
4、各班
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