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02 海外中文學校十周年慶典教育部領導致辭(學校校慶活動企劃方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-17 17:59:53【】4人已围观
简介隆重,簡樸有效,內容豐富,促進發展的原則籌辦20周年校慶。在此,我們熱切地歡迎您以不同形式參與和支持母校的20周年校慶,積極參與到校友聯絡、資金募集、宣傳策劃、校友交流等校慶籌備工作中來,為校慶的籌備
祝您萬事如意,闔家幸福!
10周年慶典儀式致辭稿篇4
各位領導、尊敬的來賓、老師們同學們:
大家,早上好!
帶著一份渴望與期待,帶著一腔激情與喜悅,我們迎來了浦江中學建校70周年華誕。首先,請允許我代表全體浦中學子,向出席本次慶典的來賓表示最熱烈的歡迎,向締造浦中七十載輝煌的老師們表示最崇高的敬意,向我們的校友、學長致以最誠摯的祝福,向我們親愛的母校道一聲:生日快樂!
70年前,烽火不絕,埃塵連天,浦江中學在趙氏宗祠的懷抱中誕生了。 70年來,我們的母校歷經艱難曲折,七遷校址,八易其名,無論是在艱難跋涉的創業初期,還是舉國動蕩的期間;無論是風起云涌的八十年代,還是機遇和挑戰并存的二十一世紀,我們的母校始終以一種昂揚的姿態走在時代的最前列。
70年間,有多少學子在這里插上奮飛的翅膀,有多少夢想從這里起航!這是一片智慧的沃土,一片燦爛的星空,這里蓬勃著花季少年的雄心壯志,承載著培育社會棟梁的光榮使命;這里揮灑過攀登者不屈的汗水,留下了跋涉者艱辛的足跡;青春在這里閃光,靈感在這里迸發,一顆顆不甘平庸的心在這里奔騰、激蕩斗轉星移,滄桑巨變,回首來路,我們無限感慨;回望歷史,我們無比自豪。我們為母校多年來取得的輝煌業績驕傲,為先輩們的奮斗精神所震撼,更為自己是一名浦中學生而自豪!
今天,徜徉在母校,我們是幸福的。這里有綠樹成蔭、鳥語花香、整潔幽靜的校園。這里有無私忘我,用春蠶的品格和紅燭精神為我們傳道、授業、解惑的老師。這里有青春年少、互助友愛、積極進取的同學。作為浦江中學的一員,我們堅守我們的宗旨,教人求真,學做真人;我們銘記我們的校訓,重德尚學,求實創新;我們明白我們的使命,為中華崛起,民族復興;我們尊崇我們的傳統,勤奮好學,慎思篤行。
回顧歷史,我們心潮澎湃,展望明天,我們激情滿懷。沿著學長們光輝的足跡,我們前進的步伐是多么的堅定。我們有足夠的理由相信,母校的明天會更好!
10周年慶典儀式致辭稿篇5
尊敬的各位老師、各位來賓、各位領導,親愛的同學們:
七十年弦歌不輟、春華秋實!在母校喜迎70華誕之際,請允許我代表東北師范大學的全體校友,向母校致以誠摯的祝福和衷心的祝賀!
一日東師人,一生感恩情。1980年秋天,我從遼寧南部的農村來到東北師大,是母校為我打開了通往未來的大門。大學是一個人一生成長最關鍵的時期,我在這里學習、工作、生活了16年。今天的我,身上已經深深地打下了東北師大的烙印。東北師大不僅是培育我科學事業的沃土,而且塑造了我的誠實堅強人生品格。70年來,母校始終堅持教書育人為根本,培養人才為己任,匯聚了一批潛心治學、崇實求新的名師、學者,他們以身立教,為人師表,培養了一代又一代的青年學子,為祖國的科學和教育事業,做出了實質性貢獻。
早在我的大學時代,老師們的鼓勵和引領使我早早走上了這條并不平坦的科研道路,并取得了一點點成功。我不會忘記,是物理系的老師們給我打下了堅實的學術根基,我的導師吳兆顏教授的治學態度和頑強的工作作風深深的影響了我:多年來,我一直堅持自己的學術理想,堅持科學研究的純潔性。不急功近利,不隨波逐流,甘于坐住冷板凳,敢于攻堅克難,形成了自己的工作風格。事實上,我的很多研究工作是在東師起步的,包括在量子群方面的研究和中微子振蕩的早期探索,以及我長年堅持、今天才略有斬獲的量子物理基礎及其應用的研究。
母校賜予我的絕不止這些。它給予了我最寶貴的精神財富,也給予了我做人做事的道理。帶著“踏實、樸實、扎實”的東師人特質,我嚴格要求自己,身體力行,以身作則,親力親為地工作在科研和教學第一線。我堅信,成功的路上沒有捷徑,科學研究不是“空中樓閣”,要靠長期的奮斗和艱苦的付出才能有所斬獲。這些都是母校潛移默化教給我的。我十分慶幸在我人生最寶貴的時間,來到了東北師大,來到了這個學術底蘊豐富的地方,母校的陽光雨露滋潤了我的成長。濃濃春暉情,悠悠寸草心。盡管離開母校20年了,但我對母校的這份赤子之心始終未曾改變,我也盡自己的最大努力和能力為母校做點什么。
我一直關注著母校的發展,為她的變化和進步感到由衷的喜悅與驕傲。我知道,經過幾代的努力,學校近年來在教學、科研、學科建設等方面都取得不小的成就,特別是在基礎教育方面,更是成就斐然。四年來三次榮獲國家自然科學二等獎,榮獲國家級教學成果一等獎,在20__年世界大學排名中首次躋身世界500強。70年來,東北師大培養了數十萬的國家棟梁、社會中堅和各界精英。我和東北師大這些校友一樣,對母校懷有深深的情感,希望母校越辦越好,也希望能以各自的方式回報母校。其實,每一個東師人在自己崗位上或默默奉獻,或風生水起,都是對母校最好的回報。
我想用一句印度古詩表達我此時此刻的心情:“不論你走得多遠都走不出我的心,就像黃昏時分的樹影,拖得再長,也離不開樹的根”。70年的東北師范大學,就好比蒼天大樹,枝繁葉茂,而我們就是您的累累碩果。無論歲月如何變遷,母校永遠是我們不變的牽掛;不論身在何處,每一個東師人都會始終牢記自己的根在哪里,并將東北師范大學精神綿延賡續、發揚光大!
最后,祝母校的明天更美好,未來更輝煌!
謝謝大家!
學校校慶活動企劃方案
為了確保事情或工作安全順利進行,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是我精心整理的學校校慶活動企劃方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校校慶活動企劃方案3篇1十年的歷程,十年的拼搏,十年的輝煌,學院走過了十年的風雨,迎來了十年的華誕。為了豐富校園文化生活,展示校園文化建設成果,對外加大宣傳,對內加強團結,重新描繪學院的宏偉藍圖,續寫燦爛的新篇章,擬定于20xx年3月10日舉辦建校10周年慶典活動。為了確保校慶各項籌備工作的順利開展,特作如下方案。
一,公關策劃目的
1,通過本次校慶活動,總結我校發展的歷史經驗,展示我校育人成果,進一步明確學校發展方向,也加強廣大校友之間的聯系,增進和尋求社會各界對學校的了解和支持,提升學校在社會的認知度和美譽度。
2,通過本次活動的規模效應,營造“校園文化”氛圍,激勵和鼓舞全校師生員工的熱情,加強學生對學校的了解與認識,形成榮譽感和自豪感。同時也促進學校在新時期各項工作健康,快速發展。
3,借助本次活動,發揚以史為鑒,展望未來,本著“展示成就,擴大影響,凝聚力量,促進發展”的原則。
4,通過十周年的校慶活動提高學生的組織能力,溝通能力。
二,慶典活動時間計劃
(一)啟動階段(20xx年3月xxxx20xx年10月)
1,邀請領導,來賓,校友。
2,編印校友錄。
3,起草校慶文稿,印制文字資料。
4,召開新聞發布會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
5,登記接收禮品和錢物并進行展示。
6,隆重舉行建校50年慶典。
7,組織各類校慶相關活動。
8,充實完善校園文化建設,設計好校徽,校歌,校訓,校風,教風,學風方案。
9,完成校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(20xx年10月xxxx20xx年1月)
1,建立各地校友聯絡站,設立校友網站,編輯《校友通訊錄》。
2,編印《學院校史》,十年校慶紀念冊,編輯《校慶專刊》,制作光盤(專題片),設計確定校慶紀念品。
3,舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展,宣傳報道,拍攝校慶專題片。布置校史陳列館。
4,組織校園基礎設施建設:改造學校大門與德育墻,修建校慶標志物,修整美化校園環境。環境美化,校舍整修。
5,組織文藝活動排練和師生活動布展。
6,開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動。
7,組織實施規劃項目和校園景觀項目。
8,繼續籌集校慶活動相關經費,設立專項基金。
9,聯系落實領導題詞,確定重要領導,來賓和重要校友名單。
10,制訂校慶活動具體實施方案。
11,完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段(20xx年2月xxxx校慶日)
1,成立校慶籌備領導機構和工作機構。
校慶籌備委員會
名譽主任:
主任:
副主任:
主任:
2,研究確定校慶日和校慶規范名稱。
校慶時間:20xx年3月10日
校慶規范名稱:今天是你的生日xxxx我的母校
3,召開各工作組組長會議,各小組選定工作人員。
4,各組根據工作職責提出工作方案報校慶領導小組審定。
5,在校內外營造迎校慶氛圍,發布致校友的一封信。
6,啟動校慶活動經費籌集工作。
7,研究確定規劃項目和校園景觀項目。
三,總體要求
全校全體師生要充分認識校慶的重要意義,各籌備工作組,各系部,各班級,各教研組要在學校的統一領導下開展工作,根據活動宗旨要求和時間安排,召開本組工作人員會議,制定本組工作方案,落實具體職責,按時完成各項籌備工作。學校將根據籌備工作的進展補充適當的人員。
校慶的籌備是一項系統工作,需要全校全體師生的互相配合,大力支持,需要各方聽從指揮,協調一致,形成合力,共同搞好校慶,齊心協力推動學校事業的進步。
學校校慶活動企劃方案3篇2為了回顧學校歷史,展現辦學成就,展望美好的未來,擴大知名度,在和各高校的競爭占優勢,激勵師生、校友愛校榮校的精神,凝聚各方力量,推動學校全面、快速,發展成為全國知名高校,學校決定籌備啟動校慶工作。
一、目的
一:通過本次校慶活動為切入點,向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績以及在新的時代環境下,緊隨腳步,對教育方針與理念的轉變,擴大本校在社會的影響力,提升社會的知名度與美譽度。
二:通過本次活動的規模效應,營造出“校園文化氛圍”,加強學生對學校的了解與信任,形成榮譽與自豪感。
三:以本次活動為契機,完善校園的“軟件”,編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
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