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02 海外問卷調查工作室掙錢嗎(做市場調研問卷能賺錢嗎?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-11 00:25:24【】7人已围观
简介就是《學會感恩》。現在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始!第一環節——體驗父母愛主持人乙:剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂,請問你能說說為什么嗎?(生答)主持人:由于各種原因,我們的爸爸
第一環節——體驗父母愛
主持人乙:剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂,請問你能說說為什么嗎?(生答)
主持人:由于各種原因,我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉,出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活,理解他們嗎?(教師展示資料)
主持人甲:剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影,他們為了改善生活,為了孩子,不得不離開家鄉,離開親人。
主持人乙:他們一天到晚忙忙碌碌,不知疲倦,把對家人的愛和思念深深地埋在心底,而把好的條件和快樂留給孩子。
主持人甲:同學們,你們只想著父母不理解你們,你們又為他們想過什么呢?
主持人乙:同學們,感恩源于對父母的了解,那么,我們是否真正了解父母呢?現在我們不妨來作一個測驗。
主持人乙:有請第 小隊的代表。
2、問卷調查。(幻燈片出示)
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。
3、統計結果:現在結果已經統計出來了,想知道嗎?(生答:“想!”)
4、分析結果:經過調查問卷發現:全班——名學生中,知道父母生日的同學只有 人,只占 %,真正了解父母的同學只占 %……看到這些數字說明,同學們內心還有什么話要說嗎?
隊員自主談感受:
***:平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日,但從現在開始,我會永遠記住的!
***:有時我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要媽媽買,也不體會她們的心情,現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道,我感到很內疚。
***:爸爸媽媽,對不起,以前都是你們給我過生日,今年,我一定要為你們過一個生日。
……
主持人甲:父母的愛,在親吻里,在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。
主持人乙:古人云:“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,我們說:“可憐天下父母心”。其實,父母對我們何止于此呢?
主持人甲:父母給了我們生命,哺育我們健康成長,在我們寂寞孤獨時,給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——(全班齊誦)
第二環節——《學會感恩》
主持人甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,
主持人乙:常懷感激之情的生活是最甜美的,
主持人甲:可是我們到底要感謝哪些人呢?
主持人乙:現在隊會進入第二環節《學會感恩》。
(一)感恩同學
主持人甲:如果說父母對我們的愛深沉而無言,那么有一種愛則清晰而率真。
主持人乙:困難時,他幫助你;寂寞是,他陪伴你;痛苦時,他安慰你。你知道這是誰嗎?對,就是同學。
主持人甲:痛哭著你的痛苦,這是替你分擔;快樂著你的快樂,這是為你分享。
主持人乙:下面請聽一個發生在我們身邊的故事。有請***同學講發生在同學之間的感人故事。(略)
主持人甲:故事讓我們沉浸在愛的激動里,同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。
主持人乙:我們班就像一個溫暖的大家庭,同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。
隊員自主談感受。
(三)感恩老師
主持人甲:如果說是父母給了我們生命,那么是誰--把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
主持人乙:是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師!
主持人甲:我們從一個懵懂的頑童,成長為德才兼備的少先隊員,哪一點進步不浸透著老師的汗水?
主持人乙:有一個真實的故事,讓第 小隊娓娓道來。
1、同學講述師生真情故事。(略)
主持人甲:教室里,老師總是俯下身子,校正我們每一個錯字,糾正我們不準確的發音。
主持人乙:燈光下,老師時而握筆沉思,時而奮筆疾書,他付出的是真情,收獲的是疲憊。
主持人甲:每當我走過老師的窗前,映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
主持人乙:請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。
獨白:在我們的成長道路上,我們的父母養育了我們,而我們的老師則是教會我們做人的道理,傳授給我們豐富的知識,同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。
歌曲欣賞……
隊員自主談感受。
(四)感恩社會
主持人甲:生存需要空間,發展需要環境。
主持人乙:社會給我們生存的空間,優良的環境。
主持人甲:20xx年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上,用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使,他們就是無私的武警,在恐懼的地震面前,他們挺身而出,譜寫了一曲曲華美樂章!
主持人乙:讓我們重溫那段日子,感受他們真情迸發,譜寫出愛的故事。
主持人:學會感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命
主持人:學會感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識
主持人:學會感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量
主持人:學會感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康地成長
主持人:不要忘記對他們說一聲——“謝謝”
主持人:在我們的成長道路上,我們要感激的人實在太多太多。
(五)小品《千萬別學他》
主持人甲:下面的小游戲也許會讓你深有感觸,請你認真看,看完后,請你說一說你想到了什么?瞧!他們是怎樣做的?請欣賞小品《千萬別學他》
學生表演小品。
主持人甲:那我們該怎樣做呢?瞧!芳芳是怎樣做的?
( 小品繼續)
主持人甲:也許你會說,我像芳芳這樣做,也太辛苦了吧!聽了下面的故事,也許你就不這么想了。
主持人甲:請欣賞情景故事《孝女繩》
三、主持人小結:
同學們,在今天的`活動中,你開心嗎?在活動中你懂得了什么?(抽生說)是啊,學會感恩,從我做起,從小事做起。我們要親身感受父母的愛,感受老師的的愛,感受朋友的的愛,感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。
四、輔導員講話:
孝敬父母是為人之本,懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛,讓每個人擁有一顆感恩的心。
五、活動結束
1、主持人:今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。
2、呼號。
3、退旗。
主題活動策劃 篇2一.活動背景:
隨著全校共青團“創優爭先”活動的開展,為發揮團組織的先鋒模范作用,更好的使廣大團員了解團知識,認識了解自己的使命和職責,特策劃舉辦此次活動。
二、活動主題: 創優爭先我先行,增強當代大學生的使命感。
三、活動名稱: 創優爭先,發展自己,展當代團員新風采
四、活動時間
五、活動地點
六、參加人員: 09市場營銷團支部全體成員
七、邀請嘉賓:
八、活動過程:
1、首先主持人宣布活動開始。介紹活動的主題目的,然后邀請嘉賓講話。
2、正式進入活動的主體環節,主要為話劇表演話劇具體表演內容如下:
話劇劇本:
場景一:
地點:寢室
人物:老三、高個
道具:書本、兩個椅子
(門響了一聲,老三拿著書走了進來)
高個:老三,今天我看到一套特牛的裝備,特帥!我明天打算和老爸說匯點錢, 把它買過來!
老三:哎呀!行了!高個今天老師又點名了,就你一個沒去,再不去你就沒有資格考試了!
(老三放下書,坐到高個旁邊)
高個:行啦!老三,天天就你能墨跡,沒事的!我老爸自有辦法!
老三:行,行!你有個厲害的老爸,你就混吧,看你到社會上怎么生活!下午上課去吧,據說老師還要點名的。
高個:不行的,我還有任務呢,沒時間上課啊!
老三:恩。。。你還不學習你忘記去年啦,看你怎么辦。
(他們一起抬頭看著遠方,陷入回憶中。)
場景二:
地點:考場上
人物:老二、高個、監考老師、另外四名同學。
道具:六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。
(竊竊私語著)
高個:老二,答好沒,快點給我抄抄。
老二:你不是把答案抄到桌子上了么?
高個:別提啦!我抄的都沒考,快把你的給我看看吧!
老二:不行,老師在那看著呢!
(老師轉身向前走去)
高個:快!他轉過去了!
(老二動了動,老師又轉身走過來。)
老師:咳,某些同學注意了!
(老師繼續轉身走開。)
高個:老二!喂!
老二用眼睛看看高個又看看老師,只見老師看著高個走過來并說“那位同學,你可以出去了!”
還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷,高個無奈的搖搖頭,劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。
場景三
地點:公司
人物:旁白2個、高個、老總、另外四個人
道具:辦公桌、文件若干
高個從外面走進來,邊走邊說“終于畢業啦!咱今天也算個白領啦!(拉拉自己的
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