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02 語文教研活動買粉絲文章(第十八語文報杯的文章大約多少字)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-15 04:32:41【】5人已围观
简介學期開學,我首先對學生進行思想教育,用一些最能打動學生內心的話來喚起他們學習的激情。比如這個學期一開學,我就對全班同學說了這樣一番話:“同學們,我很高興今年能繼續教你們的語文,咱們班同學腦子聰明,上進
思考自己班的現狀,采用有效的教學方法,找到提高課堂效果的有效方法。
二、給學生樹立自信心。
自信心是每個學生搞好學習的前提條件之一。拿破侖希爾說過,“信心是生命和力量,信心是創立事業之本,信心是奇跡。”每個新學期一開始我會對學生說:對于語文學習來說沒有差生,只要你們努力、勤奮,都可以學好語文。以前的語文成績并不代表你以后的成績,“笨鳥先飛”的道理大家都知道;你們通過學習之后,今天哪怕你考了60分,但明天你考了65分,這都是不錯的進步”。同時,我還舉一些小時候往年一些語文成績不好,但通過自己的努力在考試中語文取得優異成績的同學的例子,來激發學
生學習的激情。同時,采取一些獎勵機制,每次測試90分以上的孩子,80分以上的孩子及進步大的孩子都有不同的獎勵,讓他們獲得成功的喜悅,在他們心里樹立起一個自信心。只要學生有了這樣的激情和自信心,工作就算大功告成了。在期中考試過后的家長會上我仍然告訴學生及家長:對于語文學習來說沒有差生,只要想學就可以學好,關鍵是態度問題,態度決定成敗,決定命運,這句話一點都不假;并列舉了我班語文進步最大的岳子健同學,升級時語文倒數第一,現在在前十,這是努力的結果,成績是用汗水換來的。
三、平時語文教學中點點滴滴滲透、拓展語文知識
在學習生字詞時,凡是遇到的多音字、形似字,我都會把這些字一一列舉出來,讓學生查字典記憶、掌握。例如:學習“披頭散發”這個詞語時,我會讓學生說說散是讀第幾聲,同時要掌握“散”的另外一個音,并組詞,散文、散會。學習“笨拙”這一詞語時,讓學生掌握“相形見絀”的“絀”字等等。通過滲透讓學生不僅掌握了書本中的生字詞,同時也掌握了與之相關的生字詞,比較記憶,記得更準。這樣可以達到牢固掌握生字詞的目的,因為每次考試前兩面都是基礎,狠抓字、詞、句的訓練。在講課文時,提前引導孩子搜集資料,了解相關的信息,既幫助孩子預習,有培養孩子的搜集整理能力。另外,堅持讀書積累,從我三年級接住這個班開始,我都要求家長配合老師,讓孩子養成讀書的習慣,剛開始家長不明白,不理解,現在家長了解了語文學習中閱讀的重要性,不但可以幫助孩子提高閱讀能力還能提高作文水平。為此,現在我們班92個孩子在冊讀書的已經83位,有幾個孩子在家家長陪讀,沒錢書條。本次考試,我班的閱讀已顯成效。
四、團結協作是制勝的法寶
近幾年來,我們學校倡導實行小組合作,因為合作可以實現雙贏、共贏,共同進步。去年我們學校實行了真正意義上的集體備課,目的就是希望大家能發揮集體智慧,合作共贏。我確實感受到了集體備課給我們帶來的好處:備課省力了,更精了,上課效率提高了。這就是發揮集體智慧的結果。我平時也經常告訴學生要多于同學交流、探討,你有一個智慧,我有一個智慧,兩個人交換就是兩個智慧。發揮集體智慧,就需要大家做到為集體著想,沒有私心。我們五年級語文組的七個老師做的都很好,每周一的教研活動在張校長、陳文平和曹毅主任的帶領下,大家共研究商討新的一周的教學內容、任務,人人說課即說目標,也說方法,大到主題,小道字詞。真正做到了作文統一,教案統一,進度統一,作業統一。我感到你集體合作的愉快。
“一份耕耘一分收獲”。只要我們用心去工作,用心去感受,我們也一定會收獲很多的快樂。老師們,
為了我們的學生,為了我們的事業,讓我們用心忙碌吧!
謝謝大家!
2023年語文教學研討會發言稿(精選篇2)
各位領導、老師:
大家好!
我的一些不成熟的做法主要如下:
一、準備工作
二、教學工作
這里我想講主要的兩點:第一點是抓基礎,要求學生課文必須讀通順過關,每課詞語聽寫過關,重點課文有感情朗讀過關,每個早晨十分鐘的古詩詞朗讀過關,每日作業認真對待等。第二點是重預習,在班上我給學生提了四個字“讀、找、思、查“。這四個字是有序進行的。讀:先把課文讀三遍及以上,形式自由,但要讀到自己不會結巴為止;找,結合課后生字表,同時自己要掃清讀的過程中所遇到的生字詞障礙,一定要標上拼音,做好課堂展示工作:思,結合課后習題思考問題,提出自己疑問的地方。這個環節是很難檢測的,那么我就只有在培養他們預習習慣的同時隨時督促他們,讓他們先養成習慣先;查,是學生利用資源為自己的學習進行拓展的環節,現在我班學生為了上課能充分展示自己都會想辦法查閱很多的資料,并且還會做相應的摘抄。
三、目標工作
我著力想在班級所達到的目標是:首先班級要形成一股濃厚的學習氛圍;其次要培養學生良好的文明禮儀習慣和學習習慣;再次要研讀教材,專研教學,努力尋找突破口,讓他們的成績有很大的進步。對于成績我已給他們建立了成績管理檔案,讓他們有目標的嚴格要求自己努力實現自己的目標分數。現在馬上進入復習階段,我一會更加認真的對待;最后相對畢業班我希望讓他們感受集體的美好,身心健康的全面發展自己。
以上的這些是我工作中努力尋求做到的,但十年樹木百年樹人,我要做的教育教學工作還遠遠不夠,希望各位領導給我多提提意見,幫助我實現更美的育才夢。
2023年語文教學研討會發言稿(精選篇3)
各位家長:
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題:
一.班級基本情況:
本班學生60人,其中男生24人,女生36人。 我們的班委,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風,在班級各項常規中,班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部周璇、賀鑫鈺、廖天倩、劉念、程永紅、萬勇等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在飛速地提高! 我將會進一步完善班干部輪換制,讓所有的孩子獲得機會,使他們在紅領巾時代的體驗成為終生受用之寶!
在本期中涌現出一些表現突出的學生如:最近在捐助白血病兒童活動中張新宇、賀鑫鈺、周旋、溫夢婷、唐浩等同學被授予愛心小天使的光榮稱號。
但他們畢竟是孩子,不論在學習上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,短時間內無法徹底改變某些不良現象,去除他們以前的某些壞習慣。但我相信,時間會驗證一切!
我們接著再談談孩子的學習成績吧!
這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是不大令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,這些同學是蔣佳麗、賀鑫鈺、張星宇、殷文、周璇、劉念、廖天倩、夏思月、程永紅、麻星宇等。但期中考試也反映了一些問題,一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
二、語文教學工作。
本學期的教學中,我追求的是讓孩子們快樂地上語文課。
玩孩子們的天性,孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧,學會與人交往,學習做人的道理,形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩,玩中學”。所以,在課堂教學中,我經常采用形式多樣的新課導入(圖片、游戲、問題、故事等)來激發學生的興趣,并力求創造輕松愉快的課堂氣氛,以滿腔的熱情,全身心地投入課堂教學去。我在教學中不斷地創設各種情景,使課堂學習活動化、交際化,孩子們在學習中經常自覺分成各種各樣的小組,進行角色表演、游戲、陳述、動手畫畫等。這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然, 在不知不覺中既學到了知識, 又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中,孩子們自覺地探索研究,并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。
2023年語文教學研討會發言稿(精選篇4)
各位領導、老師:
大家下午好!我教學經驗不夠豐富,所以無所謂經驗介紹,只是希望能與各位老師交流一下,真誠的希望大家幫我將教育教學做得更好。下面就上次期末考試情況從以下三個方面做一簡單介紹,不到之處望各位老師批評指正。
一、考試情況
我校六年級共有學生17人,參加考試16人,一人因多重殘疾未參加考試,參考率為94%。語文總分為1218,均分為76,學區排名第一。
二、經驗交流
1.多鼓勵,讓學生愛學語文。
無論成績好壞,在上課時盡量給予每個人相應的關注。當我們提出一個問題時,通過觀察不難發現除了積極發言的同學外,還有的同學會悄悄低下頭,也有幾個同學在猶豫不決,這時就需要給予這部分同學一定程度的鼓勵,讓他先敢于將自己的想法說出來,無論對錯,這已經是一種進步了。若對了,會提高他的自信,若不對,最起碼也讓他知道即使錯了也沒什么,這樣,無形中就會給全班同學一個信號:只要敢于說出自己的想法就已經很棒了。這樣就會調動大家的積極性,讓他們敢思考,多思考,最后變為愛思考,從而一步步去愛上學習語文。
2.加強積累,強化訓練。
在平時抓緊基礎知識的掌握及積累,在課堂上對一些重點題型進行強化訓練,提高知識的運用能力。像看拼音寫詞語、形近字組詞、根據課文內容填空主要還是依靠平時積累,而像修改病句、句型轉換、閱讀理解這類題目就需要多進行練習,讓學生自己掌握方法,能夠舉一反三,從而慢慢形成良好的學習習慣,進一步提高教學成績。
3.有針對性的進行輔導。
都是學生,但卻是存在差異的,這就需要我們因材施教。一般情況下,對于學習能力強,自覺性較高的學生我們只需稍加關注,加以引導即可。而對于基礎薄弱,學習能力較弱,沒有養成良好學習習慣的學生,就需要我們多用心,留意其上課時的一舉一動,及其學習狀態,還有作業的完成情況及作業質量,從而幫助我們更好的、更準的給予其輔導,讓他們一步一步的前進。
三、奮斗目標
爭取在本學期期中統測中均分由76提高到78分,名次為第一。 以上這些只是我的一些粗淺認識和體會,希望大家能夠指出不足,使我再學習、再改進。
2023年語文教學研討會發言稿(
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