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02 音樂教研買粉絲美文(防疫教育工作總結)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-21 05:55:26【】8人已围观
简介屆讀書節活動準備家長簽字橫幅:好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責任人:張琴娣老師)3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場,進行讀書節開幕儀式。(二)第二階段:活動階段(10月13日-
3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場,進行讀書節開幕儀式。
(二)第二階段:活動階段(10月13日-11月28日)
1. 9月30日各班發放告家長書引導家長利用國慶假期協助帶孩子參觀書店、書城、圖書館,拓寬讀書渠道,增長幼兒見識。并收集家長發送的照片。10月11日前發送本年級責任人打包。(責任人:大班:陳蓓老師,中班:費蘇亞老師,小班:杭燕老師)
2. 10月13日-10月31日各班開展“我帶一本書,大家一起讀”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區”,小班由教師帶領幼兒進行好書分享閱讀,中大班開展“我最喜愛故事”播報。可以在晨間談話時間或下午點心后進行,同時活動過程記錄在表格中)(責任人:劉佳麗老師)
3.10月13日—11月28日每班在班級校園網、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目,指導家長如何進行親子閱讀,營造家庭讀書氛圍,共同成長。(要求:推薦書籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時發送在校園網好書推薦欄目。)
4.10月中旬專家講座:邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導家長重視閱讀,激發閱讀的興趣。
5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動,交流讀書心得體會(要求必須是原創,字數不少于1500)。(責任人:杭燕老師)
6. 11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長,結合我園的繪本特色課程,來班講故事,優秀者可以參加讀書節閉幕式表演。(責任人:年級組長)
7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽:請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分調動孩子們制作書簽的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。通過書簽的制作,幫助他們更好地了解書簽的作用,學習制作書簽的方法,萌發幼兒熱愛圖書的情感。(責任人:高強老師)
8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,賣給其他幼兒,實現圖書資源共享。(責任人:陳蓓老師)
9.11月19日-21日讀書節系列活動比賽,小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人:費蘇亞、王燕老師)。
10.11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。
11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。
以上活動均在活動前下發具體活動方案,或布置具體活動要求。
(三)第三階段:總結評比階段(11月24日——11月28日)
1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內容。(責任人:黃玉倩老師)
2.讀書節系列活動成果展示。(責任人:王燕老師)
3.11月28日舉行讀書節閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節目展示,同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責任人:高強老師)
七、其他事項:
1.各主題活動負責人要結合本園實際,制定活動方案,積極組織、協調人員, 廣泛收集讀書節的所有資料及活動成果,歸檔整理。
2.做好讀書節的總結工作,并向家長征集第五屆讀書節反饋意見。(責任人:杭燕老師)
3.做好讀書節的相關活動通訊報道安排。(責任人:葉婷老師)
讀書節活動征文方案4一、活動主題: 青春奉獻社會,讀書改變未來
二、活動時間: 3月11日——4月24日
三、主辦單位: 圖書館
協辦單位:各系、書友會、學生會
四、活動內容 :
1、好書推薦
主要內容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志,推薦廣大師生參與閱讀。
活動時間:3月11日——4月20日
2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運抽獎活動
主要內容:全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,并從推薦者中抽出幸運獎10名。
活動時間:3月11日——4月20日
3、名師指路——讀書節專家講座
主要內容:邀請校內外專家開設講座,增強學生文化素養,拓寬學生知識面,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優秀作品。
講座時間:3月28日(周四)18:30—8:30
講座地點:新教學樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內容:通過圖書館管理系統,查詢讀者借書情況,評選10名“借閱之星”。
活動統計時間為:20xx年10月10日——2019年4月10日
5、“圖書館我想對你說”互動交流
主要內容:歡迎廣大師生與圖書館互動,并提出寶貴意見。
活動時間:3月11日——4月24日
6、“最美讀書鏡頭”征集
主要內容:用影像記錄定格有關讀書的美好瞬間,傳播閱讀行為,激發同學們閱讀熱情。
征集時間:3月11日——4月10日
7、“書庫尋寶”快速找書競賽
主要內容:參賽者在規定時間內找出規定的圖書。
活動時間:4月3日(周三)15:30開始
活動地點:噴泉廣場
獎項設立:一等獎1名二等獎2名
三等獎3名鼓勵獎若干名
8、書友會系列活動
(1)“共讀一本書”——精選留言評比
活動形式:讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動,我們將精選出100條留言,提供給買粉絲讀者進行點贊,獲得點贊數高的留言可以獲得獎品。
獎項設置:一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
(2)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動
活動時間:4月23日12:30——17:30
9、第十二屆“讀書節”活動頒獎晚會
晚會時間:4月24日18:30
五、團體獎項: 組織獎一名(以系為單位)
優勝獎一名(以系為單位)
六、有關要求及聯系方式:
“讀書節”活動主要目的是培養良好的讀書習慣,激發同學們的讀書熱情,望各相關部門高度重視此項活動,支持落實各項活動的安排。
讀書節活動征文方案5一、活動目的:
書籍是人類進步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香,與經典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時,營造親子共同學習的氛圍,促進家長與孩子間的學習、溝通與成長,從而推進學習型家庭的創建。
二、活動主題:
讓閱讀成為習慣,讓書香溢滿校園
三、活動時間:
4月15日---5月24日
四、活動日程及內容:
(一)開幕式(4月20日升旗儀式):
1、X校長致開幕詞
2、宣讀倡議書(XX)
(二)各項活動安排
活動一:XX小學親子共讀一本書活動
一、活動目的:
腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。家校攜手,建設“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營
2造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,讓學生熱愛生活、對世界感興趣;讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創造起來,促進孩子知書達禮,全面健康地成長。
二、活動口號:
1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。
2、讓讀書成為習慣,讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動員。
學校:
1、發放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡明說明此項活動的目的。
2、向家長推薦學生必讀書目。
家庭:
1、創造一個好的閱讀環境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。
活動二:XX小學晨誦午讀活動
具體要求:
1、參與人員:全體師生
2、活動時間:周一至周五的晨誦、午讀時間
3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學校統一下發)
34、要求師生共讀。(可適當播放音樂)
5、作文比賽。分年級,40分鐘命題作文。
活動三:XX小學好書推介等讀書展示活動:
小書迷代表講話(張怡博)
經典誦讀表演(3.1XXX負責)
好書我推介:1、各班開展,選出1人,以級部為單位選出選手參加學校比賽,每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,談談為什么喜歡,好在哪兒等。活動四:評比頒獎
;中心小學讀書節活動方案
2022年中心小學讀書節活動方案
為了確保活動扎實開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎么制定呢?以下是我為大家整理的2022年中心小學讀書節活動方案,歡迎大家分享。
中心小學讀書節活動方案1
一、指導思想:
孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式,是教師良好的生活習慣,是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機,借助于讀書活動,激發學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設學校文化。
二、活動目的:
1、培養學生愛讀書、讀好書的習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內在素質與修養。
2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優秀文化凈化靈魂,升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
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