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03 一體化國際貿易綜合實訓(上海海事大學附屬職業學校專業有哪些?專業介紹)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-08 15:43:31【】5人已围观
简介貿易的實踐性標明商務英語學習者只是掌握外貿的理論的知識,根本無法完成外貿工作。綜合的應用型外貿人才需要商務英語學習者在鉆研專業知識的基礎上,通過實踐操作,全面,深入累計額國際經濟活動的各項事務與管理工
四、擺脫困境,迎接新挑戰
國際經濟形勢的發展,推動著國際貿易的變化。新時期國際貿易對商務英語學習者提出了上述的種種新要求。如何擺脫目前的困境,使自己成為能夠滿足外企要求的應用型人才,迎接新形勢下的挑戰,才是商務英語學習者應有的態度和出路。
(一)跟上時代的步伐,更新學習內容
要成為合格的應用型外語人才,商務英語學習者必須與時俱進,在學習內容和語言特色上都要能反映時代的特點和語言的更新發展。英語作為一門語言和交流的工具,也是隨著社會和時代的變遷而演變和發展。隨著全球經濟和民族間的交流合作不斷加強,各民族間不同的 文化 碰撞和融合,英語詞匯也不斷的出現。學校為商務英語學習者配備的教材可能未必能跟得上時代的步伐,商務英語學習者只能依靠網絡或者參考其他最新的教材來獲得最新的英語學習內容。除此之外,商務英語學習者應當多了解相關的西方文化和文明史,多讀些英語方面的報紙,提高對西方各個民族和世界各地政治,經濟,文化發展的了解,為以后在企業中工作時能夠更加得體,更加順利的處理各種涉外業務增加籌碼。
(二)參與實踐,全面發展
高校商務英語的課程,很多都會有實訓的要求。學校也會組織商務英語學習者在一定的時期內通過參加實訓來鍛煉商務英語技能。商務英語學習者應當抓住一切可以實踐的機會,心理不要抗拒,畢竟,這些實習實訓都是和以后所從事的國際貿易工作相關。不管是那種語言,沒有在實踐中使用檢驗,是無法熟練掌握的。也只有通過一定時期的實踐鍛煉,商務英語學習者真實地處理外貿業務,才能形成自身的英語綜合應用能力。
五、結語
時代的進步是一把雙刃劍,它的發展給國際貿易創造了生機,但是卻給商務英語學習者提出了新的要求。商務英語學習者為了順應時代的變化,適應國際貿易的發展新趨勢,必須通過各種 方法 來發展充實,武裝自己,使自己成為符合國際貿易發展要求的綜合應用型人才,相反,固步自封,不思進取終究將會被這個經濟時代淘汰,無法在國際貿易行業當中立足。
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區域經濟一體化與國際貿易自由化的關系
因此一些重要的國際經濟--體化組織的重大發展,如1994年成立的NAFTA,2002年組建的中國東盟自貿區和1999年歐盟統一貨幣,成為經濟同盟,都是在二十世紀90年代以來經濟全球化飛速進展的基礎上完成的。
但是,他們之間也有區別,區域經濟一體化具有背離經濟全球化趨勢的效應,主要是因為,區域性經濟集團雖然在降低集團內貿易壁壘的同時并不提高對集團外產品的壁壘,但由于它只將集團貿易自由化的好處提供給集團內部產品,實際上背離了關貿總協定的最惠國待遇原則,造成了對集團外部產品的差別待遇,保護了集團內產品,有礙于產品的自由流動,因而具有與經濟全球化趨勢相悖的一-面:同時由于國際經濟--體化的進展在--定程度上滿足了經濟集團內國家的貿易自由化的需求,使得這些國家在多邊貿易自由化的推動上更加消極,從而反使多邊貿易自由化的進程受到遏制。
摘要
國際貿易自由化在一定程度上促進了區域經濟--體化的進程,區域經濟--體化的起步階段多以自由貿易區和關稅同盟為主要形式,目標是解決一定范圍內的貿易自由化問題,但是,區域經濟一體化具有背離經濟全球化趨勢的效應。
上海海事大學附屬職業學校專業有哪些?專業介紹
讀職高是否有前途呢?這個問題困擾著很多學生。其實,讀職高并不意味著就沒有前途了。相反,讀職高可以為你的職業生涯打下堅實的基礎。首先,讀職高可以幫你掌握基本的工作技能。其次,讀職高可以為你打開終身職業發展的大門。最后,讀職高還可以為你獲得高薪的工作。
上海海事大學附屬職業技術學校專業有哪些:序號專業名稱所屬類別1電子商務財經商貿2數控設備應用與維護新聞傳播3數字媒體藝術設計文化藝術4汽車制造與裝配技術新聞傳播上海海事大學附屬職業技術學校數控技術應用介紹所屬學校:上海海事大學附屬職業技術學校專業大類:裝備制造大類專業名稱:數控技術應用專業代碼:660103專業方向:數控銑床(加工中心)的操作與加工、計算機輔助設計、數控車床的操作與加工專業性質:重點建設專業對應職業工種:數控銑工、數控車工、普車等畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書:數控銑工中級、CAD初級等對應開放實訓中心:數控加工開放實訓中心級別:市級專業介紹: 上海海事大學附屬職業技術學校“數控技術應用”專業從2004年起開始招生,是學校的支柱專業之一,也是浦東新區重點發展的先進制造業的拳頭專業。近年來,專業發展迅猛,培養了一大批數控機床操作工,在上海市同類學校中異軍突起,成為上海東部地區培養數控技術應用專業人才的搖籃和中等職業教育的璀璨明珠。 專業以數控銑床(加工中心)的操作與加工為主攻方向,并輔以計算機輔助設計、數控車床、普通車床操作與加工等輔助發展方向。主要面向上海自貿區以及上海各工業園區從事機械、模具制造、汽車、電子、電器等產業的企業,培養在生產第一線從事數控車削加工、數控銑削加工、加工中心加工以及相關機械冷加工等工作,具有公民基本素養和職業生涯發展基礎的知識型和技能型復合人才。該專業在師資隊伍、實習實訓、校企合作等方面積累了豐富的經驗,順應了區域經濟發展需要,特別是為上海自貿區經濟社會發展培養了大批復合型、技術技能型人才。 專業培養遵循教育部對數控技術應用專業的人才規格要求,緊扣自貿區先進制造業及其相關服務業發展的需求,注重知識、能力、素質協調發展。以一體化建設的專業課程標準為基礎,以自貿區企業“機床操作與維護、手工(自動)編程與加工、識圖繪圖、產品質量與品質管理”四大核心能力的培養為主線,構建人才培養方案,突出技術應用能力的培養;構建以技術應用能力為核心的模塊化課程體系。專業主干課程包括:機械制圖、計算機輔助設計、機械基礎、公差配合、Solidworks建模設計、數控銑床(加工中心)編程與操作崗位綜合實踐等。 2009年建成上海市數控技術應用開放實訓中心為學生提供一流的生產實訓條件,實訓中心配有先進的數控車床、數控銑床及高技術含量的五軸聯動加工中心。專業整體實訓條件優越,與先進制造行業接軌,除市級數控開放實訓中心外,同時還建有電工基礎、電子技術、維修電工、鉗工、車工、PLC、機床故障排除等專業實訓室。同時學校還擁有校辦工廠,可以為學生“現代學徒制”學習提供有利條件,使之能夠在校園內就接觸到實際工作中的生產項目,為學生走向工作崗位迅速適應企業環境打下堅實的基礎。 多年來學校采用培養與引進相結合的方法,建立了一支年齡結構合理、教學經驗豐富和技術開發與應用能力較強的師資團隊。現有專業教師16人,其中專任教師7人,兼職教師4人,實訓教師5人。專任教師中,全部為大學本科及以上學歷,其中碩士3人、高級職稱3人、中級職稱5人,教師結構合理、梯隊明顯。教師分別擁有維修電工高級證書、數控高級、中級證書、CAD中高級證書等多項技能證書。 學校地處外高橋保稅區,與自貿區企業有著悠久的校企合作歷史。三國精密機械有限公司、上海澤富模具制造有限公司、上海高職輕工機械廠等都與學校有著深層次的校企合作關系。學校與企業不僅有訂單式的培養方式,還有學校與企業之間相互的送教上門:企業派技師為學校師生進行專業技能培訓,學校教師則為企業員工進行專業理論知識培訓。這種深層次合作關系,為學校培養技術技能型人才指出了方向、奠定了基礎,同時也為自貿區企業輸送了大量的符合需求的技術工人,深受自貿區企業歡迎。 學生就業方向將依托自貿區企業,本著畢業生“雙向選擇、擇優錄用”的原則,向自貿區相關企業推薦畢業生。目前學校有近五十家企業作為學校的常年招聘單位,歷屆畢業生的就業率在99%左右,就業穩定率在80%以上。專業建設成果:2014年:上海市職業培訓教學研究成果 市級 論文三等獎1人次
2015年:浦東新區第七屆教師教學法評優大賽 區級 教學二等獎1人次 浦東新區第七屆教師教學法評優大賽 區級 教學三等獎1人次
2016年:上海市第七屆教師教學法評優大賽 市級 教學優秀獎2人次 市級科研課題《海大職校生產性項目教學的實踐研究》
上海海事大學附屬職業技術學校物流服務與管理介紹所屬學校:上海海事大學附屬職業技術學校專業大類:財經商貿大類專業名稱:物流服務與管理專業代碼:730801專業方向:國際貨代專業性質:品牌專業,精品特色專業,重點建設專業對應職業工種:保稅倉管、報關報檢、貨代操作、物流客服等畢業時職業技能所能考 出的職業資格證書:物流服務師(國際貨代)四級對應開放實訓中心:現代物流公共開放實訓中心級別:校級專業介紹:一、專業特色及培養目標 上海海事大學附屬職業技術學校物流服務與管理是學校重點發展的特色專業,2000年開始招生,2004年被上海市教委認定為上海市中職校重點專業,2013年成為上海市中職校精品特色專業。2015年被上海市教委認定為上海市品牌建設專業。 本專業主要面向為國際貿易、倉儲配送、跨境電子商務提供國際貨運代理服務的企事業單位,培養在生產、服務第一線能從事銷售、單證制作、通關輔助、客戶服務、海陸空貨運代理操作等工作,具有職業生涯發展基礎的技能人才。 主要核心課程有:國際貨運代理實務(海運、空運)、物流單證、保稅倉儲實務、物流法律法規、通關實務、自貿區供應鏈等。 二、師資團隊 學校重視師資隊伍建設,物流服務與管理專業建立了一支年齡結構合理、有豐富的教學經驗的師資團隊。現有15名專任教師,其中教授1名,區級學科帶頭人1名;高級教師占比33.3%,取得物流師二級證書的教師占比達80%,具有碩士以上學位專業教師占比達60%以上,有海外學習經歷的3人,同時專業還聘請上海海事大學和上海電機學院客座教授5名,企業特聘教師4名,在學校專業建設、教學改革和課程建設方面起著重要的作用。 三、校企合作 學校與自貿區內的上海暢聯國際物流股份有限公司、全球國際貨運代理(中國)有限公司、阿爾卑斯物流(上海)有限公司等30多家物流企業簽訂了校企合作協議,建立了穩定的校外實習基地。學校在辦學的過程中依托行業、緊跟物流產業發展趨勢,與企業進行 “訂單式”培養,其中自2010年起與上海暢聯國際物流股份有限公司,開設“暢聯物流”冠名班,為企業“量身定制”人才的同時也為學生鋪設了就業成才的“直通車道”,大大提高了學生就業對口率,受到企業、家長及學生們的一致好評。 四、實訓基地
2006年,我校的物流開放實訓中心成為上海市中等職業學校首批建成的10個開放實訓中心之一。目前實訓中心建筑面積為3130㎡,工位數量295個,面向國際物流、倉儲配送、交通運輸、保稅物流等專業領域,設有集裝箱堆場、貨代、報關與報檢、倉儲配送、拆零配送和口岸物流綜合業務、跨國供應鏈業務、電子商務、物聯網等實訓室,實訓實驗條件優越。 五、就業質量 物流服務與管理專業2013年招生人數為128人,2014年招生人數為102人,2015年招生人數為163人,2016年招生人數為103人。畢業生平均就業率98.6%、專業對口率92%。 六、學生取證情況 學生在物流服務師
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