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03 上海外語教育出版社實用綜合教程第三版2年費pdf(前景實用英語綜合教程2)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-19 20:40:16【】4人已围观
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1. 神奇的即時信息
快點兒想!把這段會話翻譯成規范英語:“Wass ^? N2M,U?, JC.G2G. BFN” 暈了吧?你的詞典幫不了你,但我們提供的詞匯表可以幫你解決問題。
如果你能馬上心領神會,那么你很可能是使用即時信息的孩子中的一員。使用即時信息的孩子已經占上網孩子總人數的60%。美國雅虎公司,微軟網絡在線服務以及美國在線服務公司為用戶提供聊天軟件,用戶可以利用這些軟件在網上通過文本窗進行即時聊天。用戶輸入即時信息的速度很快,不會慢下來去顧及大小寫、標點符號或單詞拼寫是否完整。于是,新縮寫詞和即時信息用于不斷被創生出來,其出現速度比高速調制解調器運行速度還要快。
鍵盤國度
典型的即時信息聊天一般持續半小時以上,有三個或三個以上的朋友一起聊天,而且往往身處不同的地方。1/3以上的即時聊天者說他們每天都用它聊天。幾乎一半的少年網民相信,網上聊天增進了他們的友情。通過這種方式保持聯系既快捷又方便。
12歲的加比- 萊溫說,她幾乎每天都用即時信息聊天。她說,沒有即時信息就沒有辦法交流了。我們的爸爸媽媽總是占著電話。
13歲的史蒂芬-明慈 喜歡用即時信息而不喜歡打電話,“因為這樣我可以和幾個人同時聊天。”要和遠在他鄉的朋友保持聯系,網上聊天也是一個很好的方式,孩子們頁用不著擔心電話費。
錯誤信息?
即時信息聊天并不總是增進友誼。優勢,孩子們借用它來宣泄怒氣。這些孩子們并不是真的要破壞,只不過網上聊天比面對面的聊天更容易吐露心扉。11歲的奧利弗-戴維斯說:“ 面對面發火會有負疚感,即時信息就容易多了。”
很多家長和老師都認為,即時信息聊天成為習慣后,孩子們的注意力就被分散了,他們不再關注重要的事情、茱莉亞-郎女士說,她的13歲的兒子泰勒“總是等著電腦里的嘟嘟聲,很難把心思放在功課或家庭活動上。”
孩子們作文中出現了網絡語言和表情符(標點復活構成的表情圖樣。),讓老師們干到翻新學生寫作文時經常用錯“its” 和 “It’s” ,現在又多了“u”,“r”,”wuz”等網絡詞匯。
孩子們的安全也是一個問題,和朋友保持聯系是好事情,單在網上和陌生人交友就不是什么好事了,很多父母通過限制上網時間或把電腦放在公用空間來監視網聊。
即時信息沒有那么糟
研究兒童和互聯網的專家聲稱,即時聊天并不妨礙顯示生活。他們注意到,新技術總會激起老恐慌,“這就像20實際80年代人們擔心電子游戲和60年代擔心電視一樣,但是人們總擔心孩子們會什么事情都不干(只回玩電子游戲或看電視了)
不過,連那些不喜歡即時信息的家長和老師也承認,孩子們總算在寫東西,而且他們的打字技巧也在提高,但這是否是以犧牲標準英語為代價呢?語言學教授內奧米-巴倫說“只要孩子們知道正式語言和口語之間的區別,就不會妨礙他們掌握正確的英語。”
巴倫還說,“語言一直在變,而且還會不斷變化,我們所做的事情和我們所遇到的事情能夠變了,語言也必須隨之變化。”這是個好消息。G2G,L8R。(我得走了,再會)。
2伊甸園里的亞當和夏娃
上帝創造了天和地以后,又用泥土創造了人,并賦予其生命。然后上帝在東方建造重了伊甸園,將那人安置在伊甸園中。上帝使各樣的樹從地里長出來,又在伊甸園的中央種了一棵漂亮的樹,這便是“生命之樹”。任何人吃了這棵樹的果實都會長生不老。
上帝說:“讓那人獨自生活不好,我要為他造個和他——個樣子的幫手。”上帝讓那人沉沉地睡去,然后取了他的—根肋骨,造出一個女人。上帝把女人帶給那人。那人叫亞當,那女人叫夏娃。從此,亞當和夏娃享用著上帝給他們的精美的東西,快樂地生活在伊甸園里。
上帝想讓亞當和夏娃證明他們對他的愛,于是他種了——棵智慧樹來測試他們。上帝告訴他們說:“其他任何一棵樹的果實你們都可以吃,但不能吃這棵樹上的果子。如果吃了,你們將必死無疑。”
有一天,不幸的事發生了。 —條蛇溜進了伊甸園。它先來到夏娃面前,問夏娃:“上帝是不是告誡你不要吃園子里任何——棵樹上的果實?”
蛇說:“這不是真的,你們肯定不會死。上帝知道,如果吃了這棵樹上的果實,你們就會像他——樣能夠識別善惡,所以他才禁止你們去吃。”
直到此時,夏娃從未碰過這棵禁樹。但現在,她看著樹—亡的果實,心想,如果吃了真能像上帝·樣聰明,她就想嘗—嘗。于是,她摘下禁果吃了,并給了亞當—些,亞當也吃了。
他們倆吃了禁果,眼界馬上就打開了。他們意識到自己赤裸著身體, 于是把樹葉纏結起來,蓋住自己的身體。
不久,他們在園中聽到上帝的聲音,十分害怕。他們躲在樹林中。上帝在口叫,“亞當,你在哪里?”
亞當說:“我聽到你了,但我赤身裸體,害怕走到你面前。”
上帝問:“誰說你是赤裸的,你吃了禁果嗎?”于是亞當告訴上帝,夏娃給了他‘些禁果,他吃了。
“這是怎么回事?”上帝問夏娃。夏娃把原委告訴了上帝。
上帝看著他們,說:“你們不聽我的話,必須受到懲罰。蛇,必將水遠在地上爬,受到人類的痛恨和恐懼;夏娃,你的女兒將因為你的所作所為而受到產痛的折磨;亞當,你的子孫將永遠為生計辛苦勞作;你們人本是塵土,仍要歸于塵土。”
上帝把他們趕出了伊甸園,并派一個天使把守大門,防止他們回來偷吃生命之樹的果實。”
3名字算什么?
“名字算什么?”根據莎士比亞的《羅密歐和朱莉葉》,名字不算什么。“玫瑰如果換個月稱,聞起來依然一樣芬芳。”然而,莎士比亞也許錯了。在很多文化里,名字和頭銜都非常重要。
美國人給孩子取名時很用心。美國父母通常考慮的是孩子的名字給他人的印象,而不是名字本身的意義。比如,大多數美國人認為“Jennifer”這個名字就比“Betha”更能吸引人。取名字的時候,還要結合姓氏一起考慮。像“Lester Chester Hester”這樣的姓名,聽起來像詩似的,但有點怪異。美國父母一般避免給孩子取那些讓他們聯想起討厭的人的名字。另一方面,父母可能會以受人尊敬的親人或者名人的名字為孩子取名字。某些名字在不同時代中受歡迎的程度會不同。比如,像“Fanny”和“E1mer”這樣的名字曾經很普遍,但現在聽起來就過時了。可是“John”、“David”、“Mary”、“Sarah”這樣的名字歷經時間的考驗,到現在依然是人們的最愛。
美國人對朋友和親人并不總是直呼其名;他們倒是常用昵稱。有時,他們會把朋友的名字簡化。比如,人們稱Elizabeth”為“Lisa”或“Betsy”。孩子長大后,會自己決定更愿意別人用什么綽號稱呼他們。如果他們認為自己的綽號太幼稚,使會用成熟些。有些人干脆用名字的首字母縮寫,比如“B.J.”或“R.C.”。 當然,人們在稱呼自己的子女或愛人的時候會用一些特別的昵稱,這些昵稱常常帶著甜蜜的意味,比如,“蜜糖” 。
在非正式場合,人們相互之間一般直呼其名。有時,長者也允許年輕人直呼其名。但在多數正式場合,人們會用適當的稱謂(如“先生”“女士”“醫生”“教授”)加上姓氏稱呼對方。相互介紹之后,對方可能會說:“叫我Tom吧。”如果對方沒有這樣說,那就應該以其(稱謂加)姓氏稱呼。
美國人至今仍沿用一些非常正式的稱謂,反映了美國人的歐洲傳統。英國人稱其國王和女王為“陛下”。美國人稱法官為“閣下”。在與國家領導人說話時,美國人尊稱其為“總統先生”。許多教會稱其領袖為“大人”。在日常生活中,“先生”、“女士”這樣的稱呼表示一定程度的敬意。不過,美國人不常用職業或職位作為正式稱謂。比如,學生可能會稱老師為哈得森先生(或女士),但不會喊“哈得森老師”。
名字算什么?名字很算回事。所以,如果你想替自己取個英文名,那么就仔仔細細挑選個好名字。一個生造的名字在以英語為母語的人聽來,會顯得不倫不類。直接把你的中丈名譯成英文名也不一定合適。好名字才能給人留下正面的、持久的印象。就如一位美國政治家說過,“不同于莎士比亞的戲劇,現實生活中玫瑰是否芬芳取決于它的名字。”
4我應該仿效誰?
當考慮誰能做我的楷模的時候,我發現我所認識的人中有不少都可以。但與我分享想法的人不會認識我的朋友、嫂子或那個與我一起工作的女孩。所以,我想應該寫位名人。但現在似乎沒有多少可供選擇的優秀楷模,至少是沒有多少我們通常所認為的具有“典型”意義的楷模。
我的楷模必須符合幾條標準。首先,她必須和我年齡相仿。其次,她必須克服過一些困難:換句話說,她的“名人”地位不是別人給
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