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03 少先隊入隊買粉絲文章內容(兒童節買粉絲買粉絲文章)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-20 05:03:16【】9人已围观
简介禮儀標兵,遠離不良習氣。3、我喜愛的“陽光體育活動”。4、我動手,我展現——隊員才藝。五、校本課程教材編寫要求教師應從以下四個渠道挖掘教材資源:1、自編教材;2、選編教材;3、選用優秀教材;4、拓寬現
3、我喜愛的“陽光體育活動”。
4、我動手,我展現——隊員才藝。
五、校本課程教材編寫要求
教師應從以下四個 渠道 挖掘教材資源:
1、自編教材;
2、選編教材;
3、選用優秀教材;
4、拓寬現有教材。
六、少先隊校本課程的開發步驟
一建立領導機構
少先隊校本課程開發小組。
組長:___
成員:____
二前期論證
利用現有資源,征集教師意見,確定少先隊校本課程的具體內容。
三培訓師資
1、少先隊建設理論和校本課程理論。內容:基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式:講座、研討。
2、輔導員專業知識培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關專業知識培訓。
四撰寫課程綱要
課程綱要闡明以下幾方面內容:
1、課程目標:全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平。
2、課程內容或活動安排。
3、課程實施:包括方法、組織形式-中隊委單位、課時安排、場地、設備、對組規模等。
4、課程評價:主要對隊員活動成績的評定,涉及評定方式、記分方式、成績來源等。
五輔導員正式開題,隊員自主選擇
開課之初,輔導員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內容、目的、授課方式等,讓隊員根據輔導員的介紹自主選擇。
六校本課程實施
大隊輔導員做好監按、測評。參與聽、評課的指導,調控校本課程實施情況, 總結 經驗 ,解決問題。
七課時安排
校本課程每周1課時
七、校本課程的評價
1、授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式,對輔導員進行考核,并記入業務檔案。主要是四看:一看學生選擇該項目的人數,二看隊員實際接受的效果,三看領導與教師聽課后的反映,四看學生問卷調查的結果。
2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查,對隊員評價主要是三看:一看隊員學習該課程的學時總量,作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現,如態度、積極性、參與狀況等,可分為“優秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案,作為“優秀學生”評比條件。三看學生學習的成果,學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優秀者可將其成果記入學生檔案內,作為評章的主要依據。
八、少先隊校本課程的教學管理
1、中隊輔導員認真備好每一節課,按步實施、隨機聽課,隨時測評。
2、輔導員必須有輔導記錄。
3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求,達到規定的課時與教學目標。
4、輔導員應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。
5、中隊輔導員要認真寫好教學反思,及時總結經驗。
6、每學期召開一次校本課程研討會,展示優秀輔導員的成功經驗,解決存在的問題,及時總結少先隊校本課程的實施情況。
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什么是小作文便條,單據
便條格式寫作
便條是一種簡便的短信。用于把比較簡單的事情告訴別人,如托事條、請假條等。各種便條 的寫法基本相同,一般在第一行正中寫明便條性質,如請假條、留言條等。第二行頂格寫收 信人的稱呼和冒號以示尊重。第三條空兩格寫正文。正文后致意。一般另起一行空兩格寫“ 此致”,下一行頂格寫“敬禮”。給朋友或同學相熟者的便條,也可省略該項內容。最后寫 姓名和時間。
〔例文〕
(1)請假條
王老師:
今天家母突然重病住院,父親又公出在外,需我前往醫院護理,特請假一天。
此致
敬禮
學生李小明
1998年12月5日
(2)留言條
小張:
我有急事外出一會兒,約二十分鐘左右回來,你來后請稍侯,我去去便回。
李
即日
(3)請托條
趙兄:
請代購《素質教育與學生作文》十本,盡快寄回,謝謝!
李小明
1999年×月×日
單據樣本
條據是日常生活中經常使用的簡便應用文。一般分為單據和便條兩種。單據包括借條、收條 、領條、欠條、匯款單、取存款單等;便條包括請假條、留言條、托事條等。
單據的基本格式和寫法包括名稱,正文、署名和時間幾部分。
①名稱:單據的名稱,如借條、收條等寫在第一行的中間,也可不寫名稱,在第一行空兩格 寫。“借到”或“收到”等字樣,另起一行寫正文。
②正文:正文是單據的主要部分,要寫明事由或事實。如借條要寫明誰借什么,數量多少, 何時歸還等。單據涉及物品的,要寫清物品名稱、數量、質量或規格;涉及款項的,一般要 寫明收、領、借的原因。
單據上的物品和款項的數字一般要用大寫漢字:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾 、佰、仟、萬。如果是現金,在數字后還要寫上“整”,表示到此為止,以防添加篡改。
③署名:署名應是親筆簽字的真實姓名。重要單據姓名前要寫清單位或地址,簽名后還要蓋 章,以示負責。
④時間:立據的時間要寫清,包括年、月、日。
單據寫成后,不得涂改;如有涂改必須在涂改處蓋章,以示負責。
寫單據不能用鉛筆、紅墨水或其他易褪色的墨水,應用毛筆或鋼筆,字跡要端正、清楚。
如果是收據,對方未把錢款或物品交清前不能把條據交給對方。
單據中還有一類是國家有關行政部門制發的票據,有固定的格式、內容和用途。任何個人或 單位使用這些票據時都要依照有關法規填寫,如各種發票憑單、車(船、機)票等等。
(1)借條
借條
因開文藝晚會,借校團委卡拉OK機一套(包括影碟機一臺、麥克一對、擴音機一名、 喇叭箱一對、電源插座一個),借期兩天,到時歸還。
三年二班團支部經手人:李明
1998年12月25日
(2)收條
收條
今收到校友劉麗捐款伍佰圓整。
校友會秘書處
經手人:×××
1998年12月10日
(3)欠條
欠條
為校運動隊購運動服30套,尚欠宏達體育用品商店人民幣壹仟伍百元整。雙方商定 三日內交齊。
××中學
經手人:王××
1998年12月10日
廣告的寫法
廣告是向公眾介紹商品、服務內容或文藝、體育節目的一種宣傳方式。
廣告在現代社會經濟生活中有著重要作用,它具有交流信息,促進商品銷售,促進生產,活 躍經濟,指導消費等媒介作用。
廣告的形式多種多樣,有以文字為主的,有以圖畫為主的,有圖文并茂的。就廣告的內容看 ,有商業廣告,文藝廣告,書刊出版發行廣告等。就廣告文字的寫法看,有陳述體、問答體 、證書體、幽默體等式樣。
文字性廣告的結構一般有標題、正文、結尾三部分。
標題是廣告的眼睛,要明確醒目,新穎生動,具有吸引力。目前我國商品廣告常用商品名稱 或廠商名稱為標題,如果廠商名稱不能體現它的商品性質,就不宜用作標題。
正文是廣告的主體部分,要提供商品信息的細節,要用有說服力的事實來證明產品或商品的 質量和功用。對商品的介紹既要真實可信,又要講究藝術性,可適當運用比喻、擬人、排比 、對偶等修辭手法,巧妙而又恰如其分地說明商品的特點。文字要簡練明快,生動易記。
結尾又叫落款。結尾要交代廣告刊戶的名稱、地址、電話號碼、電報掛號或聯系人,便于顧 客購貨或聯系。
需要指出的是廣告的創意和制作既要講求新穎、別致,讓人過目不忘,又要考慮公眾欣賞習 慣,遵守國家有關法令。要反對誤導公眾、貽害社會的虛假廣告、不潔廣告,在充分發揮廣 告的經濟效益的同時,注意其不容忽略的社會文化效應。
〔例文〕(1)千島湖養生堂飲用水有限公司廣告:
飲水思源
去看看有1000個島嶼的高山湖泊
請加入千島湖尋源夏令營
(2)農夫山泉廣告:只要喝一瓶農夫山泉,人人都有機會……
上課時不要發出這種聲音!下課了嘛……
農夫山泉,有點甜!
(3)某公蓋廣告:
是生命之源,為了多一片生命的綠洲,請珍惜每一滴用水!
通知格式
公文類通知是上級機關對下級機關、組織對成員告知有關事項的公文。
根據性質和使用范圍 ,又可分為規章、法規性通知(如《國務院關于發布〈工商企業登記管理條例〉的通知》); 批轉、轉發性通知(如《國務院批轉民政部等部門關于扶持農村貧困戶發展生產治窮致富的 請示的通知》);貫徹、周知性通知(如《勞動人事部關于設立“勞動保護科學技術進步獎” 的通知
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