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03 廣西少先隊買粉絲(關注重慶少先隊買粉絲怎么操作)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-29 21:09:03【】5人已围观
简介p>十四、四十、四十四。語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。三、總結普通話是我們的國語,作為一個中國人
十四、四十、四十四。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
三、總結
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
小學教師普通話的活動方案620xx年9月14日至20日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據xx市教育局、xx市語言文字工作委員會《關于開展20xx年推廣普通話宣傳月活動的通知》的精神,為充分發揮學校在推廣普及普通話和規范漢字中的基礎和輻射作用,我校在9月推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動,主要是通過開展“創建人人都講普通話,人人都寫規范字的和諧語言生活”與推普周普通話朗誦比賽等活動結合起來,積極開展宣傳教育活動。現結合我校實際,特制定本方案,具體內容如下:
一、指導思想
實踐科學發展觀,認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,營造與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。以“民族精神”教育為切入口,把語言文字的宣傳工作與德育教育結合起來,以學校教學工作為主渠道,進一步提高我校全體師生語言文字規范意識和推普參與意識,不斷提高應用能力,促進我校推普工作持續發展。
二、宣傳主題
構建和諧語言生活,營造共有精神家園。
三、活動安排
(一)通過多種渠道,營造宣傳氛圍
1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----“構建和諧語言生活,營造共有精神家園。”在校門口和學校主要通道張貼推普宣傳標語,營造良好的推普氛圍。
2、利用學校廣播站開展推普專題廣播,向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第xx屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。
4、校園網更新語言文字欄,增加本次推普周宣傳的內容。
5、各班更新“推普角”內容,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,第四周學校進行評比。
6、召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確“推普周”活動時間、意義,明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。
7、召開學校推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。
(二)開展形式多樣、豐富多彩的活動,把推普教育引向深入
1、結合教職工政治業務學習,集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。
2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動:
一年級:兒歌朗誦比賽。
二年級:古詩朗誦比賽。
三、四年級:小手拉大手,教家人學說普通話。組織學生在家里爭當“推普小能手”,向家人宣傳推普知識,雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
五年級:開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。
六年級:優美散文誦讀活動。
3、在9月10日教師節當天,舉行“園丁杯”教師朗誦比賽,各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽;在第xx屆推普周的17、18日兩天,分別舉行低、高年段學生歌頌教師(祖國)普通話朗誦比賽,進一步增強師生語言規范意識和普通話應用能力。
4、三—五年級各班每周結合班隊會,開展十分鐘語言文字宣傳活動。
5、在校園內開展“百靈鳥”糾錯行動,對黑板報、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。(二、三年級百靈鳥糾錯隊)
6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動,開展“啄木鳥檢字”行動。“啄木鳥”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范化意識。(四、五年級啄木鳥檢字隊)
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