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03 社交媒體對青少年的利與弊 英文作文(網絡的利與弊——利大于弊2000字作文)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-21 12:30:18【】0人已围观
简介有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個意義上說,網絡語言有著極其頑強的生命力。但是,網絡語言也給漢語帶來了某些負面影響。比如,有些網語內容淺薄、粗俗,產生很多不文明現象,頻繁出現的網絡臟話還有“WBD”
問題三:對于網絡熱詞,你的看法 作文八百字 篇一:網絡的利與弊
隨著社會的進步,科技的發展,各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場,其中,電腦是最普遍的,幾乎家家戶戶都有電腦,那么,電腦有什么好處和壞處呢?
網絡的好處非常之多,比如說:“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟件、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以 *** 、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票,車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟件和殺毒工具防火墻殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……”真是既方便又快捷。網絡雖然有這么多好處,但是它也有許多壞處,比如說:“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”
我覺得我們應該控制上網時間,才能避開壞處,發揚好的一面。
篇二:網的利與弊
隨著科技的進步,網絡的迅速發展,幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便,但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三臺電腦,前兩臺是臺式的電腦,最后一臺是筆記本電腦。媽媽說,筆記本電腦輻射小,網速又快,選它最合適不過。
說實話,我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了,現在的網絡世界豐富的不得了,什么“相親”呀,“騰訊QQ”呀,“網絡游戲”呀……只要你打開電腦,這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些,比如說我們這些“90后”(特別是女孩子),我們非常的愿意將時間浪費在:上網聊天,逛QQ空間,發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關于什么“練級”,“買號”之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對于我這個女孩子來說可真沒意思!
近段網絡上又開始流行兩種游戲:《憤怒的小鳥》和《植物大戰僵尸》,這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》,感覺還不錯呢,至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的,壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己,給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓,心事放松了,可眼睛卻有壓力了。這也是為什么現在大多數人都患有近視眼的原因了。
總之,我們要善于使用網絡,要正確使用網絡,學會拒絕網絡中的種種不良誘惑,這樣才能對我們起到好的作用!
問題四:談網絡熱詞“被傳播”800字作文 如今,互聯網在社會上越來越普及,網絡道德與禮貌也日益重要。網絡雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中,人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網絡這個虛擬社會中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行,所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人,說臟話,只會使大家厭惡,覺得你沒修養。這種人在社會上和網絡上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道,荊州市有兩個中學生用QQ聊天,其中一個說臟話,另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版QQ查到對方所在的網吧、機號,約上幾個同學,找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。
講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會讓別人信以為真,做錯事,害人害己。
另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經驗不足,在網絡這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區域內,一定不能進入。
再舉個例子,我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的,叫什么《閃客快打》的游戲,打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,未滿18歲禁止進入”,但他們卻固執地闖進去玩起來。由于玩多了,他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓,不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。
上網必須用自己注冊的賬號和密碼,未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,加“好友”時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時,要自覺回避,不能偷看,這是一種基本的美德。
別人制作的網頁、動畫,撰寫的文字等都是制作人的知識產權,是受國家保護的,未經允許絕對不能轉載,署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方,也必須和家長商量,時刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時候,都不能輕易將個人資料發布在網上。
好了!愿大家合理安排時間,在網上無憂無慮,安全地暢游!
問題五:如何看待網絡流行詞 對于學生作文中出現網絡流行詞語的現象,人們看法不同。一些人認為網上的流行詞語不規范,會對語言造成污染,應當禁止在學生作文中出現;另一些人則認為它自由活潑、生動幽默,是語言多樣性和充滿活力的表現。
這個看似復雜的問題,需要我們用文化理性去思考,從語言學科的視角去判斷,以文章的傳播功能加以審視。具體來講,就是要分清網絡詞語的不同屬類(前提),分清表義功能上優劣的界限(實質),分清使用的場合(解決方案)。
從屬類看,網絡流行詞可以分為兩種:一種是網絡專指詞,即隨著網絡科技的發展,譯入、引入或組合而成的新增語匯,如“博客”“微博”“在線”“網迷”等;另一種是網絡代替詞,即網民在網上寫作、聊天、發帖時使用的非正式詞語,如“光光”(獨身男人)“神馬”(什么)“烘陪雞”(homepage)之類。這兩種詞語都因網絡傳播而出現,都可看作是網絡流行詞或網絡“熱詞”,但它們的功能、屬性和用途相差甚遠。前者為新義詞,意義是增殖的,即漢語中原來沒有相應的詞匯。比如“播客”“網絡推手”這類詞,互聯網出現前不可能存在。而后者多為同義詞,在漢語中已有相應的詞語,只不過采取了“另類”的表述形式。一般而言,專指詞比較規范,由有文化修養的人根據表達需要新增而來;而代替詞則大多不規范,是網友在交流中漸次約定俗成的。
事實上,人們有爭議的網絡詞語主要指向網絡代替詞語,因為它們大多使用不規范,而且用于即時、隨意、感性的表達,追求情緒宣泄或戲謔搞笑,有明顯的低俗化傾向。例如,當用“青蛙”“狼族”“驢友”等詞匯指代某一類人時,已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩,無疑屬于不文明現象。
從功能看,詞語規范的目的在于更好地表達與交流,而表義混亂的詞語難以增強語言的活力,無法促進語言的發展。判斷詞語優劣有一個重要標準,就是看其表義是否準確。例如“主頁”一詞言簡義明,而用“烘陪雞”替換“主頁”,反倒使人不知所云。需要強調的是,不論通過什么介質書寫,錯別字的出現都是不規范現象,其后果是引起表義錯位,造成交際障礙。遺憾的是,眼下網絡代替詞中的錯別字現象十分嚴重,諸如把“壓力”寫成“鴨梨”,把“喜歡”寫成“稀飯”,把“版主”寫成“板豬”等。至于用“走召弓雖”來表示“超強”,用“天才”來表示“天生蠢才”一類,更是不能允許。比方說,當用“鴨梨”代替“壓力”,面對“那里的鴨梨很大”這樣的句子時,人們該如何理解呢?是“那里出產的鴨梨大”,還是“那里的環境條件給人的壓力大”?因此,從中、小學到大學的各種作業、習作、論文,應當堅決杜絕網絡代替詞的滲入和影響;語言教學一定要堅持基本的原則和要求,不能趕時髦、湊熱鬧。
從傳播看,網絡代替詞應當在特定范圍內存在。為保證語言教育和信息傳遞不受干擾,應當把網絡代替詞限定在網上聊天、發帖、個人郵件、手機短信等范圍之內。隨著網絡功能的擴展,各種新聞已實現網上傳播,許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網絡傳播,這時就得拒絕代替詞的侵擾――這也是在教學中引導學生不使用不規范網絡詞語的前提條件。
分清使用場合,給其生存的空間,也是考慮到語言本身就是生態化、多樣化的存在,更何況人際交流狀態需要多樣化的語言形式。例如,不能因為有“再見”這個正規詞,就取消“拜拜”這個非正規詞。從交流空間來講,網上比紙質有更大的自由性和靈活性,交流的渠道、方式也更加豐富多樣。于是,隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣泄和調侃逗笑也就在所難免,沒必要非得追求正規書面語言的典雅與莊重。
此外,對網絡詞語的判斷還要參照漢語的表達習慣。在網絡流行語......>>
問題六:作文談網絡熱詞2016 上榜理由:最辛酸
“厚德載霧,自強不吸,霾頭苦干,再創灰黃!”2013年,這條標語終于不再是北方的專利,大江南北,一起過上了“霧以吸為貴”的生活。帝都人民望著不知所措的魔都人民說:“讓你們成天笑話北方人土,這回大家一起土。”知道汪峰為什么冬天這么點兒背嗎?因為他已經被霾在了春天里……
上榜感言:希望這個詞永遠消失在今后的熱詞榜上!它不僅致癌,還讓人感覺不會再愛了,霧霾再不治理,一見鐘情這個詞就要在中國消失了!
問題七:對于網絡熱詞的評價作文150字 “每個年代都有它的熱詞,比如我的父輩生活在上世紀60年代,提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。”杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為,現在網絡
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