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03 訂閱 英文縮寫怎么寫啊(如何寫作文的內容)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-10 07:09:39【】8人已围观
简介就是時間和空間的統一。后來“宇宙”一詞便被用來指整個客觀實在世界。與宇宙相當的概念有“天地”、“乾坤”、“六合”等,但這些概念僅指宇宙的空間方面。《管子》的“宙合”一詞,“宙”指時間,“合”(即“六合
在西方,宇宙這個詞在英語中叫買粉絲smos,在俄語中叫кocMoc ,在德語中叫kosmos ,在法語中叫買粉絲smos。它們都源自希臘語的κoσμoζ,古希臘人認為宇宙的創生乃是從渾沌中產生出秩序來,κoσμoζ其原意就是秩序。但在英語中更經常用來表示“宇宙”的詞是universe。此詞與universitas有關。在中世紀,人們把沿著同一方向朝同一目標共同行動的一群人稱為universitas。在最廣泛的意義上,universitas 又指一切現成的東西所構成的統一整體,那就是universe,即宇宙。universe和買粉絲smos常常表示相同的意義,所不同的是,前者強調的是物質現象的總和,而后者則強調整體宇宙的結構或構造。
宇宙觀念的發展 宇宙結構觀念的發展 遠古時代,人們對宇宙結構的認識處于十分幼稚的狀態,他們通常按照自己的生活環境對宇宙的構造作了幼稚的推測。在中國西周時期,生活在華夏大地上的人們提出的早期蓋天說認為,天穹像一口鍋,倒扣在平坦的大地上;后來又發展為后期蓋天說,認為大地的形狀也是拱形的。公元前7世紀 ,巴比倫人認為,天和地都是拱形的,大地被海洋所環繞,而其中央則是高山。古埃及人把宇宙想象成以天為盒蓋、大地為盒底的大盒子,大地的中央則是尼羅河。古印度人想象圓盤形的大地負在幾只大象上,而象則站在巨大的龜背上,公元前7世紀末,古希臘的泰勒斯認為,大地是浮在水面上的巨大圓盤,上面籠罩著拱形的天穹。
最早認識到大地是球形的是古希臘人。公元前6世紀,畢達哥拉斯從美學觀念出發,認為一切立體圖形中最美的是球形,主張天體和我們所居住的大地都是球形的。這一觀念為后來許多古希臘學者所繼承,但直到1519~1522年,葡萄牙的F.麥哲倫率領探險隊完成了第一次環球航行后 ,地球是球形的觀念才最終證實。
公元2世紀,C.托勒密提出了一個完整的地心說。這一學說認為地球在宇宙的中央安然不動,月亮、太陽和諸行星以及最外層的恒星天都在以不同速度繞著地球旋轉。為了說明行星視運動的不均勻性,他還認為行星在本輪上繞其中心轉動,而本輪中心則沿均輪繞地球轉動。地心說曾在歐洲流傳了1000多年。1543年,N.哥白尼提出科學的日心說,認為太陽位于宇宙中心,而地球則是一顆沿圓軌道繞太陽公轉的普通行星。1609年,J.開普勒揭示了地球和諸行星都在橢圓軌道上繞太陽公轉,發展了哥白尼的日心說,同年,G. 伽利略 則率先用望遠鏡觀測天空,用大量觀測事實證實了日心說的正確性。1687年,I. 牛頓 提出了萬有引力定律,深刻揭示了行星繞太陽運動的力學原因,使日心說有了牢固的力學基礎。在這以后,人們逐漸建立起了科學的太陽系概念。
在哥白尼的宇宙圖像中,恒星只是位于最外層恒星天上的光點。1584年,G.布魯諾大膽取消了這層恒星天,認為恒星都是遙遠的太陽。18世紀上半葉,由于E.哈雷對恒星自行的發展和J.布拉得雷對恒星遙遠距離的科學估計,布魯諾的推測得到了越來越多人的贊同。18世紀中葉,T.賴特、I. 康德 和J.H.朗伯推測說,布滿全天的恒星和銀河構成了一個巨大的天體系統。F.W.赫歇爾首創用取樣統計的方法,用望遠鏡數出了天空中大量選定區域的星數以及亮星與暗星的比例,1785年首先獲得了一幅扁而平、輪廓參差、太陽居中的銀河系結構圖,從而奠定了銀河系概念的基礎。在此后一個半世紀中,H.沙普利發現了太陽不在銀河系中心、J.H.奧爾特發現了銀河系的自轉和旋臂,以及許多人對銀河系直徑、
如何寫作文的內容
1. 怎樣將作文的內容寫具體
例如:1.翠鳥掠過湖面。
——一只機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。 第2句加上一些修飾詞語以后,就具體多了。
它告訴了我們“是什么樣的”翠鳥,掠過的湖面“是什么樣的”。如果把第2句再修飾一下:“一只機靈的翠鳥輕輕地掠過波光粼粼的湖面。”
表達的意思就更具體了。但要注意一點,把句子寫具體并不是堆砌很多詞語,只能根據表達的需要,該修飾的就修飾,不該修飾的就不要畫蛇添足,以免造成重復、累贅。
比如,遇到名詞(表示名稱的詞),想辦法在前面加上“什么樣的”修飾語。如“一身羽毛、一對翅膀,加上尾巴,湊成燕子”這句話對不對?對,但是不具體,不生動。
看《燕子》這篇文章怎么修飾名詞的:一身(烏黑光亮)的羽毛,一對(俊俏輕快的)翅膀,加上(剪刀似的)尾巴,湊成(活潑機靈的)小燕子。(加點是名詞)再如,遇到動詞(表示動作的詞),想辦法在前面加上“怎么樣地”。
如“他走了。”(加點的是動詞),要使這句話變具體,可這樣寫:“他背著書生氣地走了。”
“他雙手捧著書,一蹦一跳地走了。”等等。
練習把句子寫具體的方法很多,在小學語文課中學過的,有下列三種基本方法: 1.加定語。 例:隊旗在空中飄揚。
“(鮮艷的)隊旗在(蔚藍色的)空中飄揚。”括號里的詞語我們就叫它定語。
加上這些定語后,就知道了是什么樣的隊旗,在怎樣的空中飄揚。表達的意思更明白具體了。
這種練習同學們在語文作業里做過很多。 如;給下面的句子加上詞語,使句子表達得更具體。
①演員們的表演,受到了大家的歡迎。 演員們(昨天在百花劇院精彩)的表演,受到了大家的歡迎。
根據句子的內容,可以加下列一些詞語: “昨天”——說明表演的時間 “在百花劇院”——說明表演的地點 “精彩”——說明什么樣的表演 “昨天在百花劇院精彩”的表演——說明了表演的時間、地點和水平。 加上這些定語以后,顯然,每一句都比原句要具體。
最后一句,不但告訴了表演的時間、地點,還把表演的情況也說明了,自然是最具體的了。 ②人群熱烈歡呼起來。
(廣場上參加活動的滿懷 *** 的)的人群熱烈歡呼起來。 2.加狀語。
例:弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的? 弟弟(搖搖晃晃地)跑來了。
括號里的詞語我們就叫它狀語。加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了。
句子就具體了。 3.加補語。
例:飛機飛。飛機飛得怎樣呢?飛機飛得(又高又快)。
括號里的詞語就是補語。加上補語,就把飛機飛得怎樣寫具體了。
又如:漓江的水真靜啊!靜得(讓你感覺不到它在流動)。加上括號里的詞語就把漓江水靜的程度寫出來了。
以上是練習把句子寫具體的三種基本方法,只要掌握了它們的規律,作文時就能運用自如。 想一想,練一練: 1.照“例”把句子寫具體。
例:燕子飛過田野。(什么樣的燕子?飛過怎樣的田野?) 黑色的燕子飛過綠油油的田野。
①天空飄著白云。(什么樣的天空?飄著什么樣的白云?) ②太陽升起來了。
(什么樣的太陽?怎樣地升起來了?) ③西北風刮著。(什么樣的西北風?刮得怎樣?) 例:青蛙爬出來。
(從什么地方爬出來?)青蛙從洞里爬出來。 (它是怎樣爬出來的?)青蛙從洞里慢慢地爬出來。
(洞是什么樣子的?)青蛙從又黑又濕的泥洞里慢慢地爬出來。 ①鴨子游過來。
(從什么地方游過來?)(它是怎樣游過來的?)(小溪是什么樣子的?) ②孩子數星星。 (什么樣的孩子數星星?)(他在什么地方數星星?) (他是怎樣數星星的?)(星星是什么樣的?) ③教室里擺著課桌椅。
(什么樣的教室里?)(怎樣擺著課桌椅?)(課桌椅是什么樣子的?) 方法二:要學會多問幾個“怎么樣”來擴展情節例文:《令人害怕的夜晚》今天夜里,家里人都出去了,留我一個人在家里看家,我非常害怕。直到媽媽回來了,我才松了一口氣。
我們可以這樣問:改后:在一天夜里,我一個人在家里。天要下雨了,電閃雷鳴,我害怕極了。
那雷聲一陣接一陣,震耳欲聾,把窗子都震得嘩嘩作響。忽然,又一道電光閃過,呀,媽呀,又要有一聲驚雷了!我趕快捂住耳朵。
盡管如此,雷聲還是穿透我的手掌,震撼了我的耳膜,就好象在我的頭頂炸響了一樣。我更加害怕了,飛快地鉆入了被窩,用被子使勁地蒙著腦袋,心里不停地祈禱:爸爸媽媽,你們快回來吧!例一:《一元錢》: 下午放學后,我回到家里,奶奶給了我五元錢,叫我到超市買一斤大蔥。
我來到超市,買了一斤蔥,拿起售貨員阿姨找的錢就往家跑。回家奶奶一數錢,發現少找了一元。
我去找她,阿姨卻不承認。 奶奶聽了這件事,很生氣,就告訴了她們領導。
爸爸站在我前面五六米處,我向爸爸游去。爸爸給我指出了毛病,又耐心指導我練習,使我很好地掌握了動作要領。
最后我一口氣能。
2. 征文的內容怎樣寫仔細觀察,立意深刻,選材新穎,做到人好我變
征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作,關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項:
1.征文的宗旨,即本次征文的意圖、目的;
2.征文的對象,即哪些人可以參加本次征文活動;
3.征文的要求,包括是否限定題目、題材,對體裁及字數的要求等等;
4.征文的時間,即征文從什么時間開始,到什么時間結束;
5.稿件的處理,如怎樣評定獎次,設哪些獎級,是否公開發表等;
6.其他事項,如對稿件投送地址、接收人的交待,是否交評審費用等等。
征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿,前面有標題,可用“征文啟事”四個字,也可起個名稱以示區別,寫成“**杯賽征文啟事”,還在“**杯”后加上征文范圍或對象,寫成“**杯全國(或省、市)**(職業,如中學生、教師之類)作文大賽征文啟事”等;結尾處有落款,即征文活動的發起單位或組織;還有啟事發出時間。
如例文中《1996年文心杯全國中學師生作文大賽啟事》用分條的形式將內容和要求陳述得清清楚楚,第一條前面的開頭語闡述了征文的宗旨。
3. 寫作文的技巧 如何把內容寫具體怎樣寫好一篇文章:
1、選材很重要。我們生活在大千世界里,大千世界的生活異彩紛呈,萬花盛開,我們周圍的各個方面都有許多動人的事跡,古今中外,有好多事情值得我們研究,有好多的事物值得我們探討、歌頌和贊揚。對于作者來說,他的興趣、愛好、感受、、熟悉程度和探討愿望又不同,面對的對象也不同,這就有個選材的問題。
2、列提綱很重要,列提綱的過程也是打腹稿的過程。要列出先寫什么,后寫什么,再寫什么,怎么開頭,怎么結尾,在什么地方議論,怎么議論,議論幾個觀點;在什么地方抒情,抒發哪幾個方面的感情,怎么抒情。
3、起稿的過程是文章好壞的關鍵。因為在起稿中,除了按著提綱所列的順序寫之外,還要考慮語法修辭的運用,什么地方運用比喻、夸張、借喻的手法,什么地方運用擬人、夸
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