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04 上海世外中學融合班語文學什么(上海市世界外國語中學國際部是什么)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-29 03:15:37【】6人已围观
简介本文以作者的行蹤為線索,介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,展現了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美,贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。6、《望岳》選自仇兆鰲《杜詩詳注》,作者唐代詩人杜
6、《望岳》選自仇兆鰲《杜詩詳注》,作者唐代詩人杜甫。《錢塘湖春行》選自朱金城《白居易箋校》,作者唐代詩人白居易。《登飛來峰》選自《臨川先生文集》,作者王安石,字介甫,號半山,北宋政治家、文學家、思想家,封荊國公,世稱荊公,謚文,著有《臨川先生文集》等。
四、背誦內容(略)
第五單元
一、字音
玲lóng (瓏) 喜鵲 (què) 圍剿 (jiǎo) 嬉 (xī)戲 喧 (xuān)鬧
覓 (mì)食 霸 (bà)道 寡 (guǎ)人 荒誕 (dàn) 蜿蜒 (wānyán)
瀲liàn()滟 荊棘 (jí) 覆 (fù)蓋 蕭 (xiāo)索 猬 (wèi)集 攀 (pān)附 惆悵 (chóuchàng) 閑情逸 (yì)致 嫩 (nèn)綠 孵fū卵 喧囂 (xiāo) 輝煌 (huáng)
二、成語
1)因地制宜:根據不同地方的具體情況制定適宜的辦法。因,根據。宜,適當。
2)自出心裁:獨創一格,與眾不同。心裁,心中的設計籌劃。
3)重巒疊嶂:重重疊疊的山巒。巒,小而尖的山。嶂,形勢高險像屏障一樣的山峰。
4)別具匠心:另有一種靈巧的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。匠心,精巧的心思。
5).肆無忌憚:任意妄為,沒有一點顧忌。
6)退避三舍:比喻對人讓步,不與相爭。
7).司空見慣:看慣了的事情,并不覺得奇怪。
8)習以為常:常常做某件事,成了習慣。
9)等閑視之:把它看成平常的事,不加重視。
10)自知之明:了解自己(多指缺點)了解得透徹的能力。
11)閑情逸致:閑適的情致。
12)月白風清:形容月夜的明朗幽靜。
13).林林總總:形容繁多。
14)不速之客:指沒有邀請而自己來的客人。速,邀請。
15)珠光寶氣:形容婦女服飾華貴富麗,閃耀著珍寶的光色。
16)居高臨下:占據高處,俯視下面。形容占據的地勢非常有利。 17)無所事事:無:沒有;事事:從事某種事情。閑著什么事都不干。
18)與狼共舞:解釋:和惡狼一起跳舞,比喻跟所謀求的對象有利害沖突,決不能成功。后多指跟惡人商量,要他犧牲自己的利益,一定辦不到。
19)史無前例:歷史上從來沒有過的事。指前所未有。
20)魯殿靈光:碩果僅存的人或事物。
21)毛骨悚然;身上汗毛豎起,脊梁骨發冷。形容非常吃驚和恐懼的樣子。
22)好逸惡勞; 貪圖安逸,厭惡勞動
三、課文知識
1、《蘇州園林》選自《百科知識》,作者葉圣陶,名紹鈞,江蘇蘇州人,作家、教育家、出版家和社會家。全文采用由總到分的順序,分說部分則采用先主后次,從局部到細部的順序。文章通過介紹蘇州園林景色如畫的特點,再現了它的美麗、精巧,顯示了我國園林藝術的高超水平,贊頌了設計者和匠師們認真嚴肅的勞動態度和杰出的藝術創造能力,其體裁為說明文。
2、《都市精靈》選自《隨筆》,作者舒乙,當代作家,本文有感于某些現代都市連鳥雀也不見的現實狀況,提出都市中人應當與魚、鳥、獸共處的觀點,表達了優化生活環境質量的愿望。
3、《幽徑悲劇》選自《中華散文百年精華》,作者季羨林,北京大學教授、學者、作家。本文描繪了幽徑藤蘿之美和置身其中的情味,揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現實,抒發了矢志維護真、善、美的決心。
4、《明天不封陽臺》選自《人民日報》,作者杜衛東。本文敘說了“我”家決定不封陽臺的事情,提示了人與自然的正確關系,表達了人應與自然和諧相處,共同發展的思想。
5、《治水必躬親》選自《履園叢話•水學》,作者錢泳,清代江蘇金匱人。工詩,善書畫,著有《履園叢話》、《履園譚詩》等。本文論述躬親是治水的必要條件,強調親自登山涉水察看水情的重要性,通過正反對比深刻地指出治水利和義的關系。
四、背誦內容(略)
第六單元
一、字音
摯(zhì)愛 膾炙(kuài)(zhì)人口 褻瀆(xiè)(dú) 蘊(yùn)藏
編撰(zhuàn) 牙齦(yín) 盲(máng)目 策(cè)劃 受益匪fĕi 淺
如火如荼(tú)萎wĕi 縮 臭氣熏(xūn)天 鋁箔(bó) 版 băn 權
類型(xíng) 夢寐(mèi)以求 向日葵(kuí) 旅(lǚ)行 毅(yì)然
煩躁(zào) 深諳(ān)
二、成語
1)嫻熟深諳:非常熟練熟悉。
2)膾炙人口:本指美味人人都愛吃,現比喻好的詩文或事物人人都稱贊。
3)責無旁貸:自己應盡的責任,不能推卸給旁人。貸:推卸。
4)如火如荼:像火那樣紅,像荼(茅草的白話)那樣白。原比喻軍容之盛,現用來形容旺盛、熱烈或激烈。
5)碌碌無為:平平庸庸,無所作為。
6)受益匪淺: 受益匪淺意思是:收獲不小,有很大的收獲,一般指意識形態方面。
7)高歌猛進: 高聲歌唱,勇猛前進。形容在前進的道路上,充滿樂觀精神。
8)令人作嘔: 比喻使人極端厭惡。
9)無暇顧及:沒有時間來管或關心這些人或事物了.
10)相安無事:指彼此相處沒有什么爭執或沖突,還過得去。
11)緊要關頭:
12)難能可貴:指不容易做到的事居然能做到,非常可貴。
13)悲喜交集:形容又高興又難過,心情激動
14)夢寐以求:做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。
15)良師益友:使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
16)責無旁貸:自己的責任,不能推卸給別人。
三、課文知識
1、《從小就要愛科學》作者蘇步青,著名數學家。本文是為《21世紀•中國少兒科技百科全書》寫的序言。本文說明了科技知識的重大意義和現代科技發展的巨大成就,高度評價了《21世紀•中國少兒科技百科全書》的特點和價值,勉勵青少年從小愛科學、學科學,將來為偉大祖國作出應有貢獻。
2、《在太空中理家》選自《太空漂流記》,作者杰瑞•M•利寧杰,美國宇航員。本文記敘了在太空中生活的情況,解說了太空生活不同于地面生活的原因,表現了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神。
3、《奇妙的克隆》選自《中學生科技》,作者談家楨,遺傳學家。本文向讀者介紹關于克隆的科學知識,同時提醒人們要全面地看待科學的發展。文學用了四個小標題,首先說明了克隆的含義,接著介紹了克隆的實驗、克隆的發展,最后介紹克隆技術對人類的造福及對克隆的思考。
4、《送你一束轉基因花》選自《大自然探索》,作者小樣。文章采用“總――分――總”的形式,指出了新型生物技術對于花卉育種的意義,說明了轉基因花的科學含義和優良特性,展示了轉基因花在商機和美化世界方面光明前景。
5、《雁門太守行》選自《李賀詩歌集注》,作者李賀,字長吉,唐代詩人。《別云間》選自《夏完淳集》,作者夏完淳,字存古,松江華亭人。云間,松江的古稱。
四、背誦內容(略)
麻煩幫我找高考議論文可以套用的格式,或者一些范文
高考作文的基本結構范式(10法)----如何使高考作文分數穩定在56分左右
一、 議論文的結構模式(謀篇布局)
開頭 1節、 概括材料(話題),引出論點。 [引論]
2節、
主體 3節、 分析問題 論證論點 [本論]
4節、 (用三個分論點作段首句)
結尾 5節、 總結全文 重申(深化)論點 [結論]
(三層五節式 . 五股文)
如何列出“主體”部分的三個分論點(段首句)呢?
1. “是為怎”法(提出問題、分析問題,解決問題;母法)
(是什么、為什么、怎么辦)
以“淺談母語”為題作文 [縱式結構]
什么是母語(漢語)?
為什么要重視母語的學習?
(漢語是民族文化的載體
漢語是中華文化的標志
漢語是中華國人的名片)
怎樣學好中華母語?
2 “是什么”法(并列分解“是什么”) [橫式結構]
以“漫談上海的城市文化精神”為題作文 (上海的名片)
上海精神是海納百川的大海精神
上海精神是勇于爭先的龍馬精神
上海精神是與世界共贏的協和精神
3 “為什么”法(原因分析法;并列分解“為什么”;橫式結構)
以“品味‘雜’”為題作文:
為什么“雜”給世界帶來了美呢?
文學因“雜”而多姿。[體裁雜而美,人物雜而美]
藝術因“雜”而多彩。[音樂.舞蹈.美術.影視綜合藝術]
科學因“雜”而發展。[理化生,仿生學,雜交水稻]
生活因“雜”而味美。[火鍋,服飾]
以“扎穩民族精神之根”為題作文:(并列分解“為什么”)
為什么要扎穩民族精神之根呢?
因為民族精神是我們做人的圭臬
(孔孟的修身之道)
因為民族精神是我們的立國之本
(自強不息,和為貴)
因為越是民族的,越具有世界性
(海外孔子學院,孫子兵法)
以“如何看待流行文化”為題作文:
流行武俠文化,傳承“舍生取義”的民族精神。
流行音樂文化,撥動少男少女的心弦。
流行影視文化,使我們與世界文化同步。
4 “怎么辦”法(解決問題法;并列分解“怎么辦”;橫式)
以“‘忙’之管窺”為題作文:
怎樣卓有成效地“忙”呢?
首先,忙要有正確的方向。,
其次,忙要有科學的方法。
最后,忙要“有為有不為”。
5 領域并列法 (兼用“為什么”法,“原因分析法”)
以“也談‘重復’”為題作文:
復而不重,使藝術驚世駭俗。
復而不重,使科學日新月異。
復而不重,使生活豐富多彩。
以“感悟生命”為題作文:
生命是一江春水,要勇往直前。
生命是一棵果樹,花果飄香樂于奉獻。
生命是一首樂曲,有低音也有高音。
6 由小到大法 (兼用“為什么法”;縱式結構)
以“解讀‘有為有不為’”為題作文:
堅持“有為有不為”的原則,
是人生走向輝煌的坦途。
堅持“有為有不為”的原則,
是企業立于不敗之地的關鍵。
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