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04 中大醫院健康管理中心買粉絲買粉絲是多少(創傷急救主題活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-22 10:39:41【】0人已围观
简介6.比較式指導比較的優點開闊學生的思路,加深對一些字體特征的理解。把方點和圓點、撇畫和懸針豎的運筆過程與形態特征對照起來。7.突破式指導采取重點突破的指導方法讓學生臨摹,對難寫的筆畫,難寫的字及有代表
6.比較式指導
比較的優點開闊學生的思路,加深對一些字體特征的理解。把方點和圓點、撇畫和懸針豎的運筆過程與形態特征對照起來。
7.突破式指導
采取重點突破的指導方法讓學生臨摹,對難寫的筆畫,難寫的字及有代表性的字,要重點練習,強化訓練。
8.背臨式指導
不看原帖,憑自己的記憶與理解進行臨習,檢驗學生是否真正掌握原帖技法與風格的較好方法。
9.集字式指導
要求學生在字帖中集字成聯或選健康向上的詩句進行創作。 (四)普及安全知識
注:每周星期五最后一節普及一條安全知識
A、交通安全
1、在馬路上行走或騎車,我們應自覺遵守交通規則,不隨意穿越紅綠燈
2、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐公交車,一定要在車停穩之后,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
4、乘坐出租車前排座位,要系好安全帶。車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
B、活動安全
1、不到禁止靠近的地方做游戲,不做危險的游戲。
2、外出玩耍要告知父母。
3、集體活動時,遇到擁擠,要沉著冷靜,保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
C、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具,不亂燒東西玩。
2、點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。不超負荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關。
4、不隨意放鞭炮,遇到別人放鞭炮要遠離,不撿拾鞭炮。
D、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室附近去玩。
3、不在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發生危險。
E、游泳安全
1、游泳應在有安全保障的游泳池內進行。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動,由大人帶領,不單獨游泳。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應慢慢入水,邊走邊搓身體,慢慢適應。
5、下水前應做全身運動,充分活動關節,放松肌肉,以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。
6、遇到有人溺水,要高喊呼救,盡早報警。 F、飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品,不吃過期、變質的食品。 2、不喝酒精類飲料。 G、自我保護
1、在家遇生人,不輕易開門。
2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問路者,可以告之大概方向,但不能帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏,應迅速走向人多的地方,或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭取安全脫身。(注:主要對三至六年級的的學生講解重點安全知識)
(五)手工藝術及拼圖游戲
手工藝術
1.折一些簡單的花朵
2.利用礦泉水瓶子剪一些藝術性的東西
3.利用彩紙剪折愛心給自己的親人
流程:1.拿折好的花朵或是其他的手工藝術來展現給他們觀察。 2.發彩紙給每個小朋友,志愿者教他們折每種藝術品。 (例如:桃心,蝴蝶結,玫瑰花,康乃馨,玩具,等)
創傷急救主題活動方案
創傷急救主題活動方案(通用7篇)
為了確保活動取得實效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是我為大家整理的創傷急救主題活動方案(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創傷急救主題活動方案1
一、活動序言及背景
1、序言
人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云,生活中總會有些突發的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護,正確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。
2、背景
中山大學珠海校區團工委和珠海市紅十字志愿委員會救護部合辦救護知識培訓活動已有多次,此次活動是進一步對我校救護隊隊員進行培訓,以提高他們的能力。為以后在校內進行對內的救護知識宣傳做準備。
二、活動意義
作為一名大學生更是社會的一分子,在現在和將來的生活中總會遇到各種突發的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識,不僅可以對他人進行幫助,而且將是自我精神的一次升華。我們提供救助的微薄之力可以引發巨大的社會效益。因此,急救知識是我們大學生必備的知識,學好救護知識將使我們終身受益。
三、救護知識培訓活動總結
1、活動主題:救護知識的培訓
2、活動的目的:在珠海市紅十字會志愿委員會救護部部長譚俊全老師組織下,中山大學救護隊`北京理工大學救護隊`和南屏中學救護隊在南屏中學舉行了這次活動。目的在于使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識。此次活動更是讓同學們在學習知識的同時體會一種“救心”的理念—在日后可能出現的突法事件中及時伸出援助之手。
3、活動過程
(1)救護隊在操場集合完畢后,譚俊全老師先進行了簡短的自我介紹。之后南屏中學的同學舉行了熱烈的歡迎儀式。三支隊伍的負責人對本隊的情況進行了介紹。隨后三隊打亂順序分為十個小組。
(2)隊伍分別選出正`副隊長,隊員間相互認識之后,譚老師進行了觀察力的考察。事先不告訴隊員考察什么,給五分鐘時間進行活動。五分鐘之后將正`副隊長的雙眼包扎并提問五個關于隊員情況的問題。同時裁判負責評分。
(3)給定十五分鐘的時間,每支隊伍被要求想出隊歌`口號`隊名并要求每個隊員用不同的三角巾進行包扎。十五分鐘之后每隊進行了隊歌`口號的表演。裁判根據隊員的包扎情況進行打分。
(4)休息十分種。休息完畢,譚老師要求裁判評述各個隊伍在此期間的活動。并說明今天所有活動都是要求評定的。
(5)鬼臉表演。每隊挑選三名隊員進行單眼包扎,之后隊員躺于地上,將硬幣放置在鼻尖。要求拌各種鬼臉將硬幣弄下,三人進行接力,最后一名隊員成功后跑到對面球門處算完成任務。這項活動的場面非常熱鬧,笑聲此起彼伏。大家都玩的很開心。
(6)救護競走。一名隊員進行包扎后其它隊員要把他從北邊足球門運至南邊足球門。途中要用單人扶行,背負,拉車,椅托的方法進行。然后用“三人二足”的方法穿越足球場回到原地。在這個活動中,隊員相互配合的不錯,很多隊伍都非常出色的完成了任務。
(7)信任背投。一名隊員站背向在操場主席臺邊緣,其它隊員兩人一組站在臺下。臺上隊員向后投下,其它隊員接住。這個活動考驗了大家的勇氣和大家配合的默契程度。結束后都深刻體會到了信任的重大意義。
(8)午餐期間隊員們都在互相加深了解,大學生跟中學生交流一下體會,半天下來大家都感覺很充實。在活動中既得到了快樂也收獲了知識。
(9)下午的第一項活動是回電教室進行今天的主題——救護培訓。培訓的內容包括止血`三角巾包扎`心肺復蘇`繃帶包扎等項目。同學們聽的都很仔細認真。通過現場的演示,真正掌握了一些救護的知識。
(10)表演。南屏中學救護隊的同學表演了時裝秀`救護操`自編劇本等。他們的表演很好的將救護的知識融入其中,使得大家在快樂的氛圍中對日常救護有了更深的認識。在仿真的情景學到應急的知識。
(11)點評。先由中大和北理工的同學評價他們表演。譚老師又一針見血的指出其中的問題并希望在日后會完善他們的表演。
(12)自我表演。要求各個隊伍在十分鐘內構思出一個情景劇,將救護的基本步驟表述清楚,包括:自我保護`安慰傷員`表明身份`止血包扎`搬運等。各隊都積極地討論,現場氣氛非常熱烈。之后,每個隊伍的表演更是異彩紛呈,巧妙,新穎,贏得了陣陣喝彩。
(13)最后是活動的總結。譚俊全老師評價了大家的出色表現并再次申述了傳播救護知識的意義。大家在一天的活動中也深刻體會到了救護對于自己,對于社會的意義,發表了許多來自內心的感想。
創傷急救主題活動方案2一、活動背景
隨著我國人民群眾生活水平的不斷提高,人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病,突發傷害等緊急情況處理的常識,以至在發生意外事故時不知所措。
其次,大眾對120急救過度依賴,應急心理承受能力及應急處理能力不足,院前救治率低。一些突發傷害事件,如心臟病突發、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等,傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來,失去了最佳的搶救時機。或者,傷病者因為采取了錯誤的救治方法,加重了傷病程度,甚至導致死亡。
為此,化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動,普及衛生救護知識,提高學生互救、自救的能力,讓大學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日后可能出現的各種危機狀況。
二、活動主題
急救知識走進校園
三、活動目的
1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識,逐漸掌握基本的急救護理的方法,以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。
2、通過正規的醫學急救培訓,有效提高大學生的急救能力,使廣大學生學習如何及時、正確的進行現場急救處理。
3、增加大學生與醫護人員的交流與合作,增強對救護知識的理解和應用。
4、進一步推動急救方法的普及,使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在大學生中得以弘揚,促進和推動急救知識和技能在全校的普及
四、活動內容
活動當天,我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點,青隊成員四處發放急救知識宣傳單,并爭取讓他們可以到現場觀看演練并親自動手進行急救模擬,一部分隊員則與其他人進行有獎問答,獎品設等級,答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。
五、活動時間
6月5日中午12點
六、活動地點
宜賓學院1平臺
七、活動流程
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