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04 南昌二附院買粉絲看不到報告單(全民營養周活動總結)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-12 10:12:17【】1人已围观
简介、活動對象:一、二年級學生四、活動領導小組組長:xx副組長:xxx成員:xxx、xxx音響設備:照相:xx場景布置:xx宣傳:xxx五、活動內容:1、利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,宣傳“早晚
一、二年級學生
四、活動領導小組
組長:xx
副組長:xxx
成員:xxx、xxx
音響設備:
照相:xx
場景布置:xx
宣傳:xxx
五、活動內容:
1、利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛牙護齒,健康成長”活動,校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。
3、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
4、邀請恩東醫院口腔專家到我校開展愛牙護齒健康知識買粉絲以及講座,具體安排見附表。
愛牙的活動方案69月20日是我國全國“愛牙日”,為發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力,也為了進一步普及口腔衛生知識,強化公眾對口腔衛生的關注,營造全社會共同參與的良好氛圍,特制訂“愛牙日”活動實施方案。
一、活動主題
主題:“關愛自己,保護牙周”。
二、活動時間
20xx年9月20日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康,增進全身健康。
2、愛牙護齒保健康,生命質量有保障。
3、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標志。(營銷方案策劃書)
5、口腔不健康,發音影響大。
6、早晚刷牙,飯后漱口,牙齒健康。
7、定期進行口腔健康檢查,定期洗牙,遠離口腔疾病。
四、活動地點
和美實驗學校
五、活動內容:
1、上一節“愛護牙齒”的健康課和制作黑板報每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成),通過以上活動引導學生提高認識,掌握方法,從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、組織一節主題班會課
主題:“關愛自己,保護牙周”——9.20愛牙日主題活動。
內容:以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內容。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽
三—六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求:八開紙,作品上交時間:9月23日(星期三)前。
六、活動要求
1、高度重視,精心組織。促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動,各班要高度重視,精心組織,將各項活動落到實處,充分發揮好本次活動的積極作用。
愛牙的活動方案7每年9月20日是全國“愛牙日”。為認真貫徹落實上級要求,增強我校學生的各個方面的自我保護意識,普及少年兒童的口腔健康教育,同時通過學生向家長傳護齒健康知識,讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣,關注自己的未來。我校決定在全校1—5年級開展校園“愛牙護牙”的宣傳教育活動。
一、活動主題:
愛牙護齒,健康成長
二、活動時間:
9月14日—9月24日
三、活動對象:
全校學生
四、活動內容:
1、認真做好宣傳工作,讓護牙理念深入人心。
利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級為單位開展一堂口腔健康知識講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛牙護齒,健康成長”活動,各班利用班會時間借助相關資料向同學們傳播講解護齒知識,請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳VCD,各班組織學生收看,并向學生家長發放宣傳材料。
3、“愛牙護齒,健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
4、“愛牙護齒,健康成長”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育為主題,通過活動讓隊員們查找有關護齒資料,獲得護齒保健知識,有利于隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。
學校將把部分優秀作品分期布置于宣傳櫥窗。
手抄報作品的規格為A3紙大小,請務必在作品上注明班級、姓名。
5、開展“小小牙博士”評選活動。
通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識,強化隊員們的護齒意識,提高口腔健康知識的普及率,使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步了解護齒的重要性。口腔健康知識講座之后,要求各班下發“小小牙博士”反饋表,組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識,并請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對于隊員教授水平的評價并簽上名。最后看哪個隊員的評語和簽字最多、最好,以此為據進行“小小牙博士”評選。
要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出2名“小小牙博士”,同時上交2名“小小牙博士”名單,注明所在班級、姓名,于9月末前上交。
6、面向全體學生進行一次口腔檢查。
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