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04 幼兒園開學第一周買粉絲買粉絲(春季學期安全教育周活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-12 03:14:52【】3人已围观
简介取相應措施的時候一定要慎之又慎。我的做法有:出其不意。在自習課上認真觀察學生佩戴口罩的情況,以列為單位,記錄每列佩戴不規范的學生人數,并在當堂下課時公布,這樣既能讓學生感到班主任的重視,又能在無形之中
出其不意。在自習課上認真觀察學生佩戴口罩的情況,以列為單位,記錄每列佩戴不規范的學生人數,并在當堂下課時公布,這樣既能讓學生感到班主任的重視,又能在無形之中形成學生之間的競爭;
重點提醒。對于經常不佩戴口罩的同學,私下里單獨提醒教育;
以學代罰。對于佩戴口罩不規范的學生,不按要求排隊的學生。記錄下來,在課堂上或者自習課上以提問背書的形式進行處罰,既有助于學生學習又能以此來促進學生規范佩戴口罩,按要求進行排隊;
借助外力。對于采用以上方法均無效的學生,借助政教處來處理。當然,目前沒有一般的方法已經夠用。
一切都在發展變化,那么應對學生的措施也應不斷轉變,對于學生工作并不能做到“一招鮮,吃遍天”,要因人因時因事而已。
四、堅持—恒心
疫情防控并不是一朝一夕之事,做不到畢其功于一役,應該把疫情防控工作常態化,作為今后班級工作的一部分,常抓不懈,要做到多強調,多提醒。疫情無小事,責任重泰山,做好疫情防控工作不僅保障了學生的健康,更是對學生高考的保障!
幼兒園中班防疫工作總結 篇11為全面做好全校教育系統的疫情防控工作,切實保障廣大師生生命安全和身體健康,依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》及各級部門應急預案要求,經學校研究,現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下:
一、延期開學期間師生安排
延期開學期間,學校領導班子按正常時間值班,每日確保一名領導班子和中層干部在校值班,負責人要親自值班帶班,領導班子成員要保持工作網絡、電話24小時暢通,隨時保持聯系。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。
學校通過買粉絲買粉絲、工作群、班級群等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、QQ、買粉絲等信息化教育資源為學生居家學習提供支持。全體教職工強化政策學習,尤其是國家、省、市關于教師師德、職業教育相關文件學習,按照學校要求,做好疫情防控工作。
二、延期開學期間部門職責
延期開學期間,任何學生不得以任何理由返校,嚴禁利假期組織學生到校違規補課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間,各學科確保停課不停學,授課以網絡授課形式為主進行。
教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄制延期開學期間學習課程并推薦免費平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務平臺等搭建起“空中課堂”,充分利用網上平臺提供的教學資源做好學生線上學習指導,開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動,實現與開學后學校教育教學的有效銜接。同時,要求學校根據網絡學習的特點,合理安排好學生的學習時間和休息時間,做到勞逸結合,保障學生身心健康。
延期開學期間本著提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作,以學生成人為最終目標,在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育,各個教研組根據各自特點,鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授,加大作業反饋量,打好學生基礎,提升學生學習信心。
有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平臺、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能,對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調,加強專業理論課的學習。待疫情解除后,學校將及時恢復正常秩序,并統籌周末、寒暑假時間安排,保證學生在校學時不減少。
三、正式開學的各項防控工作
學校正式開學通知發出后,由工會和學生處逐一排查,凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生,不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間后,經相關處室、專業部、班主任確認,報學校工作領導小組研究后方可返校。
因延遲開學耽誤的教學內容,主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償,保證總教學時長不減少;學期開始后,原則上實行“零起點”教學,線上教學不得替代假期后課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式,組織教師備好課。
開學集中開展防疫教育。制定并落實開學預案,建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度,有針對性地進行教師培訓,做好必要疫情防控物資的儲備,組織開展校園集中消毒,精心做好開學前各項準備工作。開學第一周,學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育,組織開展一次集體心理輔導。
;孩子3歲半上過4個幼兒園,我的擇校“心機”
作者:慢媽 ( 買粉絲買粉絲:快娃慢媽 )
近來,有些朋友向我買粉絲孩子的幼兒園擇校問題,我把我的經歷寫出來供大家參考,并沒有否定某些幼兒園的意思,也沒什么絕對正確,只是結合我的經歷拋磚引玉。
為了記錄奧莉這一段特殊的經歷,我把它寫成一封給她的信,記錄下來。
親愛的奧莉:
從2歲到3歲半,你輾轉過4個幼兒園,有咱們北京家樓下的 家庭幼兒園、美國的蒙氏幼兒園 、天津姥姥家樓下 私立幼兒園 ,以及你現在所在的 國際學校的幼兒園部 。
感謝你一直以來對爸爸媽媽決定的支持。你小小年紀從陌生到熟悉再到告別,你都努力的適應這一切。
今天,媽媽把你近兩年的幼兒園的擇校經歷記錄下來,希望你能理解我的選擇。
媽媽為何頻繁擇校?一方面是由于“生活所迫”,但是每一次媽媽都是用心選擇。接下來聽我娓娓道來:
1、北京家樓下的幼兒園,開啟幼兒園之旅
在你即將2歲的時候,媽媽和爸爸獲得了前往美國的學習機會,當時你正處于語言的敏感期,所以我們希望借此機會希望對你進行英語啟蒙。
但是如何讓從未接觸過英語的你平穩的融入美國幼兒園的環境?
首先,得讓你先適應幼兒園生活!所以我們想到去咱家樓下的家庭式幼兒園作過度。
那為什么是樓下的這所家庭式幼兒園,而不是其他更加正規、環境更好的幼兒園呢?
我就是看上了它的不正規!我們的目的就是讓你體驗幼兒園生活,而非真正的托管。
跟這所幼兒園的園長奶奶聊過我的想法后,我們達成一致,只上半天+前期陪伴。
后來我們全家人就開始輪流陪著你上幼兒園,從最開始你不愿意踏進幼兒園,到進了幼兒園只在公共區域玩,到可以進教室上課但不跟小朋友坐一起,到可以跟著小朋友一起坐、一起玩,再到一個月以后的開心的自己上幼兒園。
離家近,是另外一個很重要的原因。因為近,方便接送;因為近,下午你睡醒還能返場,且同學大多是鄰居,都能幫助你更快的度過適應期。
你在這個家庭幼兒園待了兩個月后,依依不舍的離開,我們全家前往美國。
2、美國的蒙氏幼兒園,體驗純正蒙氏教養
在去美國之前,我就通過Google搜索、致電學校、熟人口碑等方式,為你篩選了一家蒙臺梭利學校(學校簡稱MSD)。
為什么是一家蒙氏幼兒園,而不是家門口的日托?
首先,我是想體驗蒙氏教育。在國內為你考察幼兒園的時候,我了解到了蒙臺梭利、瑞吉歐等教育理念,蒙氏教育在美國踐行了100多年,應該比國內專業一些。
另外,我看重學校的辦學經驗,這是一所有近半個世紀的蒙氏教學經驗的學校,不止有幼兒園部,也有小學部。
我之前寫過奧莉在美國幼兒園的經歷《孩子在美國上了蒙臺梭利幼兒園后,我終于知道國內蒙氏園的差距了》《偷師美國蒙臺梭利幼兒園園長,如何觀察幼兒園》,大家感興趣可以去看看,但是別忘回來哦。
MSD的幼兒園部是早上8點到中午12點,學校提供晨間托管服務,可以將入園時間提前到7點,這樣爸爸媽8點上課之前正好來得及將你送到幼兒園。
由于你已有國內幼兒園的入園經驗,所以你在美國很快就能適應幼兒園的生活,通過肢體語言也能和老師、小朋友們交流。
你開學的前一天,你的班主任Tina邀請我們去參觀教室,讓你熟悉了班級環境。在入園的第一周,老師有意的推遲了你入園的時間,從10:00一點點的過度到8點。為的是讓你能夠逐漸適應幼兒園的生活。
媽媽能從每天接送你的狀態能看出,你在幼兒園過的很開心,漸漸的你可以通過英語單詞、短過得大家交流了。
我們能從班級門口掛的小黑板看出你每日的活動和飲食安排,每兩周還能收到Tina老師發送的Newsletter(簡報),是融合蒙氏教養理念的班級活動照片分享,利于家校共育。
MSD每年會給家長發送兩份報告,每個學期中發送一份,緊隨其后是老師與家長的一對一家長會,討論孩子的發展情況。
學校報告分為社交、工作、精細運動、大運動、感官 探索 、生活能力、語言能力、藝術與音樂八個方面。(以后會詳細寫一篇關于“幼兒園學習報告”的文章與大家分享)
經過了大半年的美國生活,你變得更加自信、有主見,和同學們交流也不成問題,甚至還會主動和朋友的父母聊天。
但是由于疫情的原因,學校關閉了,改成網課了,我們也匆忙回國了。
3、天津姥姥家附近的私立幼兒園,暑期過渡
今年4月中旬我們從美國回國,我們回北京的航班入境點被安排到了天津,所以隔離結束后就到姥姥家暫住,沒想到又趕上北京新發地疫情,所以就索性在姥姥家住到開學再回北京。
從美國就開始居家到回國后的小心謹慎,你缺少和同齡人的社交,所以我想給你找個玩的地方,又聽說姥姥家附近找個幼兒園伙食不錯,我們問過你的意見以后,就給你報了名。
以你的年齡本來適合小班,但是我們一起去探校的時候,發現小班的小朋友都是剛入園,班里氣氛“悶悶不樂”,于是我跟老師商量把你跳級安排到了中班。
誰知,入園的第一周就像打了一場硬仗。過去的一年,你的幼兒園一直都是上午半天,中午就回家吃飯睡覺。這次變成了全天,最初的幾天你極不適應。
第一天中午,老師實在無法安撫你的情緒,給媽媽打電話把你接了回去,接下來的幾天,你放學回到家都會無理取鬧一陣。
但是兩周之后,你已開開心心的自己走進幼兒園了。
在這里你最大的變化就是長胖了,以前在家挑飯挑菜,每頓飯都“淺嘗輒止”,這個幼兒園讓你胃口大開。
轉眼,北京要開學了,你要離開這個一起生活了兩個月的小集體了,老師和小朋友們還為你舉辦了送別儀式。真是好舍不得。
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