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04 網紅經濟論文總結和不(網紅現象對大學生價值觀影響論文)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-23 03:54:18【】4人已围观
简介>4。對大學生價值觀的積極影響。(1)引導大學生價值觀向健康方向發展。并不是所有的網紅都以推廣廣告、賣虛假產品、傳播低俗文化來博取眼球,像“最美媽媽吳菊萍”,用雙手接住從十樓墜落的孩子;像“最美教師張
4。對大學生價值觀的積極影響。
(1)引導大學生價值觀向健康方向發展。并不是所有的網紅都以推廣廣告、賣虛假產品、傳播低俗文化來博取眼球,像“最美媽媽吳菊萍”,用雙手接住從十樓墜落的孩子;像“最美教師張麗莉”,生死攸關用自己的雙腿換回學生的生命;還有新晉網紅“洪荒少女傅園慧”,那種拼搏奮斗、超越自我正是對奧林匹克精神最好的詮釋。她們的走紅不是靠炒作營銷出來的,她們用自己的行動帶給這個社會真善美,讓我們相信社會存在這樣的美好。巴爾扎克說過:“一個能思想的人,才是一個力量無邊的人。”所以我們需要思想不庸俗的網紅,能夠指引大學生的價值觀朝著健康向上的方向發展。
(2)培養大學生創業、創新精神。我們一直在努力從“中國制造”到“中國創造”,作為新時代的95后大學生,網絡文化的高科技特點促使我們對新的科技和知識產生新認識,認識到腦力勞動和創造性勞動的重要性。網紅作為一種新興的經濟和文化現象,比如微軟的比爾蓋茨,搜狐創始人張朝陽等對大學生來說,都足以成為心目中的榜樣,激勵著大學生不斷通過知識學習和創造,來實現自身的理想。網絡是一個自由開放的世界,沒有思想的禁錮,這種交互性的思維方式可以激發大學生探索求知,培養創新創業精神。
5、對大學生價值觀的消極影響。
(1)沖擊大學生價值觀標準。當代大學生的價值觀標準還未成熟,反觀當下的網絡紅人,有一部分沒有原則和底線的網紅,他們的宣傳包裝手段已經威脅到大學生確立正確的價值觀標準,不管是以炫富、錐子臉出名的“劉梓晨”,還是智商無人能及的鳳姐,不難發現他們都會用浮夸的言語、另類的畫風等方式來博取關注,讓大學生認為可以放棄現在努力奮斗所得,用嘩眾取寵的手段就可以成為網紅,輕松獲利,導致勤儉節約的美德被拋棄、艱苦奮斗的精神被嘲諷,在本就浮躁的社會背景下忽視了個人奮斗。更有中間推手為了自己的利益,無視規則,不擇手段地讓自己包裝的對象走紅,大學生如果身處在這樣的網絡環境中,接受庸俗的文化“熏陶”,勢必會使其價值觀受到沖擊。
(2)粗俗大學生審美觀標準。“審丑”心理可以說是網絡亞文化的一種表現形式,大量的網紅都以“雷”的形象受到熱捧,其中不乏男扮女裝的“偽娘”。但調查顯示大學生當前的審美觀存在非主流的趨勢,審美能力更是存在諸多問題。
(3)挑戰大學生道德觀標準。網紅因其廣泛的關注度和強大的粉絲效應,他們的一言一行對社會大眾尤其是大學生有著特殊的影響力。3而某些網紅道德素質過低,給大學生帶來了不容小覷的負面影響。
比如汶川地震中棄學生于不顧,慌張自逃的教師“范跑跑”,他傳遞出的這種不負責任的、負面的道德價值觀念對大學生道德標準產生了強烈的.沖擊。大學生的道德觀主要呈現出多元化、個性化、功利化的特點,在崇尚多元價值觀的同時追求個性突出,并習慣用大人功利的價值觀來理解生活,講究“禮尚往來”,處事過于幼稚,缺少主流價值觀的引導。
(4)誤導大學生職業價值觀標準。網紅一夜成名的現象,違背了通過個人努力和艱苦奮斗獲得成功的自然規律,顛覆了大學生所具有的職業觀標準。部分的網紅選擇夸大自己的背景,吹噓自己的經濟實力,更有甚者拼干爹,以滿足當前浮躁、功利的社會心態,并試圖利用網絡傳播的便捷性和廣泛性來迅速提升自己的知名度,營造其“成功”的假象,還有部分網紅利用粉絲的信任騙取錢財,滿足個人通過正常途徑不能達到的私欲。對于急于證明自己卻又缺乏實踐經驗、想成功卻又不想艱苦奮斗的大學生來說,這個時候他們更容易相信一夜成名的神話,相信天上會掉餡餅,認為靠機會和運氣獲得成功的概率更大,不利于樹立正確的職業價值觀。
四、“網紅”現象對大學生價值觀造成消極影響的應對措施
1、加強網絡環境監督,凈化網紅生存環境。利用科技加強網絡環境的監控和監督,對于某些網民發出的不文明網絡語言和行為自動舉報并給予警告,針對一些傳播、觀看不良信息者予以警告,屢教不改者可進行處罰,加強社交網絡后臺管理,增設可自動識別不良信息、自我屏蔽的管理程序,確保網絡環境的文明。對于網絡媒體的監管,根據國家的法律法規和社會的道德要求,加強網絡媒體內部的管理,增強媒體的職業道德素質和修養,作為媒體人要秉持客觀公正的工作態度和原則,所發信息真實客觀、全面公正,真正擔負起引導輿論、傳播信息、拓寬眼界的責任。4對于已經成名的網紅更要嚴格加強管理,遠離過度娛樂化、媚俗化的網絡環境,樹立起榜樣作用,凈化網絡環境,為大學生樹立正確的價值觀奠定一個良好的基礎。
2、充分發揮高校優勢,強化思想政治教育。作為大學生踏入社會素質教育的第一站,高校應該肩負起思想政治教育的責任,采取有效措施,為大學生營造有利于樹立正確價值觀的輿論環境。建設一支網絡思想政治教育的隊伍,尊重文化的多元性,增強自身的專業素養,深入調查研究,從大學生感興趣的“網絡紅人”現象入手,充分了解大學生“追星”期間的思想變化的特點,以淵博的知識、豐富的實踐和理論的魅力來吸引大學生。及時了解大學生的思想動態,提升大學生對主流文化和價值觀的認同意識,自覺抵制網紅現象對大學生價值觀的消極影響。并及時了解網絡文化,結合網絡亞文化的特點,將枯燥的思想教育轉化為貼近學生生活的話語。鼓勵大學生為此進行討論,多開展正確樹立價值觀的主體教育活動,比如制作視頻幻燈片、組織學生有劇本排練短劇等等,在這之前要做好充分了解大學生的價值需求和心理訴求的準備,讓大學生在社會實踐中感受正確的價值觀。
3、加強大學生價值觀教育,提升大學生的整體素質。
(1)加強大學生審美價值觀教育。審美價值觀作為大學生價值觀的一部分,受到其他價值觀影響的同時也作用于其他價值觀。而大學生群體由于經驗不足,閱歷不深,在網絡環境復雜的情況下一部分大學生表現出了美丑不分、是非不明的情況。5對于大學生要樹立正確的審美價值觀,應該樹立符合我們時代的審美標準和需求,端正自己的態度,培養自己高雅的情操,提升自己的審美能力。讓大學生主動學習正面人物的先進事跡,并對負面人物的事跡進行理性分析,不以追逐低級趣味的“網絡紅人”事跡為興趣,從而陶冶他們的美德情操,樹立正確審美價值觀。
(2)加強大學生道德價值觀教育。“少年強則國強”,只有加強大學生的道德價值觀教育,將大學生培養成為有理想、有道德、有紀律、有文化的人才,方能受到社會主義榮辱觀的激勵與約束。
學校學生會應當組織對網絡紅人現象的辯論賽,讓大學生明辨是非,正確認識網紅現象帶給大學生的積極和消極的影響。加強道德榜樣教育的針對性和實效性,對于做好人好事的同學予以表揚,了解他們的道德價值觀,才能真正摸透他們思想變化的特點。勤于調查,才能做到有的放矢,對癥下藥,有利于對大學生的道德觀教育。
(3)加強大學生職業價值觀教育。對于大學生來說,要樹立崇高的理想信念,堅定艱苦奮斗的精神和毅力,相信依靠自己的努力和不懈的奮斗可以獲得成功。
五、結語
通過調查我們發現網紅對大學生價值觀的影響是弊大于利的。網絡的快速發展和大學生部分精神空虛,網紅的出現也就成為了必然。因此大學生都應該正確看待網絡紅人,不要盲目崇拜,正確分別美丑、明辨是非。應當明確自己的職責,不要學部分“網絡紅人”任憑“推手”炒作,要理智地面對名與利、錢與權,堅守自我,不被外界虛無的事物誘惑,做最真實的自己。
參考文獻:
[1]劉瑩.網絡紅人現象對大學生價值觀影響研究[D].重慶市:重慶工商大學.2012
[2]敖鵬.網紅為什么這樣紅?--基于網紅現象的解讀和思考[J].當代傳播.2016
[3]田佩靜.評析“95后”大學生“網絡紅人”現象[J].當代青年研究.2016
[4]孫博遜.“網紅”的發展脈絡及其對青少年的榜樣效應[J].中國青年研究.2016
[5]李慧敏.青年亞文化對大學生思想政治教育的影響及對策[J].學校黨建與思想教育.2016
;如何看待青少年網紅熱議論文
如何看待青少年網紅熱議論文如下:
一、第一篇
1、青少年網紅現象的背景和原因。隨著互聯網的普及和社交媒體的興起,青少年成為網絡用戶的主力軍之一。在這個時代,成為網紅似乎成為了一種時尚和追求。青少年渴望得到別人的關注和認可,希望通過成為網紅來展示自己的才華和個性。
同時,社會上也存在著對青少年的過度保護和溺愛現象,導致一些青少年缺乏自信和自我認同,需要通過成為網紅來尋找自我價值。
此外,一些青少年網紅的言行舉止也存在著不恰當、不健康的問題,如惡意攻擊他人、傳播不良信息等,這些問題會對青少年的身心健康造成負面影響。
3、如何正確看待青少年網紅現象。正確看待青少年網紅現象需要從多個角度出發。首先,家長應該引導青少年正確看待網紅現象,不要過分追求和模仿網紅言行舉止,要注重自身的素質和品德培養。
其次,學校應該加強對青少年的教育和引導,幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,提高他們的文化素養和審美水平。最后,社會應該加強對不良網紅言行的監管和打擊力度,營造一個健康、向上的網絡環境。
二、第二篇
青少年網紅熱議論文可以從以下幾個方面進行展開:
1、背景介紹
隨著互聯網的普及和社交媒體的興起,青少年網紅現象逐漸成為社會關注的熱點。青少年網紅是指在社交媒體上擁有大量粉絲,主要通過展示自己的生活、才藝、觀點等來吸引關注的年輕人。
這種現象的出現,一方面是由于青少年渴望得到別人的關注和認可,希望通過成為網紅來展示自己的才華和個性;另一方面也反映了社會對青少年的過度保護和溺愛現象,導致一些青少年缺乏自信和自我認同,需要通過成為網紅來尋找自我價值。
2、研究方法
本文采用文獻資料法和個案分析法進行研究。通過查閱相關文獻資料,了解青少年網紅現象的背景和原因,以及這種現象對青少年的影響。同時,通過分析一些典型案例,探討如何正確看待青少年網紅現象。
3、結果與討論
此外,一些青少年網紅的言行舉止也存在著不恰當、不健康的問題,如惡意攻擊他人、傳播不良信息等,這些問題會對青少年的身心健康造成負面影響。
②、正確看待青少年網紅現象:首先,家長應該引導青少年正確看待網紅現象,不要過分追求和模仿網紅言行舉止,要注重自身的素質和品德培養;其次,學校應該加強對青少年的教育和引導,幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,提高他們的文化素養和審美水平。
最后,社會應該加強對不良網紅言行的監管和打擊力度,營造一個健康、向上的網絡環境。
4、結論
青少年網紅現象是一個復雜的問題,需要家庭、學校和社會共同努力來解決。我們應該引導青少年正確看待網紅現象,樹立正確的價值觀和人生觀,提高他們的文化素養和審美水平,營造一個健康、向上的網絡環境。
同時,家長也應該關注青少年的心理健康問題,及時發現和解決潛在的心理問題。學校和社會也應該加強對青少年的教育和引導,幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,提高他們的文化素養和審美水平。
三、第三篇
青少年網紅熱議論文可以從以下幾個方面進行展開:
1、青少年網紅現象的背景和原因
隨著互聯網
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