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05 中國發展對外貿易的理論依據ppt(怎樣看待社會主義烏托邦的歷史意義和價值)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-14 15:10:23【】4人已围观
简介廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的至于自己的劣勢,我認為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發言能力,我想自己應該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會實踐,在各種活動中提高自己,使
至于自己的劣勢,我認為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發言能力,我想自己應該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會實踐,在各種活動中提高自己,使自己不斷的進步,克服自己的缺點,發揚自己的優點,完善自我
5、自我分析小節 根據以上方面分析總結,我很大程度上認識自己,自己有很多的優點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學習,不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發展
當然工作生活與日常普通生活必須協調好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業業,綜合協調,和諧發展
第二章:環境分析 1、家庭環境 我家住在小山村里,都是農民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學習,盡他們所能為我創造更好的學習環境,自己考上了大學,家里人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們
2、學校環境 說實話,我所就讀的是一所普通專科院校,但學校的教學設備很齊全,對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,學校的環境也很好,但是,作為當代一名大學生,我一直認為一個人的
4、身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜
經常參加體育鍛煉,提高自身素質
b、大學三年具體規劃: 1、大一:盡可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力
2、大二:英語通過基本能力測試
3、大三:考取會計師資格證,并為升本做準備
大學生職業興趣500字2 篇1 一、活動背景 現代社會瞬息萬變,生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要
因此,高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標,并且在能力和技術上做好充分的準備
二、活動目的 (一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態度,增強學習動力,樹立和提高職業規劃的意識和能力
(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力
(三)創建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會
(四)豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺
(五)提高學生ppt的制作能力,以及學生口語表達能力
三、活動主題 傳播規劃理念,打造錦繡前程 四、活動詳情 初賽(系賽)時間:10月22日晚五點 地點:主樓201 復賽(代表外語系參加院賽)時間:待定 地點:待定 一、活動對象 外語系20xx、20xx級全體學生 二、比賽形式 參賽選手自制個人簡歷一份,再做一份對自己職業生涯規劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團
比賽當天,以抽簽形式決定選手出場順序
選手首先展示職業規劃ppt,同時對規劃書作陳述演講
ppt時間限制在5—8分鐘之內(不超過8分鐘)
將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分
三、 比賽結果 按評委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語系參加院里的大學生職業生涯規劃大賽
篇2 1、職業興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作
2、職業能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化
3、個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作
4、職業價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題
5、勝任能力: 1、能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標
2、能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;自我分析小結:我認為自己明確職業興趣及方向,有一定的能力優勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的能力
平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等
篇3 前言: 我們對未來充滿憧憬,也在一直的為著心中的那個夢而奮斗而努力
大學生職業規劃,也就是說,對我們自己的那個藍圖的描繪
對我們自己未來的職業生涯進行合理規劃,為自己的夢想插上翅膀
美好的理想總是建立在堅實的基礎上的,時不我待,歲月匆匆
從現在起,我們就應該力爭主動,好好規劃一下未來我們要走的的路,去描繪我們最美好的后大學時代
一、個人資料 姓名:xxx 性別:男 出生年月:198x年5月12日 籍貫:xx 性格:外向 學歷:大學本科三年級 專業:冶金工程 座右銘:走到哪里,我都是一個中國人
愿望:事業有成,家庭幸福
二、自我盤點 1、興趣愛好: 業余愛好:看書、聽歌、看體育節目、畫畫 心中偶像:鄭伊健、巴菲特 喜歡的文學作品:《誓鳥》、《狼圖騰》、《平淡生活》、《塵埃落定》 喜歡的歌曲:《爸爸媽媽》、《美人魚》、《青花瓷》 喜歡的電影:《阿甘正傳》、《后天》 2、優勢盤點: 家庭生活條件的堅苦,讓我養成了不怕苦不怕累的精神,在未來的工作道路中,要繼續保持這種精神,積極務實的投身到自己的工作中去! 3、劣勢盤點: 因為來自農村,沒有任何基礎,決定了我的起點相對而言要低
而且,到目前為止,還沒有任何工作經驗,各類榮譽證書太少
4、優點盤點: 樂觀,開朗,對來總是充滿希望! 5、缺點盤點: 大學生職業興趣500字3 篇1 大學生涯,占據了人生二十分之一的時間,占據了人生純粹學習三分之一的時間
所謂人無遠慮必有近憂,在校大學生雖然還沒有踏入社會,但是為了日后能夠順利的適應職場生活,從當下開始,就已然要做好職業生涯規劃
在校大學生的職業生涯規劃書,通常我們可以從下面這些內容進行規劃: 第一:知識儲備
那么如何學習知識呢?首先,大學生必須確定一個目標,也就是自己將來打算從事什么職業,對將來有什么打算,從而能夠向著目標不斷前進,不斷學習
大學生可結合自己的愛好興趣確定自己的目標,確立目標后就是學習有關的知識了
大學生在學校主要先學習好教師教導的基本知識,明白如何去學習,怎樣才能夠學好,除了教師的教導之外,大學生還可以去圖書館,找到自己需要學習的書籍,加強學習,通過自學以儲備自己的知識
第二:社會關系 有人說,一個人能夠成功,其中最重要的原因便是其廣泛的社會關系
大學是一個微型的社會,大學生應該懂得組織自己的關系網,多結交朋友,擴大自己的人脈,廣泛的社會關系是非常重要的,能夠很大程度上地影響將來大學生就業情況
俗話說:“多一個朋友多一條路”,多結交朋友,也許能夠為自己帶來一個機會,使自己的未來之路更加平坦
第三:學好專業知識 有些大學生會后悔自己所選擇的專業,然而,既然選擇了,就必須學好,學得一技之長,對于自己的就業也是非常有幫助的
大學生若是在大學生涯中沒有學好自己的專業,那么就和混日子沒有任何區別
XX教育網提醒大學生,學好專業知識是一個大學生基本的要求,也是最重要的基礎要求
第四:確立目標 有了目標,才會有前進的方向和動力,確立目標是大學生職業生涯規劃書的關鍵部分,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分
長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性
短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分
綜上所述,在校大學生及早的做好職業生涯規劃書,是百利而無一害的,作為社會群體中的一員,在畢業找工作之前,就好好規劃自己的大學生涯,確定自己未來的目標,確立自己的人生定向,并為自己的目標和人生定向不斷前進,才能幫助更快的實現自己的夢想
篇2 以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略、突破生活的格線,塑造清新充實的自我
準確評價個人特點和強項、評估個人目標和現狀的差距、準確定位職業方向、重新認識自身的價值并使其增值、發現新的職業機遇、增強職業競爭力
將個人、事業與家庭聯系起來
1、認清人生的價值 社會的價值并不被所有的人等同接受 “人云亦云”并不等于自我的人生價值 人生價值包括:經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值
2、超越既有的得失 每個人都很努力,但成就并不等同
后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子
人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏
3、以萬變應萬變 任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為 想想“流水”的啟示 “學非所用”是真理 1、個人部份 健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養生之道? 自我充實:是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養其他技能? 休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃? 2、事業部份 財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎? 社會階層:現在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關系如何? 自我實現:喜歡現在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎? 3、家庭部份 生活品質:居家環境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎? 家庭關系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發展目標?是否有共同或個別的創業計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游? 家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎? 1、友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力
2、生存條件:要有儲蓄、發展基金、不動產
3、配偶條件:個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標
4、
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