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05 買年貨小班教案(幼兒園春節主題班會教案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-18 07:11:25【】2人已围观
简介寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿
3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)
過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,那我們一起來放鞭泡,好不好?
先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,現在你們都是一個個的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一個長鞭泡。點火,呲呲呲,一個跟著一個放鞭泡,換一頭先放鞭泡,我們換一種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一個圓鞭泡,點火,呲呲呲,一個跟著一個放鞭泡。
四、過春節,吃湯圓(放吃湯圓音樂)
放鞭泡開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?
五、發紅包:吃好湯圓,我要發紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?
幼兒園春節主題班會教案4活動目標:
1、體驗購年貨的快樂。
2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。
3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
活動過程
一、引出話題價值取向:幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。
再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日,是什么節日?
小結:春節是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準備許多東西,迎接新年。
二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習俗,嘗試購買年貨
1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由討論)
小結:買新年里需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節的習俗。
2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?
3、看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想,你為什么要買這些年貨,你打算怎樣享用這些年貨?
4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導。
三、交流分享價值取向:體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。
2、與同伴分享年貨。
活動反思:
幼兒園春節主題班會教案5活動目標
1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。
2、了解新年習俗,參與新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。
4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。
活動過程
1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。
(1)故事里都有誰呢?
(2)過新年了,小狗和小貓準備去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?
2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。
(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?
(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包,幼兒說說它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。
(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯,將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
(3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?
4、引導幼兒思考,如何送上新年祝福?
(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸:
為家人制作新年賀卡。
幼兒園春節主題班會教案6預定目標:
1、 引導幼兒圍繞話題談話,大膽發言。
2、 培養幼兒活潑開朗的性格。
3、 體驗明顯的季節特征。
4、 愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
教育資源:
春節的留影
預定程序:
1、 引出話題:小朋友,你們的春節是在哪里過的?開不開心?有哪些有趣的事講給大家聽,好嗎?
2、 鼓勵幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內容也行。
3、 請老師講講:新年的趣事。
4、 交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發財!祝身體健康! 等等。
5、小結:把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!
;大班體育游戲小袋鼠教案
作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是我為大家收集的大班體育游戲小袋鼠教案,歡迎閱讀與收藏。
大班體育游戲小袋鼠教案1【活動目標】
1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。
3.掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。
【活動準備】
跳袋8個,絨布球40個。
【場地布置】
【游戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋后,然后掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。
游戲規則:
1.在游戲過程中,當說完"跳"字后,幼兒才能向前跳。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發,不能搶跑。
3.幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1.游戲必須在平坦的場地上進行。
2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領后,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。
大班體育游戲小袋鼠教案2活動目標:
1.喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實的喜悅。
2.探索雙人合作跳山羊的玩法,練習雙手撐背跳并分腿躍過。
3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實。
活動準備:
材料準備:拱形半圓若干個,袋鼠胸飾,果實,啞鈴,繩子,獨木橋,踏板,啞鈴,音樂,板凳。
經驗準備:學習過跳山羊的動作,會雙手撐背并分腿躍過。
活動過程:
一.袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運動
師:孩子們,秋天到了,許許多多的果實都成熟了,我們要出去果園收果實了,可是去往果園的路途非常的遙遠,對我們的體力也是一次考驗,所以,我們要鍛煉好身體,特別是我們的手和腿,只有練好了本領,才能摘很多的果實回來,你們有信心嗎?
注:熱身操主要以模仿小袋鼠跳,以及跳山羊的分解動作為基礎,激發幼兒的興趣。
1.幼兒拿器械進場
2.利用器械做準備活動
二.幼兒自由探索過障礙的方法。
1. 師:我們的小手,小腿都鍛煉的很有力氣了,現在就可以一起出發去果園的路上啦。
2.發現各種高低不同的障礙物,鼓勵幼兒跳過障礙物。
3.發現幼兒雙手撐跳的方法,鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。
4.經驗分享:你是怎么跳的?跳的時候發現了什么困難?是怎么樣解決困難的?
5.發現新玩法,將幼兒引入集體活動中。
三.制造障礙物
1.師:我們來到了果園外的一塊空地上,果園里有好多好多的果實,可是想要摘到果實,可是要經過重重障礙和考驗的,在這里,我們可以先自己練習一下,這樣啊,到了果園后才不會被障礙物給難到。
2.幼兒兩個人合作,相互制造障礙,并且雙手撐跳躍過障礙
3.加大難度,幼兒多人合作,制造多重障礙,幼兒練習連續的跳躍障礙。
4.總結:障礙物變多時,要連續的跳過障礙物,中間要助跑,這樣跳起來才有動力。
四.合作游戲:小袋鼠收果實
1.師:小袋鼠們的本領已經連好了,現在袋鼠媽媽要帶你們去果園收果實,你們準備好了嗎?
2.介紹路線
A:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果
B:跨過小河——跳過高山(中)——拿到蘋果
C:跳過石路——跳過高山(低)——拿到蘋果
D:走過獨木橋——跳過高山(矮)——拿到蘋果
(ABCD合為一條路線)四個幼兒,由三幼兒先當障礙物,一個一次跳過,輪流四個人交替。四個人一起到達終點,拿到果實——返回
3. 游戲評價
五.放松運動:小袋鼠
小袋鼠運果果回家
反思:
為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲,我設計了小袋鼠收果實這個活動,整個活動設計要達到的主要目的有:
1. 喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實的喜悅。
2. 探索雙人合作跳山羊的玩法,學習雙手撐背跳并分腿躍過。
3. 自主選擇路線并按要
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