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05 國際貿易理論體系簡圖(語文病句)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-17 16:36:19【】6人已围观
简介>當合外力減小時,加速度與速度的變化情況當合外力與運動方向相同時,合外力減小,加速度一定減小,但速度仍然增大;當合外力與運動方向相反時,合外力減小,加速度減小,速度也減小2什么叫地偏向力?它有何特點?
2
什么叫地偏向力?它有何特點? 書P196 3
如何劃分地球的五帶?每個地帶各有何特點?書P201 地球五帶以緯度劃分,其界線為南、北回歸線和南、北極圈
熱帶是南、北回歸線之間的地帶,太陽高度大,光照強烈,晝夜長短變化不大
南、北溫帶是南、北回歸線分別與南、北極圈之間的地帶,太陽終年不會直射,晝夜長短變化大
南、北寒帶是南、北極圈分別到南、北極之間的地帶,太陽高度很小,光照強度低,夏季和冬季分別出現極晝和極夜的現象
四
解答 (1)由W=mgh =20×g×10 =200g(J) (2)以300米/秒速率飛行的飛機,與一身長20厘米,質量為0
5千克的飛鳥相碰,設碰撞后,飛鳥尸體與飛機具有同樣速率,而原來飛鳥相對于地面的速率甚小,可忽略不計
試估計飛鳥對飛機的沖擊力(碰撞時間可用飛鳥身長除以飛機速率除來估算)
這個題的考核知識點動量定理
該題與上題是相當類似的,對于此題一要利用題中給出的條件:碰撞時間可用飛鳥身長除以飛機速率除來估算,求出小鳥碰撞時間t,二要抓住題意的關鍵,分析出小鳥碰撞前速度V1即為0(是依據題意:原來飛鳥相對于地面的速率甚小,可忽略不計),碰撞后的速度V2為飛機速度(這是依據題意,因為飛鳥尸體與飛機具有同樣速率),則小鳥速度變化 △V=V2-V1=300m/s,然后利用F=△P/t求出飛鳥對飛機的沖擊力
有了以上分析和上題解法基礎,同學們就可以自己來解答,這里就不再進行講評了,只是把答案給同學們參考
《自然科學基礎》課程作業評講(3) 第四章:生命與自然 一填空 1
自養,異養 2
光合作用,無機物,太陽能,有機物 3
糖類,脂類,蛋白質,礦物質,維生素,水 4
無性生殖,有性生殖 5
唾液腺,肝臟,胰腺 6
變異,遺傳,選擇,變異和遺傳,繁殖過剩,生存斗爭,適者生存 7
維生素,無機鹽 二選擇 1A 2D 3D 4D 5C 三實驗 1
分離 2.高,圓粒,黃色,葉腑 3
TtTt 、Tt、tt T、Tt、tt 第五章:資源、能源及其利用 一填空 1. 伴生性 2. 輕質的石油,重油,重質的石油 3. 磁效應
動作迅速,自動 4. 牛頓第三定律,機械能守恒定律,能量守恒和轉化定律 5. 硫,硫化,體形的網狀 6. 加緊研究太陽能、水能,風能等再生能源和原子核能的開發利用,礦物燃料 二選擇 1D 2A 3C 4C 三.解答 1
簡述我國各類自然資源的特點
這個題的考核知識點是自然資源的特點
根據題意,此題首先要清楚自然資源的概念,然后說明自然資源的分類,最后說明各類資源的特征
廣義地講,自然環境中除了人以外的所有要素都可看作為自然資源
但通常只是把它局限于對人有潛在用途的自然資源和自然條件
資源資源的概念 按自然要素主要可分為土地資源、水資源、生物資源、礦產資源等四類;按再生性質又可分為三類:不可更新的資源、可更新的資源、永可更新的資源
資源分類注意自然要素分類和再生性質分類兩種分類之間的關系
要搞清四大資源類型屬于何種再生類型,如生物資源是可再生的,而礦產資源卻是不可再生的,鐵、銅等礦物屬不可更新的資源
四種資源類型中以土地資源和水資源為重點,因為這是我國面臨的主要資源問題
其中土地資源首先要理解其在概念上有雙重屬性,即既有自然因素的一面,也越來越受到社會經濟因素的影響,是具有雙重屬性的獨特資源,這是與其它資源類型相比最為突出的一點
土地資源有四個特征,即土地是具有生產能力的、土地數量是有限的、土地資源具有時間性、土地有固定的空間和地域,其中具有生產能力和有限的是最基本的特征
我國土地資源的特點是:土地類型多樣、可利用土地相對數量少、各類土地資源分布極不均衡
水資源有三個基本特征:即淡水資源所占比例小,水資源是可再生的自然資源,和水資源與人類關系最密切
注意兩個表面現象背后的實質:其一是地球表面水體居多,因此水資源也多,但事實上淡水資源卻是十分有限的,教材上列出的數據百分比可以用來加深理解;其二是水是可再生的,因此可重復使用,但實際上再生是有條件有過程的,分布也不均勻,因而并不可無限使用,一定要保護水資源
我國水資源的特點是總量豐富,但人均數量少;水資源空間分布不均勻;水資源在時間上分配不均
生物資源、礦產資源特點見教材的309-314頁(略) 2
寫出下列反應的化學方程式
(1)氨氧化生成一氧化氮 (2)甲烷燃燒 (3)煉鐵主要反應原理 (4)食鹽水電解時兩極上發生的化學反應 這個題的考核知識點是反應方程式
(1)4NH3+5O2=4NO+6H2O (2)CH4+2O2=CO2+2H2O(反應條件為點燃) (3)Fe2O+3CO=2Fe+3O (4) 陽極:2Cl--2e=Cl2 陰極:2H++2e== H2 此類型題解答時要注意元素守恒和條件,這里就不再進行講評了,只是把答案給同學們參考
3
簡述利用太陽能的優缺點 這個題的考核知識點是太陽能
此題教材328頁的內容要進行整理歸納,以下答案供參考
優點:(1)是再生熱源
太陽中心區每時每刻進行著熱核反應,估計可以維持60億年
(2)能量很大
太陽以光輻射的形式傳遞能量,到達地球陸地表面的約為17萬億千瓦,相當于全世界目前一年總能耗的3.5萬倍以上
(3)沒有污染
太陽輻射能不會產生污染物
缺點:(1)受晝夜和天氣影響
直接利用太陽能加熱或發電不能連續使用,要設法把太陽能貯存起來技術上還有困難
(2)目前利用太陽能成本高
設備裝置等投資較高
4
簡述金屬腐蝕的原因和防護方法
這個題的考核知識點是金屬特性
本題比較簡單,在教材的366頁上有較完備的答案供同學們參考
金屬腐蝕原因:是直接發生化學反應而引起的腐蝕(化學腐蝕);二是由于發生原電池反應而引起的腐蝕(電化學腐蝕)
防護方法: A
改變金屬結構;B.覆蓋保護層;C
電化學保護
四:解答: 1
高40米的瀑布,每秒鐘流下的水量是1
0×104kg,如果把水流功率的25%轉變成電流,發電的功率有多大? 這個題的考核知識點電能及其轉換的計算
分析:先根據功率公式求出水流的功率,在根據已知條件水流功率的25%轉變成電流,從而求出發電功率
解:水流的功率: 根據電功率公式 P = W / T = mgh / t = 1
0 ? 104? 9
8 ? 40 / 1 W =3
9? 106 w 發電的功率: P電 = P ? 25% = 9
8 ? 105 W 解答計算題時,一是要注意理解題意,二是要注意單位換算的一致性,一定要通過多做題分析來真正理解公式,不要亂套公式
2
輸電線的電阻共計1
0歐姆,輸出的電功率是100KW,用400V的低壓送電,輸送線上發熱損失的功率是多少KW?改用10000V高壓送電呢? 這個題的考核知識點是電功率的應用
分析:一段電路上的電功率,跟這段兩端的電壓和電路中的電流強度成正比
根據題意分析可知,加在用電器上的電壓改變時,通過它的電流也改變,它的實際功率也隨著改變
對于此題可利用電功率公試求出答案
解:設P1為400V低壓送電時輸電線消耗的電能功率
設傳送100KW時,400V低壓產生的電流為I1 由電功率公式 P=VI,得I1=P/V=100KW/400V=250A 所以,P1=I12R=250×250×1=62500W 設I2為10000V時傳送的電流,則I2=P/V2=100KW/10000V=10A 那么,當改用10000V高壓送電時,輸送線消耗的電能功率為P2 P2=I22R=10×10×1=100W 3
額定電壓是220V、電阻是160歐姆的電熱水器,電功率為多少W?每分鐘產生多少焦耳熱量? 這個題的考核知識點是電功率和焦耳定律的綜合應用
分析:此題與上題類似,根據題意由電功率公式求出電熱水器的電功率,然后根據焦耳定律求出熱量
解:由電功率公式 P=VI=V2/R,得P=220×220/160=302
5W 由焦耳定律,電熱水器每分鐘產生的熱量 Q=PT=302
5W×60秒=18150焦耳 本作業涉及的計算題均是電功率和熱效應的應用,因此要首先熟記公式,再分析題意基礎上靈活運用,解題過程中要注意各參數的單位換算
《自然科學基礎》課程作業評講(4) 第六章:生活中的科學技術 一填空 1. 光密媒質、光疏媒質、大于 2. 溫度、固體、液體、空氣(或氣體) 3. 20KHz、20Hz 4. 無線電波、γ射線 5. 文字、電報、電話、圖像數據 6. 自動、輸出 二選擇 1D 2B 3C 4C 三
解答 1
放大鏡、照相機和幻燈片都用凸透鏡成像,試說明它們的成像情況有什么不同
這個題的考核知識點是凸透鏡成像原理
根據題意,此題關鍵是說明三者成像的不同
使用放大鏡,令其緊靠眼睛,并把物放在它的焦點以內,形成一正立虛像
其作用就是把近處的微小物體成一放大的像
放大鏡的成像原理 照相機也是利用凸透鏡形成縮小的實像,它屬于u<2f,f1的情況
幻燈片成像原理 注意歸納出以上三個光學儀器均是用凸透鏡成像,由于物距、焦距和K值條件區別,相成的像也不同
2
后半句錯了
當一束平行光線射到光滑平面時,因其入射角都相等,根據反射定律,反射角也都相等,形成向某一方向的鏡面反射
(2分)而當一束平行光線射到凹凸不平的表面上時,每條反射光線仍符合反射定律,只因為此時的光線的入射角都不一樣了,所以反射角也不一樣,反射光線呈現毫無規律的雜亂指向,這也就是漫反射的成因
3
因為金屬的熱傳遞速度比木頭的快,所以冬天用手摸金屬和木頭,覺得金屬比木頭涼 四
計算 1
觀察者在看到閃電后5
5秒聽到雷聲,求打雷處與觀察者之間的距離
這個題的考核知識點是聲、光波傳播
分析:在雷雨交加時,總是先看見閃電后,才聽到雷聲,其實,雷聲和閃電都是同時發生的,只是因為光在空氣中傳播的速度快,而聲速比光速要小得多的原由
解:已知空氣中聲速為340m/s, 那么,根據S=VT=340m/s?5
5s=1870 m 所以打雷處與觀察者之間的距離為1870米
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