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05 幼兒園家長助教買粉絲篇(幼兒園家園社區活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-10 03:30:26【】1人已围观
简介,形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進社區和家庭,宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》《關于規范幼兒園保育教育
3、向家長宣傳《指南》要求,糾正"小學化"傾向。
通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、買粉絲活動等形式,面向家長開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的科學育兒知識,宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長開展科學育兒服務。
1、結合"六一"開展家園互動活動
在"六一"兒童節到來之際,我園開展"童心之悅,建發關愛"大型慶六一活動。各年齡段根據孩子的年齡特點開展了各具特色的活動,如:小班年段"親子互動游戲" "自制美味三明治",中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進親子交流互動,我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術表演活動,通過參與活動,觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇,使家長更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學習,在交往中成長"。
2、結合" 愛眼日 ",向家長開展愛眼宣傳講座
6月6日是" 全國愛眼日 ",我園特別邀請南平二院的眼科醫生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳。眼科醫生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過實踐練習、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛,并學會許多保護眼睛的好 方法 ;二院的眼科醫生還給家長們進行"愛眼護眼"健康專題講座,指導家長在日常生活中重視保護幼兒的視力,通過進行"愛眼"家長有獎問答活動,加深家長對護眼知識的了解。活動的開展增進家園之間的密切溝通,幫助家長深入認識孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。
3、開展親子郊游活動
《指南》指出:"大自然為孩子學習和探索提供了廣闊的空間。經常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠足等活動,以萌發孩子的好奇心和探究欲望,強健體魄,愉悅心靈。
4、開展家長開放活動。
本學期6月19日-21日,我園開展了以"學習《指南》,了解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現,參與幼兒的活動,體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式,向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間,向家長展示孩子在園的學習生活情況教育活,同時還向家長宣傳、解讀《指南》,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點。以便讓家長明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動,促進幼兒全面、協調的發展。
5、開展家長助教活動
"家長助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措,它是讓家長根據自己的特點、專長,自愿報名,走進幼兒園,和教師一起組織教育活動,為孩子的成長提供幫助。如:樂樂的媽媽是教教舞蹈,她來園教孩子們跳舞,并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶 故事 書來給孩子們講故事,現場給孩子們展示如何剪發,教孩子們學習剪漂亮的窗花等等,擴大了孩子們的視野和知識面,增進家園交流。
6、開展"4.23世界讀書日"系列活動
《指南》的語言領域中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的。應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發展,我們積極倡導《指南》的精神,結合"4.23世界讀書日",開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列,有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動,有班級內部開展的"吟誦經典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動,有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網站、宣傳欄開設"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節系列活動,激發了師生讀書的興趣,改善了家庭的閱讀環境,提高了家長對早期閱讀重要性的認識,真正實現了"快樂閱讀、快樂成長"的活動目的。
7、"幼小銜接,雙向接軌"系列活動
建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區小學低年級任課教師代表,建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內容的示范課;實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經驗和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果,并指出,實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神,提供了一個學習的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進,做到不揠苗助長、不簡單重復,要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激發學生學習的動力,讓學生體驗學習的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機,推動全市學前教育朝更快、更好的方向發展。
五、深入推動《指南》學習交流活動。
自20__ 年頒布《指南》以來,我園就積極組織老師們開展學習活動。先后派老師前往福州、武夷山學習《指南》精神,回園后對本園教師進行層層培訓,逐層落實。
1、學習《指南》
每周由各年齡組組長組織本組教師進行《指南》學習研討,教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等,并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發展的目標、幼兒發展具體要求與日常工作中的實踐,交流自己的存在不足和努力方向。
2、實踐《指南》
(1)為了更好地實踐《指南》教育理念,我園組織教師開展活動設計大賽,觀摩外出學習教師的匯報課,并在評課議課中更好的領會《指南》精神,運用《指南》。
(2)立足于本園的"基于表演游戲的.幼兒語言能力發展的研究"課題研究,深入學習《指南》精神,開展游戲、語言交流活動。
(3)5月23日,我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導工作。彭老師在參觀了我園的環境、區域活動以及游戲活動后對我園的教學提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動的解讀《指南》專題講座,幫助老師們理清思路,指明方向。
通過宣傳月活動,促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯系,提高了教師的業務素質發展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對我園的蓬勃發展起到了較好的推進作用。為此,我園將建立長效機制,把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環節,圍繞科學保教的先進典型和成功案例,加大宣傳力度,強化宣傳特色,提高宣傳實效,切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
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2020幼兒園學前教育活動方案范文4篇
2020幼兒園學前教育活動方案范文4篇
重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境,針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況。制定相關活動方案下面我和大家分享2020幼兒園學前教育活動方案范文文章,提供參考學習,歡迎大家閱讀。
方案一
指導思想
為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境,針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,根據教育部辦公廳《關于開展2020年全國學前教育宣傳月活動》的要求,雙樹中心幼兒園制定了2020年學前教育宣傳月活動方案。
宣傳活動時間
2020年x月20日——x月20日
宣傳活動目的
1.展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌,向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。2.鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會,通過高質量的游戲活動,增進親子之間的情感交流,促進幼兒健康成長。3.宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流,展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
宣傳活動方式
本次活動以班級為單位,利用多媒體、買粉絲買粉絲等方式與家長、幼兒進行互動交流和活動宣傳。
宣傳活動內容
一、《空中茶話會
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