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05 幼兒園科學小實驗買粉絲文字(科技節活動方案范文(集錦7篇))
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-15 04:44:13【】7人已围观
简介只寫出創造發明創意,包括:設計思路、設計原理、設計圖紙)活動要求:1、根據給出的創造發明主題,進行準備與制作,每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。(每班擇優選送,數量3件
活動要求:
1、根據給出的創造發明主題,進行準備與制作,每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。(每班擇優選送,數量3件)。
2、比賽作品應圍繞科技節主題,有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注:作品類型(小制作或小發明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡,作品簡要設計制作說明。
評獎方法:由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間:xx年12月31日。
篇六:科技節活動方案范文為全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,進一步培養青少年的科技創新和綜合實踐能力,促進全市青少年科技教育事業的科學發展,經市科協、市教育局研究,決定舉辦“第x屆x市青少年科技節”。現將有關事項通知如下:
一、活動主題
創新、實踐、成長。
二、活動時間
20xx年x月x日至x月x日。
三、活動地點
各中小學校、青少年校外科普教育基地。
四、主要內容
圍繞活動主題,將集中舉辦x市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽;科技創新大賽、x省第x屆青少年航模競賽x市分賽區競賽、青少年科學影像節、青少年科學調查體驗活動、第x屆“小小科學家論壇”;組織參加國家和省高校科學營活動、第xx屆x省青少年科技創新大賽x市優秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣(市)區科協、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、幾點要求
(一)創新形式,突出特色。在成功舉辦前三屆x市青少年科技節活動的經驗基礎上,重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用,以點帶面,創新和提升活動內涵,提高活動的影響力。
(二)加強宣傳,擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》的高度,充分認識開展青少年科技節的重要意義,精心組織籌劃本地區、部門的活動內容。各地要圍繞青少年科技節活動,利用學校各種宣傳載體,廣泛開展科普宣傳教育活動,在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
(三)精心組織,加強領導。在青少年科技節活動期間,各縣(市)區科協、教育局及有關學校要精心策劃,認真設計和籌劃本地區、本部門的活動內容。
(四)搞好總結,及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集,活動結束后,在x月末報送市科技館青少部,作為此次活動總結表彰依據。
篇七:科技節活動方案范文一、活動背景
為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,培養青少年的創新精神和實踐能力,經學校討論決定舉辦20XX年xx小學科技節活動。科技節活動的開展是為進一步傳播科學思想,弘揚科學精神,提高我校少年兒童的科學文化素養,培養學生的創新精神和實踐能力,激發廣大學生愛科學、學科學、用科學的熱情。同時科技節也是展示我校科技特色的一個窗口,希望全體師生高度重視,積極參與。
二、活動主題
自由創想、智慧明天。
三、組織機構
為了保證本屆科技節活動順利、有序、高效落實,學校成立“20XX年xx小學科技節”活動領導小組。人員安排:
組長:
副組長:
成員:
四、活動項目
現場比賽項目:
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰賽
現場展評項目:
1、創意設計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設計。
比賽區域:各功能教室以及操場。
五、活動時間
12月。
六、活動對象
全體學生和老師。
七、活動具體安排
1、時間安排:
12月11日-12月12日,宣傳動員,活動準備;
12月12日-12月15日,分年級組進行預賽,各班做好選手報名工作;
12月18日,學校決賽階段,分場地比賽,展評;
12月30日,展示、總結表彰。
2、本屆科技節要做到分工明確,責任落實,宣傳到位,發動有力,體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。
3、本屆科技節以班級為基本組織單位,學校將專門設立優秀組織獎,并按照各班所獲獎項比例,在相應的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動宣傳:
充分利用校園廣播,宣傳展板等校內宣傳資源,做好科技節宣傳準備工作。班主任向學生宣講科技節活動方案,并鼓勵學生踴躍參加科技節的各種比賽活動。優秀的作品和創意我們將在買粉絲上進行展示,并票選出“創意小xx”
5、報名要求:
現場比賽項目共3項,請各班班主任提前做好選手報名工作,報名表在xx小學群的“現場比賽項目報名”共享文件夾里,請在報名表相應位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現場展示項目共3項,無需報名。由各班班主任收集好學生作品后,統一交到項目負責老師處。作品上交截止日期12月x日。
注:(1)創意設計作品完成后直接交到xx老師處(科學辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術辦公室)。
(3)小發明作品,包裝盒創意制作的實物作品在作品上貼好標簽,交科學辦公室。
(4)科技實踐活動報告(科技小論文)作品必須是電子版,并在文件名上注明班級和姓名信息,拷貝到科學辦公室電腦。
幼兒園中班線上教學內容總結
幼兒園中班線上教學內容總結1
突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵,通州區亞東幼兒園積極響應教體局線上教學的重要指示,始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位,探索教學新模式,變傳統教學為網絡互動,防疫教學兩不誤,不僅豐富了教學手段,更保障了幼兒的安全,實現了幼兒園教育和家庭教育的有機結合。
我園以各年級組為單位,進行線上教學活動。活動內容涉及五大領域,豐富多彩,涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導下,老師們認真制定教學計劃,精心準備教學活動,讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義!
Part.01“疫”起準備,為愛蓄能
疫情突襲,幼兒園迅速組建骨干教師團隊,研討確定線上家庭教育指導方案。結合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發展特點,內容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內容,確定居家作息指南及主題微課為主要呈現形式。每周以年級組為單位進行線上研討,為孩子們制作學習資源,找素材、做微課,錄制游戲視頻,制定科學合理的活動流程,以多元化的表現形式,趣味十足的內容,推出優質親子時光,實現“趣”、“質”并存。
Part.02“疫”趣課程,關注成長
“疫”趣課程,聚焦幼兒的一日生活,從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手,每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發展的線上資源。
以科學的一日作息為切入點,以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”實驗、享閱讀為主要版塊內容,為居家親子生活提供最直接的指導和素材。倡導幼兒養成良好的作息規律,科學合理地安排幼兒的一日活動,早睡早起、健康飲食、適當加強體育鍛煉,提高自身免疫力和抗病毒能力。
Part.03微課在線動態互動
微課在線活動,以班級釘釘群為主要平臺進行發布。將防疫小知識、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻,老師們變身主播,以動態呈現活動場景,利用視頻在線的形式,使得教師與幼兒實現遠程互動,陪伴每一個家庭一起度過“宅”而有趣的在線時光。
Part.04“疫起攜手,精彩繼續
“疫”趣課程的`發布,得到家長和孩子們的積極參與。課程發布后,家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實驗及參與主題活動的過程,發到班級群里分享幸福親子時光及孩子們的成長。在這段特殊的時光,在線課程的發布,將愛延續,家園“疫”起攜手,繼續成長的精彩。
幼兒園中班線上教學內容總結2實驗幼兒園的教師以班級組為單位開展線上教學,針對當前的新冠疫情,基于兒童視角,為家長提供形式多樣的親子游戲、繪本故事、音樂律動、科學小實驗,供幼兒和家長進行學習。師幼之間、家長之間及幼兒之間進行線上互動交流,讓幼兒切實感受到老師及同伴的牽掛與關愛。微視頻的錄制,讓教師們又掌握一項新的教學技能。目前我們們每位老師已錄制12節微課,制作疫情防控相關美篇12個。
“疫”情雖然延緩了孩子們返園上學的腳步,但沒有延緩孩子們的成長和學習的腳步!盡管孩子們都宅在家,但“宅”家不停學,隔離不隔愛。開心游戲、認真學習、快樂生活,“宅”出不一樣的自我。
沒有華麗的道具,沒有充分的材料,依然可以把好玩的游戲進行到底……
既能增進親子之間的情感,又可以鍛煉孩子的觀察力,專注力和記憶力。
良好生活習慣的養成對幼兒個性的發展有著深遠影響,生活活動可以培養幼兒獨立性和勞動觀念。
疫情期間,幼兒在家長、老師的關心陪伴下,快樂地成長;教師們在自學、錄課中,扎實地進步。“停課不停學”讓教師們釋放著愛心和責任心,讓家長進一步了解并走近幼兒教師,拉近了心靈的距離,也讓幼兒加倍感受了家長、教師的溫情陪伴。相信開園之日,定會春光明媚。
幼兒園中班線上教學內容總結3當疫情突如其來,幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天,養成良好的生活與學習習慣,白馬井鎮中心幼兒園通過網絡,向家長們推送形式多樣的活動,緩解父母和孩子們的緊張與焦慮,增進親子關系,讓家庭氛圍更加溫馨融洽。
“停課不停工”
疫情期間,剛接到停課通知,我園立馬通過網絡為“停課不停學”期間課程推送開展了線上教研活動。
豐富多彩的幼兒活動
名年級組結合實際情況,根據幼兒年齡特點每天通過班級群推送豐富的線上指導活動內容,引導幼兒居家運動、游戲、做小實驗等等,幫助家長科學合理安排好幼兒在家的一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動吧。
小班組
“停課不停學”期間小班組開展的活動有:健康《七步洗手法》;親子活動《躲避炸彈》;健康《小口罩,大作用》。
中班組
中班組開展的線上居家指導活動有:手工《抗病毒口罩》;親子活動《
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