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Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-23 11:15:49【】4人已围观
简介匯報演出,所以大家都得出力喲。"同學們報名還算踴躍,不一會兒就報了十幾個節目。這時,趙小維又說:"大家都報名,這很好,不過寧缺毋濫!大家先表演一下,讓我看一看。"這時,坐
常言道:"言多必失。"意思是說:如果一個人總是沒完沒了地講話,說的話多了,言語里會不自覺地暴露出許多問題。上例中,趙小維就犯了這個毛病,在動員同學們報名時,她的話沒少說,結果卻把自己的缺點暴露出來了,甚至遭到同學們的反對。"言多必失,禍從口出。"這是我們必須謹記的交際原則。特別是在人多的場合,說到忘乎所以的時候很容易失言,一旦失言,說出的話就可能傷害到某個人或某些人,從而破壞人際關系,甚至招來禍端。在人多的場合,要盡量少說話,說話就要做到擲地有聲,這樣才能維護自己的形象,讓別人信服。如果在一些小事上斤斤計較或者嘮叨個沒完,很容易暴露出自己的弱點。所以,很多人把"三緘其口"作為自己處世的座右銘。
正式場合,用語要得當
我國自古以來一向是重視內外有別的,也就是對自己人"關起門來談話",可以無話不談,甚至說一些放肆的話,但公共場合或者有外人在場時,說話就要講究分寸了。也就是說,說話要注意正式場合和非正式場合。正式場合說話應嚴肅認真,事先要有所準備,不能亂說一通。上例中,反映出兩種用語不當:一是給別人起綽號,二是不能在正式場合如此稱呼對方。我們知道,給別人起綽號本身就是對別人的不尊重,如果對方接受的話,在非正式場合開玩笑倒無可厚非,但當著全班同學的面,以及校長等人在場的情況下,直呼別人綽號就有些不妥了。李曉羽說話不注意場合,不尊重別人,結果教室里亂哄哄的。俗話說:"逢人只說三分話,未可全拋一片心。"所以,遵循內外有別的界限談話,會讓人覺得你是一個識大體、有修養的人,如果打破了這一界限,隨便"亂放炮",很容易脫離群眾,成為別人指責的對象。
悲喜場合,要把握尺度
期末考試成績出來了,葉婧的成績很糟糕,從原來年級組的前十名一下子滑到了百名之外。這段時間,她的情緒一直都很低落,也不怎么愛說話了。班里有幾個好事的女生,經常圍在葉婧身邊說風涼話。"這個世界上哪有常勝將軍啊!""誰敢說自己永遠能考第一!""也應該給別人一些機會,不能總占著那個位置!""哎,她家里是不是出了什么情況,影響她正常發揮了。她爸媽不會在鬧離婚吧。"……這些話讓葉婧更加心煩意亂,她想反駁,可是又覺得小家子氣了,于是,她在心里安慰自己:"走自己的路,讓別人說去吧!"
期末考試后的表彰大會馬上就要召開了,同學們都興奮地收拾書本,因為大會一結束,美好的寒假就要開始了。班里有一個男生被評為"優秀學生",他正在班里準備發言稿,突然遇到一個字不會寫,便去問葉婧:"你好,我正在寫表彰大會上的發言稿……有一個字我拿不太準,請問‘驕子’的‘驕’該怎么寫呀?"以前,都是葉婧作為學生代表在大會上發言,這一次卻換成了別人,她心里自然很是委屈。那個男生說的一番話讓她更加不好受,眼淚竟然"簌簌"地滾落下來。這時,那個男生才意識到自己的冒失,連連向葉婧道歉。
一般來說,說話應與場合中的氣氛相協調。在別人辦喜事的時候,千萬不要說悲傷的話;在人家悲慟的時候,不要說逗樂的話。上例中,那個男生就沒有注意到這一點,葉婧因為考試失利正處于悲傷之中,他又給她的傷口撒了一把鹽。這種不注意悲喜場合的做法,很容易破壞同學之間的友誼。古有"一語千金"之說,也有"妙語退敵兵"之事,可見,"能說會道"也是一種本領。我們要重視"說"的作用,還要講究"說"的藝術,要針對不同場合、不同對象,選用最得體、最恰當的語言來表情達意,力爭獲得最佳的效果。
社交口才技巧:說話注意場合 篇2很多人小時候都聽到過大人類似這樣的訓誡:出門在外,講話一定要注意分寸!
大人為什么要強調“出門在外”這四個字呢?因為“出門在外”的小孩要面對各種各樣的場合,那些場合可以說的話不像在家里那樣,可以不計后果。其實即使對大人而言,場合分寸也是說話中非常難把握的事。在許多時候,人與人之間的交談一旦進入主題,便很容易沿著慣性思維一路而去,從而忘卻了“言出如箭,不可亂發;一入人耳,有力難拔”的古訓。這正是很多談話出現中途吵架或不歡而散的最主要原因。
有一位叫頌華的作者寫過一篇題為“說話要注意場合”的短文,我覺得這篇文章舉的實例對那些平常說話不注意場合分寸的人來說,真的應該好好借鑒借鑒。我摘得部分內容如下:
一位早年畢業于某高等院校中文系、勤勤懇懇工作了幾十年的老教師退休了,為此,學校為他和另一位曾多次榮獲過“先進”的退休老同志一并舉行了一個歡送會。與會同志和領導對他們的工作和為人進行了熱情洋溢而又非常得體的'肯定和贊揚,相比之下,對那位曾多次榮獲過“先進”的老同志的美譽則尤多。當輪到兩位受歡送的退休老同志致答辭的時候,他們對大家的贊譽做了深情的感謝。一,會場里充滿了一種令人動情的溫馨氣氛。作為答謝,話本該說到這里為止;然而,那位老教師卻并未就此打住,卻由人們對另一位“先進”的贊揚中引起了感觸,并做了頗為欠當的聯想和發揮:“說到先進,很遺憾,我從來也沒有得過一次……”話猶未盡,坐在他對面的、平日與他相處得不很融洽的一位青年教師突然搶了話頭:“不,那是我們不好,不是你不配當先進,是怪我們沒有提你的名。”話語中帶著一種不肯饒人而又讓人難堪的“刺”。冷不防,老教師的眼角眉梢被“刺”出了一股感傷的表情,一時間會場中出現了一種怏怏不悅的尷尬氣氛。一位領導見勢不對,馬上接過話碴兒,想把氣氛緩和一下。照理說,這時,他應避開“先進”這個敏感的話題,轉而談論其他。然而,他卻反反復復勸慰那位退休老教師,叫他對“先進”的問題不要在意,說沒有評過先進,并不等于不夠先進,先進不僅在名義,更要看事實,如此等等,一席話,等于是把本應避而不談的話題做了重復和引申,使本已尷尬的局面顯得更為尷尬。
就事論事的話,我想如上這段引文給人帶來的教訓無非有二:一是把可以宣泄的情緒用于不合適宜的場合,結果了宣泄的性質;二是把好心的勸言用于不恰當的談話氛圍中,結果好心反而壞了事。中國有句諺語,叫“哪壺不開提哪壺”,將其引至說話的效果,我們則可以進一步理解為:說話不注意場合就容易失去分寸,更會使話的本意出現扭曲,造成雙方不快。
場合是衡量一個人說話分寸的試金石。就像一個正常的人發現自己在眾人面前褲子拉鏈開了,就會潛意識地背過身去把拉鏈拉上一樣。說話場合的分寸把握,也應該時時地融進正常人思維的潛意識中。所不同的是,說話的場合把握涵蓋著太多的玄機,甚至還有數不勝數的暗道機關,不像背過身拉褲子拉鏈那樣單一。但是如果不注意場合分寸的把握,只圖自己一時之快,或者罵罵咧咧,或者絮絮叨叨的話,其結果就會像當著眾人的面拉褲子拉鏈一樣簡單:出丑!
場合似乎與“敏感”二字總是有著千絲萬縷的內在情結,以至在公開場合,人們都會潛意識地告誡自己要把握說話的有尺有度。在沒有把握的前提下,要么予以回避,要么輕描淡寫,王顧左右而言他。上例中的那個老教師觸及到了敏感話題,會把握場合分寸的人本應該將其淡化,無奈那個年輕教師的解釋卻把話題深化了,其用心之良苦固然可嘉,但就因為“敏感”復“敏感”,越是深化就越會調高人的情緒,越是解釋就越讓人心亂,所以出現后來那種始料未及的尷尬局面是可想而知的,也是不足為怪的。
場合衡量一個人說話分寸的另一種試金石就是問話方式。比如本來是一個再正常不過的問話,因為選擇錯誤或根本不注意場合地隨口便問,結果就很可能會給自己造成意想不到的麻煩。
舉一個比較極端的例子。上海有一家公司規模頗大,求職者絡繹不絕。某日,王女士前去應聘,她很快就被這家公司的招聘官相中。招聘官讓其馬上辦理相關手續。不料王女士在滿心喜悅之余問了一句實在不應該問的話:“我能否過完節再來上班?”結果,招聘官表示她不再被錄用。王女士一頭霧水,要求給個說法,招聘官則躲進房里,不再出來。
隨后不久,王女士的手機響了,傳來部門經理的聲音,說她不該多說話,并明確告訴她:“我們公司永遠不會錄用在不恰當的場合說不恰當的話的員工。”
這家公司的做法固然有矯枉過正之嫌,但留給王女士的思考則是:在不恰當的場合,說一句不恰當的話,也會因此丟掉飯碗!
無論是說話還是問話,都要注意把握好場合的分寸。不看場合,不注意分寸,一味地隨心所欲,口無遮攔,這是很拙劣的。從那對新老教師的一段對話,到王女士的問話,僅此兩例,我想就足以說明場合是說話分寸的試金石——這是普通的常識。這個常識所能提醒世人的是:場合與說話分寸的對應關系全在于理解。什么場合該說什么話不該說什么話,這不是真理,但一定是道理。由此看來,那些迄今為止仍不把場合分寸當回事的人真該好自為之了!
圓明園的毀滅 不忘國恥,振興中華 香港回歸的資料
親愛的老師,同學們:
你們好!
中國人民永遠也不會忘記,1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口,發動了震驚中外的盧溝橋事變,從此,中國人民走上了艱難的抗戰征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約,使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記,八國聯軍火燒圓明園,讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義。
滄海桑田,風雨坎坷,偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命,我們不甘心落后于前人,我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難,開括前進的大無畏精神。
少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時代發展的要求,正確認識祖國的歷史與未來,熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟,不能被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動,復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息,那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智
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