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05 講故事比賽買粉絲文稿(勵志故事演講稿)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-08 08:46:37【】5人已围观
简介從而達到抓住聽眾注意力的目的2、懸念式在演講一開始,聽眾還毫無心理準備的情況下,就提出一個懸念,把聽眾的好奇心調動起來,使聽眾帶著一個大大的問號急切地想聽下面的內容聯想集團培養人的第一個方法叫做“縫鞋
2、懸念式 在演講一開始,聽眾還毫無心理準備的情況下,就提出一個懸念,把聽眾的好奇心調動起來,使聽眾帶著一個大大的問號急切地想聽下面的內容
聯想集團培養人的第一個方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”
什么意思呢? 聯想集團總裁柳傳志在演講中正是采用懸念式開頭方法,讓聽眾感到非常奇怪:培養人與“縫鞋墊”、“做西服”有什么關系呢?原來,培養一個戰略型人才和培養一個優秀的裁縫有相同的道理,我們不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服,而是應該讓他從縫鞋墊做起,鞋墊做好了再做短褲,然后再做一般的褲子、襯衣,最后,才是做西服
北宋詞人李之儀在《卜算子?我住長江頭》一詞中,用“我住長江頭,君住長江尾
日日思君不見君,共飲長江水”的詞句來表達思念之情
如果是現在,李之儀絕不會再寫出“共飲長江水”的詞句了,為什么呢?(《我們的后代喝什么?》) 此演講稿從一首很美的詩詞入手,但如此情意綿綿的詞句在現在卻再也不會寫出,為什么呢?懸念的推出,讓聽眾心理上馬上產生疑問,注意力很快就被吸引過來
原來,我們的長江源頭清澈潔凈的水,在經過若干城鄉后,到了中下游已經是挾帶著大量廢水和泥沙的污水,這樣的水,又有誰還敢讓自己的心上人喝呢?聽眾在恍然大悟、會心一笑的同時,在心理上必然產生巨大的震顫
3、、揭題式 踏足太空,登陸月球的人們命中注定要留在月球,享有永恒的寧靜
盡管這些勇士——尼爾?阿姆斯特朗、埃德溫?奧爾德林深知自己無生還的希望,但他們相信,人們將從他們的犧牲中獲得新的啟示
他們為人類最崇高的追求——對真理和理解的追求獻出了生命,不僅親人和朋友會緬懷他們,全國乃至全世界人民也同樣如此,甚至于我們的地球母親也為敢于闖蕩未知宇宙的兒女驕傲
他們巨大的犧牲,激發全世界人們團結如一的思想感情,使各民族之間的感情紐帶緊緊聯系
(威廉,薩菲爾:《萬一登月失敗》) 1969年,美國“太陽神11號”升空前,美國政府為這一歷史性飛行做了兩手準備,這是為假如登月失敗寫的演講稿,慶幸的是1969年7月20日,“太陽神11號”登月成功,這篇演講稿沒有公布于眾,而是被收入美國國家檔案館中
這篇演講稿就是采用揭題式,其開頭單刀直入,直截了當,坦誠直率,讓聽眾馬上明了演講的主題
有人曾預言,中國是一頭睡獅,就這樣我們被人家當了一百年睡獅,我們也把自己當睡獅自我陶醉了一百年
獅子是百獸之王,但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子,一個名義上的百獸之王,并不值得我們為之驕傲
如果我們為這樣一個預言而陶醉,就好比陶醉于“人家說我們祖上也曾闊過”一樣,真是脆弱而又可憐
我們不要偉大的預言,我們只要強大的實力,我們不要做睡獅,只要我們覺醒著、前進著,就比做睡著的什么都強! 此演講稿同樣采用揭題式方法開頭,一語破題,猶如當頭棒喝,既催人清醒,又激人奮發
一開始,就將演講推向高潮,達到講者與聽者的心靈共鳴
4、警語式
孔子屢次自白,說自己沒有別的過人之處,不過是“學而不厭,誨人不倦”
他的門生公西華聽了這兩句話便贊嘆道:“正惟弟子不能及也
”我們從小就讀這章書,都以為兩句無奇的話,何以見得便是一般人所不能及呢?我歷年來積些經驗,把這本書越讀越有味,覺得:學不難,不及卻難;誨人不難,不倦卻難
孔子特別過人之處和他一生受用處,的確就在這兩句話
(梁啟超:教育家的自家田地)) 這篇演講稿的開頭,利用名人名言開頭,立足點高,啟迪性強,直接把聽眾引入沉思,具有精辟凝練的特點
將名人名言與現實生活中的事情聯系在一起,不僅可以使老觀點穿上新衣服,使其新意盎然,而且還可以增加演講稿內容的深度,使演講稿平中見奇,引人入勝
5、故事式 讓我們先聽一個故事:秦代的大政治家李斯出身下層,地位卑賤
有一次上廁所,他看見廁所的老鼠吃的是骯臟的糞便,還時時遭到人和狗的驚擾,由此他想到躲在谷倉的老鼠吃的是金黃的稻谷,住的是敞亮的倉房,一天到晚自由自在,于是他發誓要改變自己的生活環境和卑賤的地位,經過一番艱苦奮斗,他的確成功了,贏得了“秦之文章,李斯一人而已”的美名,達到了“富貴極矣”的地步
但他從此貪戀富貴,患得患失,而對奸臣的胡作非為一再妥協退讓,最終落得個全家喪命的可悲下場
(廖濟忠:《做個敢于奮斗樂于奉獻的人》) 演講稿的開頭使用的故事由于有曲折的情節,具體的人物環境,因而比較容易引起聽眾的注意
并且聽眾尤其喜歡聽演講者述說自己親身經歷的故事,福樓拜曾把他的那篇“遍地黃金”演說了6000多次,獲得了好幾百萬元的收益,其開頭就是以自己1870年沿土耳其底格里斯河而下的一個游記,聽眾都非常想知道后面發生了什么事,聚精會神地認真聽
但講故事,只是實現演講目的的手段,而不是目的本身,通過故事跌宕起伏的情節,將聽眾引入一種忘我的境界中,并將自己的思想觀點不動聲色地溶入到故事中,展開演講的內容,起到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的作用,才真正達到講故事的目的
◆如何寫好演講稿主體部分
演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮
所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落
在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾
要精心安排結構層次,層層深入,環環相扣,水到渠成地推向高潮
◆如何寫好演講稿的結尾
心理學家指出:人的記憶力呈馬鞍型
對于演講來說,聽眾最關注的是兩端,即開頭和結尾,而結尾更能發揮鼓動作用,也更容易被聽眾記住
結尾如撞鐘,撞得好,可以給人警醒,又回味無窮
1、總結全篇,加深印象
2、發出號召,促人行動
3、立言立誓,給人信心
如:有一位上海老師在山區已經工作30多個年了,不少人勸他:“落葉歸根,退了休就回上海大城市去吧
” 4、以問作結,啟發思考
如:“戰勝他人,超越他人也許很難,但戰勝自己,超越自己卻是能夠做到的
用不著多舉例,就拿今天來參加演講大賽的人來說,我們不都是在戰勝自己,超越自己嗎 ?” 5、巧用名言,讓人回味
如:“最后,讓我用馬克思的話語來結束我的演講吧;后悔過去,不如奮斗將來!” 結尾要簡潔有力,余音繞梁
結尾是演講內容的自然收束
言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷地思考和回味;而松散疲沓、枯燥無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦,并隨著事過境遷而被遺忘
怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢?美國作家約翰?沃爾夫說:“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束,未盡時嘎然而止
”這是演講稿結尾最為有效的方法
在演講處于高潮的時候,聽眾大腦皮層高度興奮,注意力和情緒都由此而達到最佳狀態,如果在這種狀態中突然收束演講,那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻
演講稿的結尾沒有固定的格式,或對演講全文要點進行簡明扼要的小結,或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾
但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象
結尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多
好的結尾應收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節外生枝
六、演講稿草稿的修改: 演講稿草稿修改是寫作過程中重要的必不可少的一環
可以說,演講稿不是寫成的,而是修改成的
這里具體談談修改的內容和方法: (一)修改的內容
1、從主題(思想,觀點,意向)著手
首先要看看你確定的主題是否健康、正確
再看看文字是否把你的主題表達出來,是否充分,是否新穎,有無片面性
有時即使主題正確無誤,在修改時也會出現一些預想之外的閃光思想和語言,比原來的要深刻和精彩,修改就是彌補和擴展發揮的極好機會
2、審視結構
從演講結構的一般模式看,結構不會有什么大問題,開頭、正文、結尾是比較明確的
修改時主要審視的是正文部分,主題有了變化,結構必須隨之變動;即使主題沒什么變化,由于起草時只是作為一種構想寫出來的,一旦落實在紙面上,成為客觀的,反復審視,推敲的文字,就會發現一些毛病,如邏輯性不強,前后位置不當,層次不清,上下文重復,材料和引文用得不是地方,段落銜接不緊密等情況,這都需要重新調整和修改,有時還要“動大手術”
3、推敲潤色語言
修改演講稿寫作語言的目的,一是減少語言方面的毛病;二是保持演講語言的特點
在草稿上,由于當時意念完全集中在主題的表現上
事件的陳述等方面,往往無暇顧及語言的運用,就不可避免地出現句子殘缺,用詞不準,丟字錯字等,都需要修改,這是其一;其二,按平時定型的習慣寫稿,容易出現書面語言較多的傾向,如句子太長,詩歌化,散文化等等
只有經過修改才能保持演講語言的特點
(二)修改的方法
1、反復修改
演講稿修改的方法與一般文章修改方法大致相同,都需要反復推敲,字斟句酌,對于比較重要的演講稿不妨多看,多改它幾遍,力求相對的完美無瑕
2、邊講邊改
邊講邊改就是一邊講,一邊改
一邊改,一邊講,手、口、耳并用
用嘴講,可以使句子簡潔、順口、有韻味,符合口語特點;用手寫,可以去掉口語中羅嗦,重復等毛病,使之精煉、準確,達到文學化的要求;用耳聽,可以發現那些紙面上雖然順暢但聽起來費解,或者容易產生歧義的字、句,可以發覺那些意義相近而平仄卻不相宜的用語
對這些部分的修改,有助于達到入耳,動聽的目的
修改是一個永無止境的過程,沒有絕對滿意的時候
如果有條件,就應爭取一直修改到演講之前,有機會就一邊講,一邊改,使之更加成熟
反復多次之后,嘴里講的,手中寫的,耳朵聽的就會完全統一了
這樣上臺的時候,就會胸有成竹,臨場不慌,即使有臨場發揮的成分也能得心應口,不會使結構紊亂
邊講邊改最大的優點是可以免去念稿,背誦之苦,因為你講的是你寫的,寫的也是你講的,講熟了也就成為你胸中的東西了
只有這樣,你才能神情自若,從容不迫地發揮態勢語的效能和作用,同聽眾進行情感交流,保持演講的順暢,提高演講效果
總而言之,要寫好演講稿,以上所說的因素都是很重要的,也可以說是寫演講演稿的必備要素
當然,這只是筆者的一孔之見
對于任何一種事物,都是仁者見仁,智者見智的!
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