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06 辦年貨教案中班(語言類教案中班精選8篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-16 18:02:12【】1人已围观
简介和任務,并約定震后到什么地方集合,以及萬一失散后怎樣聯系。(2)消除室內一切易燃易爆物品。(3)室內不要高空懸吊、擺放物品。(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。(5)玻璃窗上要貼防碎膠
(2)消除室內一切易燃易爆物品。
(3)室內不要高空懸吊、擺放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。
(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。
(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。
(7)準備最需要的食品和水。
(8)準備應急藥品,如感冒藥、黃連素、消炎藥、創可貼等。
(9)準備解救工具,如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等,并放在顯眼容易拿的地方。
(10)每個人要準備一個"防震包"。包內裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方。
三、課堂小結
通過這堂可的學習,同學們大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同學們高度重視,不麻痹大意,積極做好準備。
第四課時遇到地震怎么辦
目標:通過教學讓學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦,提高學生的應急能力。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題
1同學們,我們已經了解了什么是地震,地震有什么前兆,還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談談在各種場地遇到地震該怎么辦。
2揭示課題,學生齊讀。
二、新授
1在學校遇到地震該怎么辦?
請學生討論后說說。
教師小結,告訴學生正確的方法應該是就近躲藏,(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過后,在老師的帶領下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記住:不要急忙跑回家,要聽從老師的指揮。
2在家中遇到地震怎么辦?
要迅速判斷是大震還是小震,小震不必跑出去。大震的話,里房門近或樓層較低,而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內可馬上貼床沿或早結實的家具底下趴下。或者躲到承重墻角下。
3在影劇院遇到地震怎么辦?
有人指揮要聽從,不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑,以免你推我踩,造成傷亡。趕快鉆到排椅下面,閉眼趴下。
4在商場里遇到地震怎么辦?
一定要保持頭腦冷靜,不要隨人流亂擠亂跑,避開商品的陳列柜架,向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。
5在電汽車遇到地震怎么辦?
呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結實平坦的地方,汽車未停穩不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。
6在室外遇到地震怎么辦?
立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區,在居民區,在高層建筑物附近都應注意選擇正確的避險方法。
三、課堂小結
同學們,不管在什么地方遇到地震,都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜,在各個地點選擇正確的應急措施,有效躲避災難。
第五課時地震后的自救自護
目標:通過本課時的教學,是學生掌握地震后,如何自救自護。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題
二、新授
1請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。
(1)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要靜靜地聽外面的動靜,一旦聽掉到有人時,要馬上想辦法和外界聯系,可以大聲呼救,也可以敲擊物體。
(2)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,外面又沒有人時,一定要冷靜,要積極行動,尋找出來的通道,要先把手腳掙脫出來,要清理身上的堆積物,然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體,擴大空間。這時,一定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰塵嗆悶而造成窒息。
(3)如果被砸骨折,千萬不可亂動。
(4)救人時,要先弄清頭部的位置,先使頭部露出,清除口、鼻內的異物,再將胸、腹部露出。
(5)對脊椎損傷的人,要平抬平放。
(6)對四肢骨折的人,要就地取材,制作臨時夾板固定;抬起時要托好骨折處。
(7)對流血的人,要先包扎,并盡快止血。
(8)對暫時無力搶救的人,要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。
切記住:救人時(在倒塌房屋里面的人),一定不能使用鐵鍬等工具,一定要用手扒。
三、課堂小結
安全教案 篇3設計背景
因本班出現的幼兒平翹舌發音不準的現象,為了激發幼兒的學習興趣愛好和需要,結合幼兒的年齡特點,課改綱要的自主學習,本土環境因素的影響而引發的活動設計。
活動目標
喜歡并能流利的說繞口令,發音準確。增強幼兒表演的欲望,培養幼兒的自信心。
重點難點
分辨平翹舌音。
活動準備
繞口令磁帶《登山》。寫有繞口令文字的圖片。
活動過程
游戲
1. 教師做登山、跑等動作,請幼兒按照動作逐一猜測與動作相應的詞語。
2. 教師把幼兒猜出的詞用繞口令中的語言朗誦出來。
學說繞口令
1. 請幼兒聽幾遍繞口令的錄音,然后提問。
教師:繞口令中的小朋友叫什么名字?要去做什么事?什么時候去登山?去了幾次?衣服怎么了?
2. 教師指導幼兒學說繞口令,注意糾正平翹舌音,如:山、三、上、尺、只等。
3. 出示繞口令文字圖片,請幼兒看文字自由練習說繞口令。
4. 將幼兒分組,邊朗誦邊做動作,提醒幼兒注意發音。
比賽
1. 小組比賽:教師計時,記錄哪組小朋友說得最快最好。
2. 個別比賽:每組選一個說得最快最好的幼兒代表本組參加比賽。
操作練習
請幼兒看書,在繞口令中找出平、翹舌音的字,并自由朗誦。
活動拓展
1. 投放大量的平翹舌音字卡,指導幼兒練習將漢字按照平、翹舌音分類。
2. 請家長和孩子一起收集繞口令,共同練習朗誦。
安全教案 篇4引言:眼看著春節的腳步越來越近了,好吃的'年貨也在家里慢慢的多了起來,貪吃的孩子又大飽口福了,就連爸爸媽媽也大飽口福了,一家人在新年的時候,好好的犒勞犒勞自己吧,徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽,還有小朋友們,春節食物好吃,干凈健康最重要,希望大家注意春節食物健康與外出安全。
為使幼兒歡度一個愉快的春節假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了春節期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的春節。
1.注意用電安全。認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。
3.注意飲食衛生。不吃過量的零食,在家飲食要規律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。
4.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
本次幼兒園教案告訴我們,春節更應該多注意身體健康與戶外安全!
安全教案 篇5活動目標
1、讓幼兒了解一些有害物品的特點和不安全因素。
2、培養幼兒的觀察力。
3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。
5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動準備
PPT課件、消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅。
活動過程
(一)課前律動:
教師:小朋友們好,下面請小朋友伸出手來和老師一起來做手指游戲!
(小手小手拍拍拍,小手舉起來;小手小手拍拍拍,小手合起來;小手小手拍拍拍,小手抱起來;小手小手拍拍拍,小手放起來。)
(二)激趣導入
1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里,讓幼兒觀察,并提問瓶中的紅布發生了什么變化?
幼兒:這塊布變成了白色。
教師:小朋友們,你們想不想知道為什么它變成了白色?
幼兒:想。
教師:今天,老師就帶著小朋友們來揭開這里的奧秘。
2、出示消毒液
教師:剛才試驗中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色,你們知道它是什么嗎?
幼兒:消毒液。
幼兒:用它可以消毒。
教師小結:消毒液是一種無色的液體,但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來消滅有害的細菌。而且它的腐蝕性也很強,所以小朋友們不能隨便亂摸。
3、出示口紅
教師:老師手中拿的是什么?
幼兒:老師手中拿的是口紅。
教師:xx真聰明,你們看見過誰用過?
幼兒:媽媽。
教師:那她把口紅涂在哪里啊?
幼兒:嘴上。
教師:那你們可以用大人的口紅嗎?
幼兒:不可以。
教師小結:口紅是一種化妝品,它含有汞等有害物質。你們的皮膚還很嬌嫩,如果涂抹口紅的話,會引起中毒。
4、出示農藥圖片
教師:小朋友們,老師手中拿的是什么?
幼兒:農藥
教師:你們知道農藥的作用嗎?
幼兒:不知道。
教師:那么就由老師來告訴大家吧!農藥也是一種液體,它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話,有時會引起中毒,甚至死亡。
(三)活動結束
教師總結:今天小朋友們認識了一些有害物品,在生活中,我們要遠離這些有害物品,不去觸摸。
(四)活動延伸
回家之后,問一問家長還有哪些物品對身體有害。我們下節課請小朋友再說一說。
活動反思:
安全教案 篇6活動目標:
1、初步了解水災發生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、使
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