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06 大班年貨超市教案及反思(大班體育游戲小袋鼠教案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-13 12:55:19【】4人已围观
简介雙腳跳。2、通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束。【活動準備】圈若干、椅子兩把。【活動過程】一、準備活動。師:請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大
2、通過游戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一直跳到結束。
【活動準備】
圈若干、椅子兩把。
【活動過程】
一、準備活動。
師:請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
二、游戲活動:“跳跳小袋鼠”。
1、幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。
2、游戲開始前,教師先師范講解動作要領及過程,讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
游戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進行開合跳圈,最后繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。
三、放松活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠跳”。
附兒歌:跳跳歌
跳跳跳,雙腳跳,
跳跳跳,單腳跳,
跳跳跳,轉身跳,
天天跳,身體棒。
幼兒園大班教案《小袋鼠》 篇7活動目標:
1、在音樂的傳遞中欣賞繪本故事優美、動人的情節畫面。
2、愿意表述故事中句式“XX媽媽搖啊搖,XX睡著了。”
3、輕松享受母愛的溫馨與甘甜。
活動準備:
課件、音樂、繪本書。
活動過程:
(一)欣賞搖籃曲。
1、教師出示搖籃與娃娃“寶寶們,我們輕輕地、溫柔地來給小娃娃唱搖籃曲,好嗎?”
(二)欣賞故事,理解內容。
1、看,是誰在搖籃里呀?小猴的搖籃掛在哪里呀?
2、誰會來搖小猴的搖籃,哄小猴睡覺呢?
3、猜猜看,還有哪個小動物也喜歡在搖籃里睡覺呢?
4、小狗的搖籃掛在哪里呀?誰會來搖小狗的搖籃,哄小狗睡覺呢?
5、聽,是誰在叫呀?小貓的搖籃掛在哪里呀?
6、、誰會來搖小貓的搖籃,哄小貓睡覺呢?
7、小袋鼠的搖籃在哪里呀?誰知道呀?
8、寶寶你的搖籃在哪里呢?
(三)完整欣賞繪本。
幼兒園大班教案《小袋鼠》 篇8一、活動目的:
1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協調能力。
2、形成大膽、勇于挑戰精神和自我保護的能力。
3、感受新年快樂氣氛。
二、活動準備:
繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六組。
三、活動過程:
1、導入:
師:再過一個多月就要過新年了,袋鼠媽媽要請小袋鼠們去購買年貨,今天我們就做一次小袋鼠,幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀,我們先要活動活動筋骨,鍛煉一下身體。
2、出示方凳,探索小方凳的玩法。
師:在購買年貨之前呀,袋鼠媽媽要教你們一項新的本領,(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?
今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)
3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。
師:你們想不想也來試試看?現在把隊伍排成六組,我們不比速度,我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。(幼兒嘗試練習)
4、游戲:小袋鼠購年貨
1)講解游戲玩法:
師:看來你們都學會了這項本領,現在袋鼠媽媽要小袋鼠們去超市買年貨了,看,前面是一家超市,袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子),但是我們要跨過這塊大石頭(方凳),再到超市里拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子里,注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。
2)幼兒游戲,教師從旁指導
3)評價幼兒游戲。
4)再次進行一遍游戲,教師評價。
5)增加游戲難度:現在我們要增加難度了咯,在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈),再跨過大石頭(方凳),最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務嗎?
6)幼兒游戲,教師指導。
7)教師評價并再次進行游戲。
四、放松整理活動:
小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨,袋鼠媽媽真高興,現在我們一起來放松一下。
活動反思:
所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,我應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。
幼兒園大班教案《小袋鼠》 篇9活動目標:
1、認真觀察、大膽表達對圖畫和故事的理解,能連貫說出連續圖畫的內容。
2、運用想象、預測等方法理解故事的發展過程和結局,體會其中的樂趣。活動準備:
經驗準備:
了解生活中的一些標志,知道基本的閱讀方法。
物質準備:
故事PPT、背景音樂、大小圖書、筆、故事圖卡等活動過程:
一、出示《小袋鼠旅行記》圖書,激發幼兒閱讀的興趣。
1、觀察書本封面及封底,說說你看見了什么?
2、引導幼兒預測故事的內容。
3、教師揭題,理解詞語“旅行”
二、分享閱讀,隨故事情節的發展,組織討論故事前半部分。
1、閱讀第1頁,用自己的方式解讀:小袋鼠看起來怎么樣?你是怎么知道的?
2、閱讀2-6頁,理解小袋鼠的心理變化過程。
(1)觀察小袋鼠的表情,想象它的心理活動。
(2)猜想,小袋鼠這時候會怎么辦?(引導根據畫面判斷小袋鼠的想法)
(3)運用預測、推理等方法,想象故事后續內容。
三、完整閱讀,進一步感受圖畫書所傳遞的信息與情感。
1、提出閱讀要求
(1)認真觀察圖畫,根據圖畫書頁碼,按順序完整閱讀(重點是后部分)。
(2)在閱讀的過程中尋找圖畫書中隱藏的各種標志,并圈出來。
(3)閱讀完后,找一個自己喜歡的畫面或小動物,和同伴小聲交流,說說為什么喜歡?
2、播放輕音樂,幼兒閱讀,教師指導幼兒正確的閱讀方法,和幼兒小聲交流。
3、閱讀結束,教師提問:你在書中找到了哪些標志,這些標志是用來做什么的?
四、師幼分享故事快樂結局,進行梳理并記錄。
(一)點擊PPT7-13頁,師幼共同了解故事轉折與結局。
1、閱讀7-12頁,提問:小袋鼠返回原路尋找東西,當它回到公交站時,發生了什么?小袋鼠分別見到了哪些動物,小袋鼠是怎么和它們交流的?
2、引導幼兒表演故事的情節,使用禮貌用語交流。
3、閱讀13頁,理解“今天過得可真不一般呀!”知道幫助別人,認識新朋友是多么快樂的一件事情!
(二)表格記錄,梳理故事逐層發生的主要情節。
五、體驗情感,遷移經驗。
1、師幼共同探討:
你們去了哪些地方旅游,都帶了什么東西,有沒有像小袋鼠這樣把東西弄丟了?你們的東西要是丟了,你們會怎么做呢?
2、小游戲:自由扮演各種小動物,乘坐公交車去郊游。
活動延伸:
1、將小書、記錄卡、表演頭飾投放至語言區,供幼兒繼續操作。
2、收集標志圖放置科學區,提升幼兒認知經驗。
大班體育游戲小袋鼠教案
作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是我為大家收集的大班體育游戲小袋鼠教案,歡迎閱讀與收藏。
大班體育游戲小袋鼠教案1【活動目標】
1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。
3.掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。
【活動準備】
跳袋8個,絨布球40個。
【場地布置】
【游戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋后,然后掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,游戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。
游戲規則:
1.在游戲過程中,當說完"跳"字后,幼兒才能向前跳。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發,不能搶跑。
3.幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1.游戲必須在平坦的場地上進行。
2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領后,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。
大班體育游戲小袋鼠教案2活動目標:
1.喜歡參加小袋鼠的游戲,感受秋天收果實的喜悅。
2.探索雙人合作跳山羊的玩法,練習雙手撐背跳并分腿躍過。
3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實。
活動準備:
材料準備:拱形半圓若干個,袋鼠胸飾,果實,啞鈴,繩子,獨木橋,踏板,啞鈴,音樂,板凳。
經驗準備:學習過跳山羊的動作,會雙手撐背并分腿躍過。
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