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06 大班社會活動買年貨(年貨大集活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-21 10:40:30【】2人已围观
简介p>【篇三】幼兒園以春節為主題的親子教案大全教學目標:1、回憶、分享自己了解有關“過春節”的趣事,進一步感受過年的快樂氣氛。2、理解詩歌內容并有感情地進行朗誦。3、讓學生了解節日的習俗。4、體驗與同伴
【篇三】幼兒園以春節為主題的親子教案大全
教學目標:
1、回憶、分享自己了解有關“過春節”的趣事,進一步感受過年的快樂氣氛。
2、理解詩歌內容并有感情地進行朗誦。
3、讓學生了解節日的習俗。
4、體驗與同伴集體過節日的快樂。
教學準備:
認知準備:對中國春節習俗有初步的了解
材料準備:臺歷一本
教學重點:
理解兒歌內容
教學難點:
運用已有“過春節”經驗幫助記憶兒歌內容
教學過程:
一、兩個新年
1、重點提問:你們知道我們中國人每年要慶祝幾次新年嗎?是哪兩次?
2、找找元旦和春節:請幼兒在年歷上把兩個新年的第一天找出來。
小結:元旦每年都一樣,都是1月1日。春節年初一每年不一樣,今年就是2月19日。
3、重點提問:在世界上有哪些人要慶祝春節?
小結:春節又叫中國年,是所有中國人的節日(理解:華僑)
二、春節印象(解決難點)
1、問題導入:每年的春節來臨,家家戶戶都要忙著做準備。你們家做了哪些準備?
(春聯、放鞭炮及窗花等)
2、討論:
(1)大年初一的前一個夜晚稱為什么,你們都做了些什么?
(2)春節期間,大多數人都要連著休息幾天?七天里,你們覺得最開心的是什么?
三、春節歌謠(解決重點)
1、欣賞老師朗誦的歌謠,請幼兒說說歌謠中的動物是怎樣過春節的嗎,哪些事情你也在春節里做過?
2、學念兒歌。
【篇四】幼兒園以春節為主題的親子教案大全
教學目標:
1、交流過年的所見所聞所感,提高幼兒的語言表達能力,養成良好的傾聽習慣。
2、學會與別人分享自己的快樂,感受喜慶的春節給人們帶來的快樂。
3、學會把自己的生活實景創編成兒歌,促進幼兒邏輯思維能力的發展。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
教學重難點:
1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。
2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。
教學準備:
1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。
2、迎新年過新年慶新年的教學課件。
教學過程:
1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?
2、老師提問:春節你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節的所見所聞所感。)
3、老師:小朋友們真棒,我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)
4、老師:其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗,開拓幼兒眼界。)
5、老師小結:過年的很多習俗都是相同的,讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前,我們要做什么?春節到了,我們又做什么?看到什么?
教學延伸:
1、在幼兒園的語言區,可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環畫等,激發幼兒的閱讀興趣,加深對年的認識。
2、可爭取家長配合,幫助幼兒收集過年的廢舊物品,引導幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛小人等。
附兒歌:過年真熱鬧
臨過年,灌臘腸,買年貨,歡歡喜喜迎春節;
貼春聯,貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;
吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;
放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。
3、老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌,回味過年的點點滴滴。(老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)
4、老師:過年這么熱鬧,讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結束教學活動。)
溫馨提示:
1、在教學活動中,老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流,鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的,學會和別人一起分享自己的快樂。
2、老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節的生活場景創編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。(如過年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節到了,我們都做什么?)
小班中班大班的幼兒在剪紙教學活動內容上有什么不同的側重
(一)實踐性原則
我們的剪紙活動強調的是幼兒生活和社會生活的緊密結合,幫助幼兒從自己已有的生活經驗中選出自己感興趣的內容,注重幼兒的感受與體驗,引導幼兒熱愛民間剪紙,著重強調幼兒的動手操作和親身體驗。
(二)循序漸進原則
根據幼兒的身心發展規律,由淺入深,由易到難,有目的、有系統、循序漸進地不斷提出新的要求,使幼兒逐漸提高剪紙的技能和審美情趣。
舉例如下:
小班幼兒:剪短線(給小雞吃米粒)、剪中長線(喂小羊吃青草)、剪長線(幫爺爺下面條);轉彎剪直線(比高矮)、轉彎剪弧形(削蘋果皮);剪帶幾何圖形輪廓線的實物圖(打扮圣誕樹);對折鏤空剪多個方形、三角形、圓形、橢圓形、梯形等(有趣的圖形);剪各種實物輪廓線(幫媽媽買年貨);隨意想象剪(走公園)等。
幼兒園中秋活動的創意方案
為確保活動順利開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是我為大家收集的關于2021幼兒園中秋活動的創意方案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中秋活動的創意方案1一、指導思想
時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了新的一年,豐富我校師生的校園生活,推進學生的素質教育,發掘學生美的表現能力和創造力,促進學生全面發展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,為了迎接20xx年元旦的到來,在這個洋溢著歡聲笑語的節日里,xx小學擬定主辦本次聯歡會。
二、活動主題
開心快樂,喜迎元旦
三、參加對象
全體師生
四、活動時間
擬定20xx年x月x日下午2:00
五、活動地點
校園操場
六、節目類別
1、提倡集體節目,創新節目,節目時間長度不超過5分鐘。
2、節目形式:童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。
3、節目內容健康向上,結合校園生活實際,充分反映小學生積極向上的精神面貌。
七、節目內容基本要求
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。
八、上報時間
1、x月x日至x日,各班積極準備節目,班主任要全程給予指導,音樂老師輔導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。
2、x月x號上報節目單、學生名單。xx號中午節目篩選,擇優錄用。
3、x月x日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。(具體情況另行通知)
九、評委
除班主任以外的任課老師
十、評分及獎勵辦法
(一)按各班節目數量和質量劃分等級。
(二)各節目不分類別,評委根據評分細則打分。
(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。
(四)計分辦法:評委所給分數中,去掉一個分和一個最低分,取平均分為最后得分。
(五)評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。
十一、評分標準
1、出場迅速,不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊,化妝得體,與節目內容協調.(1分)
3、內容健康,積極向上,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現思想性、藝術性和教育性的統一。(3分)
4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(5分)
5、收場不草率,落落大方。(0.5分)
十二、主要工作及人員分工
1、領導小組:
組長:x校長
成員:各班主任及任課教師
2、節目總編導:xxx
3、活動指導老師:各班主任(負責文藝節目的組織協調)
4、主持人:
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺.希望各班同學踴躍參加,精心準備,為我校文化的藝術增添光彩!
幼兒園中秋活動的創意方案2一、活動目標
1、通過“六一”周系列活動,讓所有的孩子都參與到活動中來,感受節日所帶來的的快樂,感受爸爸媽媽對自己的愛,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來,感染孩子的快樂,了解什么才是孩子所需要的;
3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
三、活動過程
活動一:發動宣傳。
時間:xx月xx日。
活動方式:
1、通過xx、家長會等向家長發出倡議,六一兒童節到了,讓我們行動起來,用我們的愛,給孩子一個快樂、難忘的節日。
2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案,請家長提出修改建議。
3、向幼兒介紹六一活動周活動方案,并請每班幼兒在老師的協助下,自主選擇本班的活動方案,制定本班活動計劃。
4、各班選好方案后報告給園長室,園長室根據情況進行調整、協調,力爭使大中小班幼兒一起活動,體現大帶小,并盡可能使各個方案人數相差不多。
5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包干到各
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