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06 小學書法比賽買粉絲文稿(競選主持人演講稿)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-29 06:34:44【】4人已围观
简介川的氣量,積極聽取不同的意見,在質疑中反思,在反思中成長,而切勿孤芳自賞。誰不希望自己的作文能吸引人!說實話,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是說,要達到“吸引力”的效果,那可是寫
也就是說,要達到“吸引力”的效果,那可是寫作文的最大問題,這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多么會寫作,哪怕你已經成了一個大作家,這個問題還是一個問題。
這里,我想說一點,那就是要想吸引別人,首先得吸引自己,感動自己,讓自己覺得特別有趣。如果你說的話,你寫的人,敘述的事,你自己都不感覺新鮮,我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文。
4. 小學生習作發言稿的作文怎么寫發言稿怎么寫 1.發言稿的定義: 發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。
2.發言稿寫作技巧: 一、從領導角度、統攬全局;二、搜集材料,分析綜合;三、把握政策法規,體現行業特點;四、謀篇布局、講究風格;五、反復修改、貼近聽眾。 3.發言稿的特殊性要求: 盡量使領導的講話貼近聽眾、貼近基層,對職工群眾關心的熱點、難點提出具體措施、增強感染力,引起職工群眾的共鳴,發出由衷的掌聲。
撰寫講話稿、貼近職工群眾;一篇好的領導講話稿,既是主講人思想的體現,也是企業形象的表述,又是撰稿人辛勤勞動的成果。因此,在新形式下、撰寫者必須掌握多種寫作技巧,通過從理論到實踐,在實踐中不斷探索再上升到理論,把企業領導的講話稿寫得更好。
4.發言稿的寫法 發言稿寫法比較靈活,結構形式要求也不那么嚴格,可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有: ①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法,然后說明理由,最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。
②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見,可用序號1、2、3等表示,問題講完,即告結束,不寫開頭和結尾。 ③匯報經驗、情況的發言,內容比較系統,它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等,這幾方面的內容要連貫地寫出來,構成一篇比較完整的文章。
5. 寫發言稿注意三點: ①觀點鮮明。對問題持什么看法,要明確表態。
對尚未認識清楚的問題,要實事求是說明,不要含糊其詞,如果是匯報性的發言,要中心明確,重點突出,不必面面俱到。 怎樣才能寫好發言稿的開頭呢? ②條理清楚。
一篇發言稿要談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理,讓人聽起來容易抓住重點。
③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾,所以,發言的語言一定要簡潔明快,盡量不使用冗長羅嗦的句子,更不要使用一些深奧難懂的詞句,話要說得準確、易懂,最好運用大眾語言。
寫一篇發言稿,一般要想好寫作的內容。 6.發言稿的開頭 開頭一般要看會議的內容和對象。
如祝教師節大會,開頭要向教師問好,如果是運動會,發言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。總之是要根據不同的人員,用不同的方式和內容來問好 7.發言稿的結尾 發言稿的結尾,一般是發言人表達的美好祝愿。
要根據不同的場合,不同的會議,來表示不同的祝福或祝賀。 8.發言稿范文 各位領導、各位同志: 今天是XX月XXX日,再過XXX天我就在XXX局工作整整一年了。
回首過去,感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟,工作也有所成就,但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開,與班子成員的密切配合分不開,與全體干部的辛勤努力分不開。
在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談談近一年來的感受,再剖析一下自身的不足之處。 感想之一,做為一名領導干部必須要有責任心。
上任伊始,我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任,另一方面來自我自身經驗的不足。
但是,我還是充滿信心地來到了XXX這片熱土,我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好XXX局這一班人、收好每一分稅的首要前提。
有壓力才有動力,有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了,就必須對上級負責、對我的干部負責。
近一年的工作證明,同志們對我的工作是十分支持的,尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績,但是,我確實取得了一些成績,這都是XXX局全體同仁共同努力的結果,憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二,領導干部要有駕馭全局的思想和能力。我認為,作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想,也要鍛煉駕馭全局的能力。
這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。
也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路,布置任何一項工作都要與省、市局的治稅思想保持一致,同時要結合本局實際,引導全體干部轉變觀念,樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發,導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三,群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點,那就是稅收中心工作最終就是征管工作,征管抓好了,收入自然會上去,要從關系上要稅,從人情上要稅。
這一觀點可以說切中稅收工作要害,從中我受到的啟發是,要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的,再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等于白紙一張,不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。
所以說做好群眾工作是關鍵,但是怎樣能做好群眾工作,我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”,放任自流等于害干部。
要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法,執行制度必嚴肅,落實政策必到位。其次是“愛護”,不愛護群眾的領導不是好領導。
只有關心群眾的疾苦,了解他們所想的事情,幫助他們解決生活上的困難,才能充分調動起他們的積極性,讓他們排除后顧之憂,全心全意地投入到工作中去。 感想之四,領。
5. 《如何寫好作文》的演講稿快速寫好作文 突出主題,安排材料:不管是寫什么,得先打定主意要表達什么,說明什么道理。
道理不要多,初學寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。
二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知道的事。(二)圍繞一個題目寫,不要一會兒一換。
(三)能抓住問題就不至于千篇一律了。我們要細心地看,看問題,看人物,看地點,看時間,把有關的事物都看了,自然會寫出一篇與眾不同的東西來。
三.多改多念:文章必須修改。先把不必要的話,不必要的字,狠狠地測去,像農人鋤草那樣。
然后再細細修改字句。然后再加工,教重要的句子有力量,帶感情。
修改時,多念自己的文章,這里所說的“念”是朗讀的意思。念給別人聽,還要多念別人的作品。
四.不怕,不慌:寫大白話就好。先好好地想一想,想一想要寫什么,和怎樣寫。
先寫提綱,安排好頭一段說什么,第二段說什么……。有了提綱,心里有了底,寫起來就能順理成章;先麻煩點,后來就省事了。
另外,要寫好作文,必須做到“四勤”:勤于觀察,勤于積累,勤寫勤練。 心作文網 :吳迪 有人曾預言:下一代將普遍需要那種出口成章的能力,因為他們要用自然的口頭語言處理工作,指揮機器干活;需要那種下筆千言,一氣呵成的寫作能力,因為他們的時間很珍貴,必須盡可能的在短時間里寫出他們生活和工作中需要寫的東西。
現代社會已進入了快節奏,高效率的時代,它對學生的作文能力提出了更高的要求.然而我們在近幾個月的網上調查中卻發現,現在的學校的作文教學卻不能滿足學生的發展需求。 謝謝你的愛 2008-07-07 09:17 您覺得這個答案好不好? 好(15)不好(3) 一、作文要學會積累 “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累,考場憑發揮”,這是考場學子的共同體會。 (一)語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,并做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由于平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。
平時有條件。
6. 作文發言稿格式是怎樣的正文(注意開頭空兩格) 署名 日期 [范例]: 尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們: 大家好! 我是來自高一(16)班的郭超。
性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會主席。”
我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,并且有能力把學生會發揚光大。 假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。
經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。
我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。
努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的
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