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06 廣東省進出口貿易數據圖表(閱讀材料,回答相關問題。材料一 注:2013年全省GDP同比增長8.5%,成為全國唯一超6萬億元的省份。但若)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-29 05:55:55【】8人已围观
简介(1)比較A與B時,如果可以找到數C,并且容易得到A>C,而BB。(2)計算一個數值F時,選項給出兩個較近的數A與B難以判斷,但我們可以容易地找到A與B之間的一個數C,比如說A<cC,則我
(2)計算一個數值F時,選項給出兩個較近的數A 與B 難以判斷,但我們可以容易地找到A 與B 之間的一個數C,比如說A<c C,則我們知道F=B(另外一種情況類比可得)。</c
概念型陷阱,資料中提到一些術語和經濟概念,而題干中設問提到的概念與資料中所給的相近但具體含義不同,容易理解錯誤,產生誤選。概念型陷阱主要涉及到兩種情況:偷換概念和無中生有。
6、正確答案是 D ,
來源 2013年4·13聯考《行測》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第140題
統計全站數據: 本題共被作答18458次,正確率為62.41%,易錯項為 B
解析 7月產量低于上半年月均產量,則7月產量應低于前七個月的月均產量。觀察四個選項對應數據,簡單估算,A、B、C對應的7月產量都高于前七個月的月均產量;D中916÷7>910÷7=130,符合條件。故正確答案為D。
考點 數值計算型
思維拓展 插值法,指在計算數值或者比較數值大小時,運用一個中間值進行參照比較的速算方式。
適用環境:
(1)比較A 與B 時,如果可以找到數C,并且容易得到A>C,而BB。
(2)計算一個數值F時,選項給出兩個較近的數A 與B 難以判斷,但我們可以容易地找到A 與B 之間的一個數C,比如說A<c C,則我們知道F=B(另外一種情況類比可得)。</c
7、正確答案是 A ,
來源 2013年4·13聯考《行測》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第141題
統計全站數據: 本題共被作答18237次,正確率為46.47%,易錯項為 B
思維拓展 估算法,指精度要求不高的情況下、進行粗略估值使用的一種方法。一般在選項差異較大或被比較的數據相差比較大的情況下使用。
8、正確答案是 C ,
來源 2013年4·13聯考《行測》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第142題
統計全站數據: 本題共被作答18143次,正確率為71.85%,易錯項為 B
解析 單月產量超過150萬輛,那么大月單日產量應超過150/3.1萬輛,即超過4.8萬輛,小月單日產量應超過5萬輛,觀察圖中數據,符合條件的有3、4、9、10、11、12等6個月。故正確答案為C。
考點 直接查找型
9、正確答案是 D ,
來源 2013年4·13聯考《行測》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第143題
統計全站數據: 本題共被作答18189次,正確率為59.61%,易錯項為 C
解析 直接讀取表中數據,2011年5月是-1.9%,為最低。故正確答案為D。
考點 直接查找型
10、正確答案是 C ,
來源 2013年4·13聯考《行測》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第144題
統計全站數據: 本題共被作答18019次,正確率為62.13%,易錯項為 B
解析 鋼材7月產量同比增速高于上半年,A說法錯誤;
十種有色金屬比上年同期增長了9.8%,而不是9.8萬噸,增長量應為293×9.8%÷(1+9.8%)≈297×0.1÷1.1=27萬噸,B說法錯誤;
2010年11月,汽車日均產量應為6.1÷(1+27.6%)>6÷1.5=4,C說法正確;
觀察柱狀圖,2010年汽車產量最低的季度應該為第三季度,D說法錯誤。
故正確答案為C。
考點 綜合推斷型
思維拓展 估算法,指精度要求不高的情況下、進行粗略估值使用的一種方法。一般在選項差異較大或被比較的數據相差比較大的情況下使用。
插值法,指在計算數值或者比較數值大小時,運用一個中間值進行參照比較的速算方式。
適用環境:
(1)比較A 與B 時,如果可以找到數C,并且容易得到A>C,而BB。
(2)計算一個數值F時,選項給出兩個較近的數A 與B 難以判斷,但我們可以容易地找到A 與B 之間的一個數C,比如說A<c C,則我們知道F=B(另外一種情況類比可得)。</c
11、正確答案是 B ,
來源 2012年江西省公務員錄用考試《行測》真題第126題
統計全站數據: 本題共被作答7923次,正確率為72.84%,易錯項為 D
解析 分析選項可以采用尾數法,將每年的進出口額的尾數相加為3+0+5+4+7+1+8+0+6+7,可知尾數為1,答案為B。
考點 數值計算型
思維拓展 尾數法,加減定位法的一種特殊情況,指數字加減運算時,尋找選項末位上的數值不相同,從而只計算尾數結果而快速判定答案的方法。
適用環境:多個數值的加減運算,且考查題目為精確計算,選項中在末位上數字不一致。
12、正確答案是 C ,
來源 2012年江西省公務員錄用考試《行測》真題第127題
統計全站數據: 本題共被作答8033次,正確率為25.67%,易錯項為 A
解析 分析圖表,2006、2007、2008、2010年進出口貿易比分別約為37/24>1.5、54/40<1.5、77/5880>1.5,比值越接近1說明進出口貿易越平衡,因此從2007和2008年中選擇較小的,直接計算54/40=1.35,77/58≈1.33,所以答案為C。
考點 比較大小型
適用環境:
(1)比較A 與B 時,如果可以找到數C,并且容易得到A>C,而BB。
(2)計算一個數值F時,選項給出兩個較近的數A 與B 難以判斷,但我們可以容易地找到A 與B 之間的一個數C,比如說A<c C,則我們知道F=B(另外一種情況類比可得)。</c
13、正確答案是 A ,
來源 2012年江西省公務員錄用考試《行測》真題第128題
統計全站數據: 本題共被作答7979次,正確率為36.73%,易錯項為 B
解析 根據圖表,2010年進出口貿易總額比2006年增長(134.16+80.37-37.53-24.40)/(37.53+24.40)=152.6/61.93,采用直除法,商的前兩位為2.4,答案為A。
考點 數值計算型
思維拓展 增長率,指增長量與基期量的比值。它說明某一指標在一定時期內的相對變化。其計算公式為:增長率=(現期量-基期量)÷基期量×100%。
直除法,指在比較或者計算較復雜分數時,通過“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位),從而得出正確答案的速算方式。
適用環境:比較多個分數大小、并且分數量級相當;計算分數值,且選項中首位不同。
時間型陷阱,資料和題干中涉及到同一指標量,但資料中已知該指標量的統計時間與題干中不同。
主要有三種情況:時間點;時間間隔;時間的包含與被包含。
14、正確答案是 A ,
來源 2012年江西省公務員錄用考試《行測》真題第129題
統計全站數據: 本題共被作答7870次,正確率為63.24%,易錯項為 B
解析 根據圖表,2010年進出口總額比上年增長(134.16+80.37-73.68-54.10)/(73.68+54.10)=86.75/127.78,直接運算結果約為67.9%,所以A正確。2010年進口增幅為(80.37-54.10)/54.10=26.27/54.105,出口增幅為(134.16-73.68)/73.68=60.48/73.68≈6/7>3/5,所以B錯誤。2010年貿易順差為134.16-80.37=53.79,2009年貿易順差為73.68-54.10=19.58,所以C錯誤。“十一五”中五年全部為貿易順差,所以D錯誤,答案為A。
考點 綜合推斷型
思維拓展 估算法,指精度要求不高的情況下、進行粗略估值使用的一種方法。一般在選項差異較大或被比較的數據相差比較大的情況下使用。
15、正確答案是 B ,
來源 2012年江西省公務員錄用考試《行測》真題第130題
統計全站數據: 本題共被作答7902次,正確率為66.67%,易錯項為 A
思維拓展 估算法,指精度要求不高的情況下、進行粗略估值使用的一種方法。一般在選項差異較大或被比較的數據相差比較大的情況下使用。
閱讀材料,回答相關問題。材料一 注:2013年全省GDP同比增長8.5%,成為全國唯一超6萬億元的省份。但若
(1)①廣東省2008-2012年GDP和人均GDP均逐年增長,2013年更取得突破,但存在巨大的區域差距問題。(4分)
②廣東省2011年-2013年產業結構不斷優化升級,2013年服務業比重超過第二產業,產業結構從工業主導的“二三一”格局調整為服務業主導的“三二一”格局。(2分)
(2)①加強國家宏觀調控,充分發揮財政的作用,促進資源合理配置。
②推動經濟結構戰略性調整,促進產業優化升級、區域協調合作發展。
③堅持走中國特色新型工業化、信息化道路,為消費創造動力,有效擴大內需。
④完善資本市場,鼓勵非公有制經濟發展,增強經濟社會發展的動力和活力。
⑤轉變對外經濟發展方式,促進加工貿易轉型升級,培育開放型經濟發展新優勢。
(每一要點2分,答出其中四點即可給滿分。)
(3)①利于推動客家文化的傳播,擴大客家文化影響力。
②促進傳承優秀客家文化,增強客家人對客家文化的認同感。
③加強客家文化與其他優秀文化的交流、借鑒與融合,促進客家文化創新,推動客家文化繁榮發展。
④推動文化產業發展,解放和發展文化生產力,促進文化消費。
⑤促進人民大眾喜聞樂見的大眾文化的發展,滿足人們多樣化的文化需求。
(每一要點2分,若能從“增強文化自覺、提高文化自信”、“促進社會主義精神文明建設”等角度分析,言之有理可酌情給分。)
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