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06 教師讀書活動買粉絲(讀書活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-23 02:27:21【】9人已围观
简介沈之菲主編,上海科技教育出版社20xx年6月出版讀書活動方案篇7為了讓幼兒養成“愛讀書、樂讀書、會讀書”的良好習慣,營造“書香幼兒園”、“書香班級”、“書香家庭”的環境氛圍,幼兒園將在8月份以“書香潤
為了讓幼兒養成“愛讀書、樂讀書、會讀書”的良好習慣,營造“書香幼兒園”、“書香班級”、“書香家庭”的環境氛圍,幼兒園將在8月份以“書香潤童心,閱讀伴成長”為主題的讀書月活動,具體事宜如下:
一、指導思想
遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路;以營造幼兒園、班級、家庭的讀書氛圍為出發點;以激發幼兒讀書興趣,打造書香幼兒園為目標,以培養幼兒早期閱讀的習慣,提升幼兒園的文化品位為目的,實現常態兒童超長發展。
二、活動主題
書香潤童心,閱讀伴成長
三、活動時間
20xx年8月1日——20xx年8月31日
四、活動對象
全體教師、幼兒及家長
五、活動內容
1、制定“書香潤童心、好書伴成長”讀書活動方案。
2、發布“親子閱讀倡議書”。
3、每周提供10本優秀幼兒讀物,供家長選擇(要根據幼兒年段選擇書目)。
4、創設幼兒園“書香潤童心、好書伴成長”讀書專欄,收集各班讀書信息,在幼兒園買粉絲和買粉絲群發表,并指導讀書月各項活動的開展(每周發表一次信息)。
5、參觀圖書館、印刷廠。
6、“好書共分享”的圖書漂流活動,每班的書籍每個月與其它班級交換1次;幼兒自帶1本書到“好書交流站”,用于“好書交換看”。
7、故事大王演講賽(家長、教師、幼兒同臺表演)。
8、通過“親子閱讀”活動,鼓勵家長每晚陪孩子閱讀20—30分鐘,每周陪孩子進一次圖書館。
9、“親子故事進課堂”班級每周請1—2名家長進課堂給全班小朋友講故事1次。
10、開展“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評選活動。
“ 讀書小明星”評選條件
(1)幼兒有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。
(2)能獨立閱讀5—20本以上的書籍,并說出書的名字。
(3)能每天在買粉絲群分享讀書照片,一個月上傳30張照片以上。
“書香家庭”評選條件
(1)家庭中愛書、藏書,有“家庭藏書屋”和“家庭書架”。
(2)每天堅持陪孩子閱讀20—30分鐘,并及時上傳讀書照片。
(3)積極配合、主動參與班級的讀書活動,并取得良好成果。
“ 書香班級”評比條件
(1)全班參加讀書活動的人數達95%以上(以照片為證)。
(2)班級買粉絲群活躍,每天都能上傳“親子閱讀照片”,幼兒有興趣,家長能配合。
(3)在讀書月組織的各項活動中,表現積極,成績優良,得到幼兒園、家長、幼兒的認可。
六、活動要求
1、通過“讀書月”活動,促進幼兒讀書活動的常態化,為打造書香幼兒園而奠定堅實的基礎。
2、要高度重視讀書月活動的開展,做到:不走過場,注重活動的實效性。對班級開展活動的情況,將納入教師考核之中。
3、教師要主動、自覺、積極的參加本次活動,做到:和孩子一起讀書、一起成長。從而,提高自己的業務能力和專業水平。
中心小學讀書節活動方案
2022年中心小學讀書節活動方案
為了確保活動扎實開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應該怎么制定呢?以下是我為大家整理的2022年中心小學讀書節活動方案,歡迎大家分享。
中心小學讀書節活動方案1
一、指導思想:
孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式,是教師良好的生活習慣,是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機,借助于讀書活動,激發學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設學校文化。
二、活動目的:
1、培養學生愛讀書、讀好書的習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內在素質與修養。
2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優秀文化凈化靈魂,升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
三、活動主題:
營造書香校園,打造人文金小。
四、活動口號:
在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。
五、活動對象:
學校全體學生、老師
六、活動組織:
成立小學讀書節活動領導小組,校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據本活動方案制定具體實施方案,加強交流配合,共同推進讀書節活動的開展。
活動領導小組:
總負責
組長
副組長
組員
七、活動內容:
(一)校園氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(x負責)
裝飾閱覽室、讀書臺,為師生閱讀提供場所;實現圖書管理規范化、電子化,讓學校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(各班班主任負責)
每班設立一個“班級讀書角”,在班主任和語文教師的指導下,發動班級學生每人帶一本書,建立讀書角,營造書香教室,創設讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(x負責)
整體規范校園標語口號,讓讀書名言發布于校園網絡,語文教研組布置讀書節活動專題網頁宣傳欄(xx具體負責),讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景,營造書香校園。
(二)、教師讀書
成立網上教師讀書會,開設教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節活動:評選優秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。
(三)、學生讀書
讀書節期間,各班每周開設閱讀課,要求學生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過讀經誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
八、活動安排:
時間 活動內容 負責人
3月20日 啟動儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級圖書角建設、校園標語口號宣傳
3月27日—31日 下發教師閱讀書目
下發學生閱讀書目
4月1日——4月6日 成立網上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)
3月30日—4月3日 開設閱讀課(教師推薦學生閱讀經典作品)
低年級讀經誦典比賽
中、高年級學生主題征文競賽
4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽
低年級寫話競賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”
4月17日 讀書節活動總結及頒獎、紅領巾跳蚤書市
九、活動要求:
1、學校為本次讀書節服務,開辟專欄,及時報道信息,把讀書節活動搞得有聲有色。
2、教師是學生的`表率,用老師的讀書去影響學生,去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好輔導工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上,創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性。
附:“讀書明星”評選條件
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的'閱讀興趣;能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學校組織的閱讀活動,認真閱讀學校推薦的閱讀書籍,能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容,低年段學生能背誦30首以上,默寫10首;中年段學生能背誦50首以上,默寫20首;高年段學生能背誦70首以上,默寫30首。
4、讀書量大:低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市、學校、班級組織的各種讀書活動,并有1-2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發表。
5、“讀書明星”上交相關評選材料:推薦表,該學生的讀書摘記、小作文、發表文章復印件、獲獎證書復印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質量的材料。(發表文章、獲獎證書同時上交原件)
中心小學讀書節活動方案2一、經典誦讀活動的意義
傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深。通過誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,使學生獲得國學經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。經典文化內容豐富,文字精煉,體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧,對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實施原則
1、“直面經典、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長的過程中逐步生根、發芽、開花。
2、“全體參與、快樂誦讀”的原則,讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發展能力,自然接受經典的熏陶。
三、活動口號
國學伴成長,書香滿校園。
四、總體目標和具體目標
1、總體目標:通過組織學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標:
①培養學生的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。
③培養學生讀書興趣,增加文學、藝術等各方面的素養。
④通過天天誦讀活動,培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國學經典誦讀內容
《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優秀經國學經典。以上內容,結合我校實際選編,分年級要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:
1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”,中午“快樂誦讀10分鐘”,及每周一節誦讀課(與閱讀課結合)為誦讀時間,天天堅持。與各學科教學相結合,靈活
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