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07 主題教育讀書班買粉絲(主題教育成果經驗做法材料六篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-06 17:37:12【】2人已围观
简介生良好的習慣。四、組織機構為加強對活動的指導和協調作用,成立了活動組委會:組長:副組長:主持人:評委:小語組教師(5人)會場秩序:各班主任。狀填寫:各班主任。五、活動形式及內容1、活動形式:以個人誦讀
四、組織機構
為加強對活動的指導和協調作用,成立了活動組委會: 組長: 副組長: 主持人:
評委:
小語組教師(5人) 會場秩序:各班主任。
狀填寫:各班主任 。
五、活動形式及內容
1、活動形式:以個人誦讀和集體誦讀為主。集體誦讀可由多名學生參與,也可由老師和學生合作,但以學生誦讀為主。允許適當穿插伴舞、情景劇等。要求自備配樂。
2、內容:以近代百年來中華紅色經典詩文為主,也可自選經典愛國篇目或自創。所選詩篇必須緊扣主題。參賽者人數不限,朗誦形式不限。 誦讀使用普通話,并脫稿。節目時間控制在5分鐘。
六、活動時間及地點
20xx年9月30日下午,學校操場
七、獎項設置:
本次活動一等獎設2名(高低段各一名)、二等獎6名、三等獎若干名。
八、評分標準:
評委共由5位老師擔任。實行10分制,采取去掉最高分,最低分后平均計分并保留兩位小數做為最后的比賽成績。
1、朗誦水平與表演技巧(5分)。
能正確把握詩(散文)內涵,聲情并茂。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調,表達順暢,感情真摯,富有韻味和感染力。積極向上,充實生動,符合主題要求。節奏處理得當,朗誦技巧運用自如。超時酌情扣0.5分。
2、普通話水平(2分)。
語音標準,吐字清晰,聲音洪亮,音色優美,語言流暢,無方言痕跡。
3、現場感染力(1分)。
表演時輕松自然,有較好的舞臺氣質,表現力和觀賞性強,能夠引起評委和觀眾的共鳴,舞臺整體效果好
4、形式及儀表(2分)。
朗誦形式采用恰當、富有創意,具有豐富的表現力,脫稿,可配樂;輔助選擇符合作品風格,與朗誦內容、節奏協調,能增強朗誦的表現力和感染力。 主題明確,格調高雅,藝術性較強;儀表整潔;舉止得體,端莊大方。
世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文【三】為提高青年黨員和先進學生的思想覺悟,傳承紅色經典,年級黨支部現開展“一班一書”紅色經典閱讀活動,現將具體通知公布如下:
一、負責助理
張娜(如有問題,請直接買粉絲)。
二、活動主題
“一班一書”紅色經典閱讀活動
三、活動解讀
各班自行選取一本紅色經典閱讀書目,并在活動時間內完成規定項目3個和自選項目若干。
四、活動時間
20xx年4月-20xx年11月
五、參與人員
20xx級全體同學,其中各班預備黨員和入黨積極分子必須參與。
六、活動流程
1、20xx年4月4日前各班選取書目,并將書名發送至張娜助理處;
2、20xx年4月-20xx年11月各班自行選取項目開展活動,必須完成3個規定項目和至少1個自選項目;
3、20xx年12月對各班開展活動情況進行表彰。
七、活動內容
1、規定項目
序號 名稱 內容1 讀書分享會 組織部分同學開展一次分享會,交流讀書后的感悟。2 讀后感 組織同學撰寫讀后感。3 送書下鄉 利用暑假或者法定節假日前往基層(居委會、村委會),為基層群眾講解書目內容,與基層群眾進行讀書感想交流。
2、自選項目
序號 名稱 內容1 情景劇 主要針對小說題材,可根據情節改編一段情景劇,需上報劇本和視頻。2 微電影、微視頻 將同學們讀書感悟拍攝為微電影、微視頻等,可與采訪調研相結合,需上報作品視頻。3 送書進校園 可前往附近幼兒園、小學,以趣味性語言為兒童講解書籍情節或人物。4 手抄報、繪畫、手繪視頻等 根據書目內容進行手抄報、繪畫、沙畫等藝術創作,需上報作品原件及照片。6 觀影 組織同學觀看與書籍相關影片,有拍照、有新聞稿。7 采訪調研 如有可能,聯系與書籍內容相關的老人或某種從業者進行采訪交流,開展調研。8 其他 例如,深入留守兒童、農民工子弟小學、養老院等開展系列活動。需提前向負責助理請示,批準后即可開展。
八、獎勵措施
1、對于表現優異的個人(根據作品質量選取若干人次),給予8-20分不等的發展性素質加分;
2、對于表現優異的入黨積極分子(參加活動兩次以上者),同時給予3-5次不等的參加黨支部活動次數獎勵;
3、對于活動組織突出的班級(選取2-3個班級),給予6-10不等的班級量化考核加分。
九、注意事項
1、原則上要求一個月完成至少一個項目,并及時向年級黨支部反饋材料;
3、各班上報作品材料時務必注明參與人員名單,以便后期評選優秀作品及個人。
世界讀書日紅色經典閱讀活動方案范文【四】一、指導思想
為緬懷革命先烈,弘揚名族精神,培養學生積極向上的學習情趣,把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈,積極營造紅色氛圍,把紅色資源轉化為教育資源,用紅色文化引領學生健康成長,我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代,弘揚民族精神,已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱,灑熱血,但是革命先烈的種種精神,我們不能忘懷。我校將分五個階段,從不同角度,培養學生“樹立理想,勤儉節約,謙虛謹慎,不怕困難,自強不息,樂于助人”的精神。
二、教育目標
(一)培養學生“樹立理想,堅定信念”的精神。
(二)培養學生“吃苦耐勞,勤儉節約”的精神。
(三)培養學生“自強不息,樂于助人”的精神。
(四)培養學生“謙虛謹慎,戒驕戒躁”的精神。
(五)培養學生“勇于受挫,敢于擔當”的精神。
三、活動內容
(一)前期宣傳工作
1、開展國旗下講話活動,引導學生學習革命先烈的愛國精神。
2、校園廣播臺播放紅色歌曲。
3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事,紅色名言。
4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。
5、通過問卷調查形式,向學生普及紅色文化知識。
(二)中期學習活動
1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。
2、各班開展班會主題活動,開展與紅色教育相關的活動。
3、組織學生集體觀看紅色電影,閱讀一本革命歷史刊物,寫觀后感。
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地,組織新團員入團宣誓儀式,寫活動 心得體會 。評選優秀 觀后感 在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。
6、組織學生義務勞動,參與愛心幫助等活動,寫活動感受。
7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報,櫥窗展示評比。
(三)后期總結活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學生的書面心得體會。
四、活動措施
1、全校師生要高度重視,提高認識,統一思想,真正領會“樹立理想,勤儉節約,謙虛謹慎,不怕困難,自強不息”的精神,把革命傳統教育活動逐步推向高潮,深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征,根據自身實際,在繼承中創新,積極組織內容豐富、形式多樣的活動,切實增強活動的實效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好,師生共同參與活動,保證活動的實效性。
4、認真總結,及時反饋。在各次活動中,各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料,做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。
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