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07 社交媒體的利與弊議論文寫作(看電視的利與弊為題寫作文)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-26 21:05:09【】6人已围观
简介yes在2007年的研究證實了Nevin的說法。4.D。推理判斷題。根據最后一段中的plentyofstudiessuggestthatattheveryleast,lead'seffecto
4. D。推理判斷題。根據最后一段中的plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination可知,本段提到的這些研究認為鉛對學生學習的影響還有待考證,因此對Reyes的研究結果有點懷疑。
5. B。寫作目的題。通讀全文可知,本文報道了一些有關鉛危害的研究成果。
完形填空:
話題:自然
本文是說明文。文章主要介紹了動物幼崽的相關知識。
1. B。根據接下來舉例蝌蚪變成青蛙,小雞長大成母雞或公雞可知,幼崽以一種奇特的方式長大“成(change into)”年。
2. C。根據上一段可知,蝌蚪和青蛙長得不像,小雞長大后也變了樣。由此可知,幼崽和它們的“父母(parents)”看起來不太相像。
3. C。4. A。根據下一句中的theyellow down on a chick ... keep its small body warm可知,幼崽看起來和父母不一樣的特征同時“也(also)”幫助它們在出生后的幾周內“存活下來(alive)”。
5. D。6. B。該空后的“小雞身上的絨毛‘有助于(helps)’它保暖”是一個“例子(Forexample)”。
7. A。根據該空前的babies和該空后的take careof themselves可知,由于是幼崽,因此可能還沒“準備(ready)”好照顧自己。
8. C。當幼崽還不會照顧自己時,通常它們的父母就會承擔起這份“工作(job)”。
9. B。根據下文舉的兩個例子可知,幼崽有時會發出信號促使父母“照顧(care for)”它們。
10. A。根據上文中的babies do things that make their parents可知,幼小的短吻鱷會吱吱叫,“以使(causes)”它的媽媽幫它脫殼。
11. D。12. D。根據上文的舉例和該句中的seemvery helpless可知,“即使(even)”看起來很無助的幼崽其實也有“辦法(ways)”讓自己生存下來。
13. C。根據下文中的They can take care of themselves from the minute they are born可知,并非所有的“幼崽(babies)”都需要父母照顧。
14. B。絕大多數的蛇寶寶甚至從來不“知道(know)”自己的媽媽是誰。
15. B。“一出生就會照顧自己”和“擅長保護自己”之間為并列關系,故填and。
16. A。根據下一句They usually learn faster than their parents可知,為了生存,幼小的動物有時需要“快速(quickly)”學會生存的本領。
17. C。根據下文中的looks like a game和play “king of themountain,”可知,幼崽會在“玩耍(playing)”中學習重要知識。
18. A。根據上文中的animal babies learn serious lessons可知,幼獅看似在玩摔跤游戲,實則在“練習(practicing)”狩獵技巧等。
19. D。20. D。根據本句中的play “king of the mountain,”和from a high place可知,“當(When)”山羊在玩“山頂之王”游戲時,實則是在學習從高處“留神提防(lookout for)”敵人。
沉迷網絡的壞處寫作文
1. 求一篇1500字的《沉迷網絡的危害》的作文
“聽聞地下城勇士很好玩,你有興趣嗎?”
相信大家對這個游戲的名字不會陌生。沒錯!它就是風靡全國網絡,同時在線人數超過150萬的一個網絡游戲。150萬,這是個多么大的數字啊。同時在線的意思是在同一個時間一起玩著這個游戲的總人數,那么150萬人里又有多少個已經沉迷網游了呢?恐怕沒有沉迷的也差不多絕種了吧?
一個網絡游戲能帶給人什么?居然能吸引數以百萬計的網民去參與這游戲。難道這里頭有什么秘密嗎?讓我們來分析一下。
適當的游戲能娛樂身心。娛樂,就是給人帶來輕松、快樂,在游戲中獲得勝利,同時就得到了成就感。大家不能藐視“成就感”這一在內心形成的產物,它有著強大的力量,能控制整個人。大腦也成了它的奴隸,它想你成功的話,就會讓你變得很努力;若它想你失敗,你就得乖乖地服從它,最終的結果是一敗涂地。
成就感既然是在虛榮心里形成的,本來就應該是人去操縱它。但如果你的操縱能力太差,意念被它控制住的話,你便是輸了,代價是讓它控制自己。
虛榮心與人的斗爭就像是催眠師與受催眠者之間的關系一樣,若催眠師的意念十分強烈,甚至高于受催眠者多倍,那受催眠者就只能乖乖地被它控制;相反,如果受催眠者的意念高于催眠師,催眠師就會被反催眠。這是必然的!
以上只是我對催眠的見解略談。與本文關系不大。但是虛榮心催眠人的能力卻是不容置疑的!事實勝于雄辯。有多少人因為沉迷于網游,導致走上了歧途。俗話說“知識改變命運”,這是從正面去影響你的一生;但是,網游也能改變命運!那就是使你沉迷于網游,繼而膨脹你的虛榮心,使你受它的唆擺,任其擺布。難道那些沉迷網游的人就甘心受它的擺布嗎?不,這是因為它們已泥足深陷,不能自拔,他們在網游中得到了太多虛榮,以致整個人都變得不切實際,腦子里裝滿了網游的記憶。他們甚至失去了人性!
網游能使人沉醉于虛幻的網絡世界中,網游能直接影響人的心情。輕則日有所思夜有所夢,在游戲中失去了東西就認為是在實際上也失去了東西,心情變得煩悶,暴躁。都只是內心情緒受到挫折。而重則付諸于實際行動!新聞也不時有提及到一些由于沉迷而作出異常舉動的人,他們有的殺人,走上了歧途;有的失去電腦后自閉,最終害了自己。
這一切在沉迷網游之后的行為,害人害己,值得嗎?答案自在人心。
2. 沉迷網絡的危害的議論文現在,有許多人沉迷于網絡游戲,下面我以切身感受談談小學生沉迷于網絡游戲的危害。
我是一個網絡游戲迷,一玩就是3小時,作業一個字沒做,把爸爸媽媽急壞了。他們常聲嘶力竭地對我厲聲吼道:“任逸非,趕快停止玩!去做作業。”
我總是說:“再等一會兒。”過了一會兒,爸爸媽媽發現我還是在玩,又對我大吼:“我再給你2分鐘,如果再不停止,就把電腦電源強行關掉!”我聽后,立即停止了玩游戲,去做作業。
可是,我在做作業時,爸爸媽媽發現我手總是一會兒寫字,一會兒停下,知道我還是在想著游戲,他們對我說:“如果你還想著游戲,不專心寫作業,以后禁止你玩游戲!”這樣,我才專心寫作業。可知,小學生沉迷于網絡游戲,使得家人著急發怒,自己像掉進陷阱一樣,無力自拔,腦子里全是游戲,上課、走路、吃飯、做作業都在想,甚至晚上睡覺做夢還是游戲。
這樣下去,久而久之,影響學習,影響身心健康,影響家庭和諧;這樣下去,誤人子弟,危害終身! 生活中還有許多事可以證明小學生絕不能沉迷于網絡游戲。我們班的包智健同學連續玩了6年網絡游戲,現在視力不斷下降。
許心鵬同學玩網絡游戲經常玩到深更半夜才做作業,有時甚至連作業都忘了做,上課打瞌睡,他的家長管不了他,導致他學習成績下降。 小學生沉迷于網絡游戲的危害很大。
我要給大家提醒:“沉迷于游戲的小e79fa5e98193e4b893e5b19e31333332613666學生要逐步遠離網絡游戲,實在忍不住,開始一段時間只在星期天,做完作業后玩一會兒,一天不宜超過3小時,而且每玩1小時要休息15分鐘左右,不宜玩含有暴力的網絡游戲。以后逐步少玩,最后做到不玩。
說了這么多,首先從我開始,少玩到不玩,我相信大家也一定能做到的。
3. 沉迷網絡的危害的議論文現在,有許多人沉迷于網絡游戲,下面我以切身感受談談小學生沉迷于網絡游戲的危害。
我是一個網絡游戲迷,一玩就是3小時,作業一個字沒做,把爸爸媽媽急壞了。他們常聲嘶力竭地對我厲聲吼道:“任逸非,趕快停止玩!去做作業。”我總是說:“再等一會兒。”過了一會兒,爸爸媽媽發現我還是在玩,又對我大吼:“我再給你2分鐘,如果再不停止,就把電腦電源強行關掉!”我聽后,立即停止了玩游戲,去做作業。可是,我在做作業時,爸爸媽媽發現我手總是一會兒寫字,一會兒停下,知道我還是在想著游戲,他們對我說:“如果你還想著游戲,不專心寫作業,以后禁止你玩游戲!”這樣,我才專心寫作業。可知,小學生沉迷于網絡游戲,使得家人著急發怒,自己像掉進陷阱一樣,無力自拔,腦子里全是游戲,上課、走路、吃飯、做作業都在想,甚至晚上睡覺做夢還是游戲。這樣下去,久而久之,影響學習,影響身心健康,影響家庭和諧;這樣下去,誤人子弟,危害終身!
生活中還有許多事可以證明小學生絕不能沉迷于網絡游戲。我們班的包智健同學連續玩了6年網絡游戲,現在視力不斷下降。許心鵬同學玩網絡游戲經常玩到深更半夜才做作業,有時甚至連作業都忘了做,上課打瞌睡,他的家長管不了他,導致他學習成績下降。
小學生沉迷于網絡游戲的危害很大。我要給大家提醒:“沉迷于游戲的小學生要逐步遠離網絡游戲,實在忍不住,開始一段時間只在星期天,做完作業后玩一會兒,一天不宜超過3小時,而且每玩1小時要休息15分鐘左右,不宜玩含有暴力的網絡游戲。以后逐步少玩,最后做到不玩。說了這么多,首先從我開始,少玩到不玩,我相信大家也一定能做到的。
4. 寫一份學生沉迷于網絡、游戲危害的作文但更不能忽視,網絡這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆,釀成人間悲劇;有的輕率會網友,無辜遭傷害;有的沉迷黑網吧,棄學難自拔;還有的熱衷于網絡游戲,被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊,甚至心智混亂;有的被賭博、色情等網上黃毒感染,最終誤入歧途。我身邊有幾位同學,他們陶醉于虛擬的空間,開始逃避現實,荒廢學業,搞的自己形容枯槁,神思恍惚。讓家長嘆氣,老師搖頭。唉!沉迷網絡真悲哀!
青少年,處于人生的黃金時代,美麗的大自然向我們招手,科學的高峰需要我們去攀登,含辛茹苦的父母期望我們健康成長,祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了!一方小小屏幕,豈能涵蓋我們生活的全部?
“ 水,能載舟,亦能覆舟。”而如今,青少年的網絡安全問題,已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患,真希望能將“電子海洛因”“e網打盡”,更希望我們所有的青少年朋友,能對網絡有清醒的認識,在頭腦中建起一道安全的“防火墻”!
5. 寫一份學生沉迷于網絡、游戲危害的作文時代的遷移,科技的發展,人類社會正在邁入信息網絡化時代。
網絡給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界,特別是青少年更難以抵擋誘惑。據有些專家調查表明,青少年上網時間偏長。
有的輕信網站教唆,釀成人
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