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08 幼兒園消防安全活動買粉絲(幼兒園消防安全買粉絲怎么寫)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-13 08:07:20【】7人已围观
简介幼兒:可以用濕布。幼兒:可以用滅火器。小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現火情的時候,我們一定要先撥
幼兒:可以用濕布。
幼兒:可以用滅火器。
小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現火情的時候,我們一定要先撥打119電 話。
3、請幼兒觀看圖片。
“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”
看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區)。
小結:火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學會保護自己。
4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災?
幼兒園消防安全教育的教案6活動目標:
1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。
2.加強幼兒的安全意識。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
有關火的圖片、幻燈、故事。
活動過程:
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發射,衛星等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律,不正確的使用它,它就會發起脾氣來,燒毀財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。
2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例,配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。
3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發生窒息,防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員
活動目標:
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
1、經驗準備:與家長取得聯系,幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
2、材料準備:
1)消防圖片若干或幻燈;
2)消防車玩具、電話機;
3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
活動過程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領)
二、討論交流:
1、火災是怎么來的?(人為的、自然的)
3、家中著火了怎么辦?
2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結:知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習:用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;
經驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
幼兒園消防安全教育的教案7活動目標:
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志:出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災發生時時間的寶貴。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備:
事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆
活動過程:
1、討論如果幼兒園里發生了火災,小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應的標志,并畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
活動反思:
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園消防安全教育的教案8活動目標
知道什么是火災,認識不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發生火災時的逃生求救方法,了解消防安全。
學唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護能力。
活動準備
經驗準備:有基本的安全意識,知道每層樓都有一些消防器材。
課件準備:“消防器材”組圖;“消防標識”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。
活動過程
師幼討論,引導幼兒了解什么是火災。
——你們知道什么是火災嗎?火災都有哪些危害呢?
小結:“火災”是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中,火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。火災是很危險的,當小朋友碰上的時候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災遠一點。
出示組圖“消防器材”,引導幼兒初步認識消防器材。
——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?
小結:當發生了火災,可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論,火災發生后該如何應對。
1.掌握逃生方法,學會自救。
1)發生火災時,盡快逃離,不能在床底下、家具內躲藏。
2)火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖。
3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。
4) 用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進。
5) 身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。
2.知道火警電話及其由來,懂得發生火災時要及時報警求救。
——大家已經知道火警電話是119,那么大家知道關于119的故事么?
——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢?
小結:報火警的時候不要著急,要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時的救火很重要,要第一時間撥打電話119報火警。
師幼討論“防安全注意事項”,出示組圖,引導幼兒進一步了解消防安全。
1.師幼討論“防安全注意事項”。
1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。
2)不在陽臺、樓道內和其他禁放場所燃放煙花爆竹。
3)不亂動、不損壞公共消防器材。
4)進入公共場所要注意消防安全標志、記住疏散方向。
5)呼救的時候,在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。
2.出示組圖“消防標識”,引導幼兒認識。
3.出示組圖“易燃品”,引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領幼兒讀念《防火小兒歌》,進一步鞏固幼兒自我保護能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災知識小問答。
活動延伸
區域活動
語言區:投放消防器材和消防標識的圖片,引導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標識表示的不同含義。
日常活動
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說一說不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標志的方向,進行消防安全演練,學習用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。
家園共育
家長配合,引導幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識。
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