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09 小學語文教研活動買粉絲(中心小學讀書節活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-23 05:16:22【】3人已围观
简介推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動,主要是通過開展“創建人人都講普通話,人人都寫規范字的和諧語言生活”與推普周普通話朗誦比賽等活動結合起來,積極開展宣傳教育活動。現結合我校實際,特
一、指導思想
實踐科學發展觀,認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,營造與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。以“民族精神”教育為切入口,把語言文字的宣傳工作與德育教育結合起來,以學校教學工作為主渠道,進一步提高我校全體師生語言文字規范意識和推普參與意識,不斷提高應用能力,促進我校推普工作持續發展。
二、宣傳主題
構建和諧語言生活,營造共有精神家園。
三、活動安排
(一)通過多種渠道,營造宣傳氛圍
1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----“構建和諧語言生活,營造共有精神家園。”在校門口和學校主要通道張貼推普宣傳標語,營造良好的推普氛圍。
2、利用學校廣播站開展推普專題廣播,向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第xx屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。
4、校園網更新語言文字欄,增加本次推普周宣傳的內容。
5、各班更新“推普角”內容,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,第四周學校進行評比。
6、召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確“推普周”活動時間、意義,明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。
7、召開學校推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。
(二)開展形式多樣、豐富多彩的活動,把推普教育引向深入
1、結合教職工政治業務學習,集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。
2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動:
一年級:兒歌朗誦比賽。
二年級:古詩朗誦比賽。
三、四年級:小手拉大手,教家人學說普通話。組織學生在家里爭當“推普小能手”,向家人宣傳推普知識,雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
五年級:開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。
六年級:優美散文誦讀活動。
3、在9月10日教師節當天,舉行“園丁杯”教師朗誦比賽,各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽;在第xx屆推普周的17、18日兩天,分別舉行低、高年段學生歌頌教師(祖國)普通話朗誦比賽,進一步增強師生語言規范意識和普通話應用能力。
4、三—五年級各班每周結合班隊會,開展十分鐘語言文字宣傳活動。
5、在校園內開展“百靈鳥”糾錯行動,對黑板報、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。(二、三年級百靈鳥糾錯隊)
6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動,開展“啄木鳥檢字”行動。“啄木鳥”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所,開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,強化用語用字的規范化意識。(四、五年級啄木鳥檢字隊)
2023年語文教學研討會發言稿
2023年語文教學研討會發言稿5篇
思想情感教育(調動)是語文教學高效進行的基礎和前提,語文教學是思想情感教育的補充和保障。思想情感教育是語文教學的目標之一,語文教學是實現思想情感教育的途徑和手段。下面是我為大家整理的2023年語文教學研討會發言稿,希望能夠幫助到大家!
2023年語文教學研討會發言稿(精選篇1)
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!非常感謝學校領導、老師們能給我提供這次機會讓我談談我的教學心得。回顧自己這十幾
年在教育教學中的點點滴滴,感覺并沒有什么所謂的“經驗”存在,有的只是每位教師都有的盡職盡責的工 作態度,教學工作包含的內容太廣泛了,以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟,不能稱之為經算
是和大家探究和交流吧!
一、建立良好的學風
管理一個班級首先要強調紀律,強調班風。教一門課,一樣要強調紀律,強調班風。我一直認為學習管理對于學生的學習來說是相當重要的,那么紀律是學習管理的必不可少的一部分。這幾年來我擔任班主任,也堅信良好的班風、學風,對于一個學生的成長,班級的進步是非常重要的。平時和其他老師談起來的時候,大家都有同感:一般情況下,哪個老師的課堂紀律好,學生學習注意力就集中,哪個老師所教的學生的成績就好,但也不是絕對的。嚴明的紀律是戰勝一切的法寶,良好的學風是學生學習的保證。因此,新學期開學,我首先對學生進行思想教育,用一些最能打動學生內心的話來喚起他們學習的激情。比如這個學期一開學,我就對全班同學說了這樣一番話:“同學們,我很高興今年能繼續教你們的語文,咱們班同學腦子聰明,上進心強,老師不在意你們的過去,我只看重今天,不管以前你表現怎樣,那已經成為過去,從今天開始,遵守紀律,努力學習,我相信我們班每一個學生都會有進步的,這樣對于那部分差生來說,幫他們樹立了信心。對于一部分不愛學習的同學上課不好好聽講,有想搗亂的趨勢,這時候我就對他敲響警鐘:誰好好學習我們就把誰當朋友,不好好學習,上課搗亂就是我們共同的敵人,對待朋友要像春天般的溫暖,對待敵人要像冬天般的寒冷刺骨。言外之意就是:誰擾亂課堂就是不道德的,應受到大家的批評指責。警鐘一敲把一部分學生身上的刺就敲下去了,如果誰上課影響了紀律,下課不這堂課的內容。為此“殺雞駭猴”讓每個孩子慢慢養成習慣,就為教學工作奠定了良好的基礎,收到了很好的效果。老師們都說我們班的紀律好,上課省事,其實就是這樣,我說講過的內容孩子們錯的極少。這就要求我們
思考自己班的現狀,采用有效的教學方法,找到提高課堂效果的有效方法。
二、給學生樹立自信心。
自信心是每個學生搞好學習的前提條件之一。拿破侖希爾說過,“信心是生命和力量,信心是創立事業之本,信心是奇跡。”每個新學期一開始我會對學生說:對于語文學習來說沒有差生,只要你們努力、勤奮,都可以學好語文。以前的語文成績并不代表你以后的成績,“笨鳥先飛”的道理大家都知道;你們通過學習之后,今天哪怕你考了60分,但明天你考了65分,這都是不錯的進步”。同時,我還舉一些小時候往年一些語文成績不好,但通過自己的努力在考試中語文取得優異成績的同學的例子,來激發學
生學習的激情。同時,采取一些獎勵機制,每次測試90分以上的孩子,80分以上的孩子及進步大的孩子都有不同的獎勵,讓他們獲得成功的喜悅,在他們心里樹立起一個自信心。只要學生有了這樣的激情和自信心,工作就算大功告成了。在期中考試過后的家長會上我仍然告訴學生及家長:對于語文學習來說沒有差生,只要想學就可以學好,關鍵是態度問題,態度決定成敗,決定命運,這句話一點都不假;并列舉了我班語文進步最大的岳子健同學,升級時語文倒數第一,現在在前十,這是努力的結果,成績是用汗水換來的。
三、平時語文教學中點點滴滴滲透、拓展語文知識
在學習生字詞時,凡是遇到的多音字、形似字,我都會把這些字一一列舉出來,讓學生查字典記憶、掌握。例如:學習“披頭散發”這個詞語時,我會讓學生說說散是讀第幾聲,同時要掌握“散”的另外一個音,并組詞,散文、散會。學習“笨拙”這一詞語時,讓學生掌握“相形見絀”的“絀”字等等。通過滲透讓學生不僅掌握了書本中的生字詞,同時也掌握了與之相關的生字詞,比較記憶,記得更準。這樣可以達到牢固掌握生字詞的目的,因為每次考試前兩面都是基礎,狠抓字、詞、句的訓練。在講課文時,提前引導孩子搜集資料,了解相關的信息,既幫助孩子預習,有培養孩子的搜集整理能力。另外,堅持讀書積累,從我三年級接住這個班開始,我都要求家長配合老師,讓孩子養成讀書的習慣,剛開始家長不明白,不理解,現在家長了解了語文學習中閱讀的重要性,不但可以幫助孩子提高閱讀能力還能提高作文水平。為此,現在我們班92個孩子在冊讀書的已經83位,有幾個孩子在家家長陪讀,沒錢書條。本次考試,我班的閱讀已顯成效。
四、團結協作是制勝的法寶
近幾年來,我們學校倡導實行小組合作,因為合作可以實現雙贏、共贏,共同進步。去年我們學校實行了真正意義上的集體備課,目的就是希望大家能發揮集體智慧,合作共贏。我確實感受到了集體備課給我們帶來的好處:備課省力了,更精了,上課效率提高了。這就是發揮集體智慧的結果。我平時也經常告訴學生要多于同學交流、探討,你有一個智慧,我有一個智慧,兩個人交換就是兩個智慧。發揮集體智慧,就需要大家做到為集體著想,沒有私心。我們五年級語文組的七個老師做的都很好,每周一的教研活動在張校長、陳文平和曹毅主任的帶領下,大家共研究商討新的一周的教學內容、任務,人人說課即說目標,也說方法,大到主題,小道字詞。真正做到了作文統一,教案統一,進度統一,作業統一。我感到你集體合作的愉快。
“一份耕耘一分收獲”。只要我們用心去工作,用心去感受,我們也一定會收獲很多的快樂。老師們,
為了我們的學生,為了我們的事業,讓我們用心忙碌吧!
謝謝大家!
2023年語文教學研討會發言稿(精選篇2)
各位領導、老師:
大家好!
我的一些不成熟的做法主要如下:
一、準備工作
二、教學工作
這里我想講主要的兩點:第一點是抓基礎,要求學生課文必須讀通順過關,每課詞語聽寫過關,重點課文有感情朗讀過關,每個早晨十分鐘的古詩詞朗讀過關,每日作業認真對待等。第二點是重預習,在班上我給學生提了四個字“讀、找、思、查“。這四個字是有序進行的。讀:先把課文讀三遍及以上,形式自由,但要讀到自己不會結巴為止;找,結合課后生字表,同時自己要掃清讀的過程中所遇到的生字詞障礙,一定要標上拼音,做好課堂展示工作:思,結合課后習題思考問題,提出自己疑問的地方。這個環節是很難檢測的,那么我就只有在培養他們預習習慣的同時隨時督促他們,讓他們先養成習慣先;查,是學生利用資源為自己的學習進行拓展的環節,現在我班學生為了上課能充分展示自己都會想辦法查閱很多的資料,并且還會做相應的摘抄。
三、目標工作
我著力想在班級所達到的目標是:首先班級要形成一股濃厚的學習氛圍;其次要培養學生良好的文明禮儀習慣和學習習慣;再次要研讀教材,專研教學,努力尋找突破口,讓他們的成績有很大的進步。對于成績我已給他們建立了成績管理檔案,讓他們有目標的嚴格要求自己努力實現自己的目標分數。現在馬上進入復習階段,我一會更加認真的對待;最后相對畢業班我希望讓他們感受集體的美好,身心健康的全面發展自己。
以上的這些是我工作中努力尋求做到的,但十年樹木百年樹人,我要做的教育教學工作還遠遠不夠,希望各位領導給我多提提意見,幫助我實現更美的育才夢。
2023年語文教學研討會發言稿(精
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