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09 少先隊員入隊儀式買粉絲文章(兒童節買粉絲買粉絲文章)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-30 08:06:34【】3人已围观
简介應急服務團隊,對全鎮的疫情防控工作進行指導和重點區域的消殺滅工作。2、根據鎮黨委、政府安排,各村村委安排兩名消殺專職人員、衛生院每個衛生所指定一名消殺專業人員,成立各村災后防疫消殺隊,對各自轄區內產生
2、根據鎮黨委、政府安排,各村村委安排兩名消殺專職人員、衛生院每個衛生所指定一名消殺專業人員,成立各村災后防疫消殺隊,對各自轄區內產生洪澇災害的區域進行消毒和消滅蚊蠅,對家庭戶開展衛生防病知識宣傳、進行消殺滅技術指導。
2、教育系統組織全鎮各中小學、幼兒園開展衛生防疫知識宣傳和本校范圍內的消殺滅工作,衛生院疫情防控應急服務團隊提供全程技術指導。
4、全鎮74個村全面鋪開災后衛生防疫工作,形成了以衛生院疫情防控應急服務團隊為中心,各村消殺隊配合、廣大群眾積極參與的全民防控模式,重點工作由防疫消殺轉到全民滅蚊蠅階段,全鎮形成由點到面無縫隙、全覆蓋的防疫消殺局面。
階段工作與階段性工作總結篇8
教育局黨委《關于在全市教育系統開展“爭做桃鄉育人先鋒”活動的實施方案》下發以后,我校領導非常重視,先后召開黨支部會、黨員會、全體教師會認真學習,并且根據根據局黨委的活動方案,結合自己學校的實際情況,制定了自己的《活動方案》,成立了以校長、黨支部書記張建民同志為組長的、分管政教的副校長武甲軍同志為副組長的活動領導小組,我們認為此項活動“功在當今,利在萬代”,所以把創先爭優活動,從黨員隊伍,擴大至全校教師,使每一個人,都能立足本職,爭先創優。為加強上下交流,采用了支部成員包級部的方式,方便了教師和領導小組的聯系,領導小組定期召開會議,及時總結、交流活動中的經驗、教訓,為做好下一步的工作起到了很好的指導作用;每周研究創先爭優工作的會議,均有張建民校長主持,在活動中張校長始終走在教師的前列。
領導帶了頭,群眾有勁頭。在校黨支部、校委會成員的帶動下,全校掀起了創先爭優的熱潮,全體教師根據自己的崗位,紛紛制定自己創先爭優的目標,并制定了創先爭優的具體措施;學校把教師的這些材料張貼公示,時刻提醒每一位教師牢記自己的目標。
在認真領會上級文件精神實質的基礎上,我校重點抓了計劃的落實,首先從創建平安校園抓起,因為大家認識到,不能給師生創造一個平安祥和的生活、學習環境,其他的都無從談起,所以制定了副校長帶班制,中層干部輪流值班(,就是,每天有一名副校長在傳達室帶班,具體負責檢查值班(員是否到位、值班(否負責,每天除傳達人員靠上值班(,還配備四名中層干部,全天值班(值班(部自覺地在值班(“爭先創優”,有效的杜絕了學校周邊傷害事故的發生。
同時,學校還在管理的精細化上“爭先創優”,最成功的要數候課制和教師日志的書寫,候課制,使教師、學生能在物質上、心理上充分的做好課前準備,為提高課堂效率奠定良好基礎;而《工作日志》的建立,有利于教師及時的總結工作中的經驗教訓,更好的做好以后的工作,還能有效的激勵教師開創性的開展各項工作。
學校還制定了《備課作業檢查細則》,為激勵教師在備課作業中創新爭先,還特設了創新加分制度,使教師的備課作業在規定的范圍內,百花齊放,特色紛呈。
為將活動引向深入,活動小組定期召開交流會,及時發現典型,對發現的典型,及時表揚,充分發揮其模范帶頭作用;認真總結經驗,對總結出的經驗及時推廣,并發送至校園網上,目前已上傳有關文章36篇,使活動始終沿著正確的道路快速前進;大膽汲取教訓,對在活動中出現的懈怠、應付、走過場的教師,及時批評提醒(他一把。通過以上方式,不斷把創先爭優活動引向深入。
在活動中,教師寫下了大量的讀書筆記、 心得體會 等,除及時評比展覽外,都進行分類存放,積累了大量的珍貴資料,成了我們的寶貴財富。
我校的“爭先創優”工作,雖然取得了階段性的成果,但是和兄弟單位相比還有一定的差距,我們會再接再厲,爭取更大的勝利。
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