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09 福建少先隊買粉絲買粉絲(防溺水安全教育活動總結)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-13 04:07:43【】4人已围观
简介、“我愛讀書”現場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽,各年級評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽,4月25日完成評比,4月30日前展
5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中,特設“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)
6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎上,舉行讀書活動匯報表演,內容可以是背誦經典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)
7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星,各班推薦2名學生家庭評為學校“書香家庭”。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片,書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)
大學讀書活動方案4根據大安市教育局《關于印發〈大安市中小學領導干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領導干部、教師全員讀書活動方案》。
一、指導思想
營造濃厚的讀書氛圍,不斷從優秀的作品中汲取營養。通過閱讀教育經典等著作,提高教師的文化底蘊和文化修養,進一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實踐經驗,提高教育研究能力,促進教育創新,是教師成為有思想的教育者。
二、活動目的
1、在學校形成良好的讀書氛圍,構建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學校。
2、促進校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養和教育能力的提高,逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣,爭做人民滿意的教育工作者。
三、活動對象
全校領導干部和任課教師。
四、活動內容
引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養、科學知識的書籍。
五、活動要求
1、領導干部和任課教師必須全員參加讀書活動。
2、每位參加活動者都要結合自身的閱讀實際和工作需要制定切實可行的年度讀書計劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養、科學知識的書籍。
4、按要求做好個人每月活動記實。
(1)標明自然情況:學校、姓名、任教年級及學科。
(2)寫清書籍簡介:書目、作者、頁數、數、類別、閱讀時間、出版社、主要內容。
(3)摘錄名言名句,做好讀書筆記。要求:跡工整,書寫規范,每月每本不少于。
(4)撰寫讀書心得。要求:結合實際,每月每本不少于,單獨上交一份電子文本,上傳到教師進修學校網站讀書網絡聯盟。
(5)撰寫論文:每學期一篇,年度共兩篇,上交紙質文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報告會。內容包括:校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進修學校網站讀書網絡聯盟。
六、活動安排
3月5日,上交年度讀書計劃。
3月28日,讀書報告會
4月25日,讀書報告會。
5月30日,讀書報告會。
6月27日,讀書報告會。
9月26日,讀書報告會。
10月31日,讀書報告會。
11月27日,讀書報告會。
12月25日,讀書報告會。
七、保障措施
1、組織領導
學校成立領導領導小組,負責讀書活動的組織領導。
組長:
副組長:
成員:
專項負責人:
2、加入教師進修學校的讀書網絡聯盟。
學校參加活動者全員加入讀書網絡聯盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會和論文,學校上傳讀書報告會的影像資料。
3、評價激勵
(1)學校制定《大安二中領導干部、教師全員讀書活動考核評價表》,每月評價一次,年終進行終結性評比,評出優秀者表彰獎勵,頒發證書。
(2)大安市教育局在年終進行終結性評比,評出“年度讀書人物”,給予表彰獎勵。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書筆記,撰寫學習心得,學以致用;個人學習創新典型經驗在校級以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報刊發表;有較多藏書。
小升初語文蘇教試卷、小升初數學蘇教試卷。
這是語數英的,看看對你有沒有幫助。
希望你考個滿意的成績!
語文
小學升學考試卷
班級( )學號( )姓名( ) 成績( )
一、看拼音寫詞語
1、xuàn rǎn 2.yāo xié 3。bō tāo pēng pài 4。wú kě nài hé
( ) ( ) ( ) ( )
二、判斷題(對的打“√”,錯的打“X”)
1.“E”的小寫字母是“e”,按漢語拼音的順序排列,它排在“r’的前面。( )
2.“勘測”的“勘”用部首查字法應查“力”部,共有11畫。( )
3.“東張西望”和“張燈結彩’’中兩個“張”的意思相同。( )
4.“虛偽、習氣、武斷”這三個詞的感情色彩相同,都是貶義詞。( )
5. 《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。( )
6.《我的伯父魯迅先生》一文運用了通過幾件具體事例反映人物優秀品質的寫作方法。( )
7.“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實指”,“不及尸是“比不上”的意思。( ,)
三、選擇題(5分)
1.下列各組詞語,完全沒有錯的是(c )
A.盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如饑似喝,
B.調兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息
C.萬古長青 興國安邦 張冠李戴 坐井觀天
2.“—天晚上,我文聽到酒瓶滾動的聲音——酒瓶是我放在旁邊做信號用的。”這里破折號的作用是( b )
A.意思的轉折 B.解釋、說明 C.意思的遞進
3.“船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國旗韻,那是帝國主義的軍艦。”這幾句話在朗讀時應該( a )
A.語速由慢到快,語氣由平靜到激昂。
B.語速由慢到快,語調平緩自然。
C.語速由快到慢;語調由高到低。
4.下面的句子,關聯詞語用得不正確的是( b )
A.李老師不但生活儉樸,而且工作認真。
B. 即使上面的石塊有多重,小草也要從下面鉆出來。
C.你如果在榮譽面前驕傲了,就不會取得更大進步。
四、按課文或課文內容填空(8分)
1.(別了,我愛的中國)這篇課文,寫出作者暫時離開中國為的是求得 ,求得 ,回國以后,誓把 。
2.“兩股紅流分頭向東城和西城的街道流去,光明充滿了整個北京城。”這句話中的“光明”:既指 ,也指 。
3.“她抬起頭,強壓住內心的悲憤,朝那木籠望了最后一眼,就默默地踏著泥濘的道路走開了。”這幾句話表達了江姐 。
4.《示兒》是詩人陸游 前寫給兒子的詩,表達了他 國之情。五、改正句子中用錯的標點符號
1.他是一位和藹的、慈祥的,博學的老爺爺。
2.要寫好作文就應做到:第一,認真觀察事物,善于思考,第二:多寫多練。多讀書。第三,勤于動筆。
六、按要求改寫句子
1.魯迅先生說:“我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意”。
把直接敘述改為間接敘述:
2.這山雖然很高,但挖一點就會少一點。會挖平的。
把陳述句改為反問句:
七、修改病句,改在原句上(6分)
1.春天的杭州是美麗的季節。
2.村上的更夫有一次看見揚科經常到旅店的墻角下去聽演奏。
八、選擇下列表達方法,填入相應的括號內
A.夸張 B.排比 C.比喻 D.擬人 E.反問 F、設問
1.我的心像刀紋一樣,淚水模糊了我的眼睛。( )
2.賣火柴的小女為什么會落得這樣悲慘的遭遇呢?這是孩腐朽的社會制度造成的。( )
3.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,在花叢間穿來穿去,點綴著這個寧靜的小站。( )九、閱讀語段,短文,完成作業
(一)
詹天佑不帕困難,也不怕嘲笑,救然接受了任務;開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小;都要經過勘測,進行周密計算;詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。‘大概’、‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員乏口。”他親自帶著學生和工人,背著標桿、經緯儀,在峭壁上定點構圖。塞外常常是狂風怒號,黃沙滿夭,一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路,他還常常請教當地的農民。遇到困難他總是想:這是中國人民自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,( )那些外國人要譏笑我們,( )會使中國工程師失掉信心。
1.在括號里填上合適的關聯詞語。
2.文中有6個加點的詞語,其中貶義詞是 , ,褒義詞是 , , 。
3.這段話是圍繞哪一句話寫的,用“ ”把它劃出來,然后按詹天佑“說、做、想”把這段話分為三層,用“//”在文中標出。其中第二層的層意是
4.文中的第2句運用了 的修辭方法。
5.“(1)堅定信心。(2)以身作則。(3)認真細致。(4)接受任務。(5)工作勞苦。(6)嚴格要求”。這6個詞語概括了這段話的意思。但順序是錯亂的。如果按這段話內容的順序排列,應該是 (用序號表示)。
6.文中加線的句子的含義是什么;請選擇—種答案打“√”。
(1)表現了詹天佑怕丟面子的思想感情和要爭榮譽的決心。( )
(2)表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅強決心。( )
(3)表現了詹天佑胸有成竹的心情和修好鐵路的決心。( )
(二)
我不是有腿病嗎?
不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花單受我的照顧,感謝我不感謝,我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子里去看看,澆澆這棵,搬擻那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,逞多么有意思呀i不勞動i連棵花也養不活,這難道不是
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