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01 關注南昌消防買粉絲買粉絲(災后防控工作總結7篇)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-30 13:52:25【】3人已围观
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寒假作業是寒假內教師給學生布置的作業,由于時間較長,因此通常量較大。小學由二門到三門組成(語文、數學、英語)中學由七門到八門組成(語文、數學、英語、歷史、政治,七、八年級加地理、生物,八、九年級加物理,九年級加化學)。寒假作業近年來有了新的定義,少數學校展開了素質實踐活動,將寒假作業變成活動,豐富學生們的課余生活,不過大多數作業通常都以書面形式展現。
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災后防控工作總結7篇
災后防控工作總結篇1
當前,新冠肺炎疫情防控工作進入關鍵時期,節后人員流動增加,防控形勢復雜嚴峻,為實現全民參與、聯防聯控,堅決打贏疫情防控阻擊戰,現將有關事項通告如下:
一、全區所有單位、居民小區、嘎查村實行封閉式管理,人員進出一律檢測體溫,并出具有效證件。外來人員和車輛一律嚴控,特殊情況由管理人員做好登記備案。無物業、無安保、開放式小區居住區由屬地蘇木鄉鎮(街道)負責落實封閉措施。
二、入境我區人員
不知何時起,娛樂圈興起了一類深受粉絲歡迎、粉絲眾多的“流量明星”,他們大火不是因為演技或唱功多么優秀,而是靠顏值、性格等其他外在表現出的“萌點”吸粉,進而獲取熱度和資源。如今,個別黨員干部也走上了“流量”之路,妄圖“獨辟蹊徑”“一步登天”,這種不正常的思維和傾向,筆者認為要務必糾正,以維護黨內政治生態,保持黨的先進性和純潔性。
黨員干部要苦練內功,嚴防“德不配位”。“流量”們飽受大眾詬病的一點是他們的實力與享有的榮譽并不匹配,廣大黨員干部也應以此為戒,牢固樹立“打鐵還需自身硬”的觀念意識,一步一個腳印,穩穩當當前進。多一分“我若盛開,蝴蝶自來”的淡然心態,少一些急于求成、急功近利的浮躁心理,本本分分、腳踏實地干工作、出業績,組織和群眾的眼睛是雪亮的,“流量”光環帶來的紅利都是一時的,在“獅子型”“亮劍型”干部奮勇向前的鮮明對比之下,“流量型”干部的結局只會是消亡。
黨員干部要真抓實干,拒絕“數據泡沫”。流量時代“飯圈粉絲”們的典型邏輯是做數據,數據好看才能證明有“流量”,有“流量”才有價值有一切。個別黨員干部也深諳此道,特別是貧困地區、欠發達地區,底子越薄、越難出政績,領導干部越喜歡搞“數據”經濟,越熱衷鼓搗“中看”不“中用”的“政績工程”“面子工程”,殊不知這種虛假繁榮對人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不但沒有多大益處,反而會令人產生反感、厭惡、抵觸情緒,損害了黨和政府的權威與形象。
黨員干部要表里如一,不賣“人設”吸睛。不僅明星熱衷炒作“豪門”“學霸”“才女”等人設,個別官員也喜歡給自己扣“拼命三郎”“文人雅士”的帽子,從而達到自己別有用心的目的。但所謂“人設”,終究是一種刻意呈現出來的形象,即便這些黨員干部能把“官場”當成一場帶著“服化道”的“表演”,可演得再好也總有出戲的時候。其實,大眾對于黨員干部“人設”的真正期待是不忘初心、不辱使命,黨員干部只有不斷的自我約束、沉淀修養,才能“仰不愧于天,俯不怍于人”,走出一條更為簡樸純粹的為官之路。
災后防控工作總結篇2
(一)及時響應行動,加強統籌部署
在基地黨支部的領導下,基地快速響應,第一時間成立以黨政一把手為組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任為組長的工作小組,負責疫情防控工作的收集上報、物資調配、防控知識宣傳等。公司總經理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌,部署落實防控工作。在基地黨支部、工作組的統籌部署下,基地全面展開防控工作,迅速落實防控措施。做到準備充足、行動有序、執行有力。
年前,疫情初露端倪,及時察覺疫情風險,搶先購置一批防空物資,為疫情防控提供堅強基礎。年后復工后,基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統計采取居家隔離7天的措施,密切關注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全,加強復工人員管控。
(二)落實防控措施,織密防疫安全網
防疫物資準備。基地通過多個渠道足量采購口罩6000多個、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙,額溫槍15支等物資進行配發,艱難的度過了基地物資配發困難期,保障全體員工個人的疫情防護。
防控知識宣講。除了日常防控之外,基地疫情防控小組還關注防疫期間員工對疫情防控知識的缺乏,通過買粉絲、基地買粉絲等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇,積極宣傳疫情防控工作,引導全體員工克服恐懼心理,科學防控,為打贏這場戰役貢獻自己的力量。同時基地也關心員工的心理健康問題,尤其是處于居家隔離的同事的身心健康,通過電話聊天,給與他們鼓勵和幫助。
(三)外防輸入、內防反彈常態化疫情防控
針對國內地區疫情態勢發展趨于穩定,疫情風險等級降至最低的情況下,基地疫情防控小組依舊將疫情防控做為第一任務來抓。面對國內部分地區疫情反彈,基地立即響應地方政府、公司號召,詳細排查員工、家屬及可能存在接觸史7次,全力阻斷疫情傳播,確保了基地安全平穩有序開展。申請防疫物資各類口罩17670個,防護服15套,護目鏡75個,洗手液240瓶,有效的保障了機場一線員工的健康。
根據上級單位的防控要求,結合疫情防控新形勢對整體防疫工作進行再安排、再部署,下發《江西基地疫情防控指南》、《關于進一步加強疫情防控工作的通知》、《江西基地關于加強常態疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小組進一步落實常態化疫情防控舉措,按照“外防輸入、內防反彈”的原則,嚴格實行疫情“零報告”,保證信息摸排、匯總、分析研判工作科學到位。
當前,疫情隨著形勢越來越趨向平和,國內已取得了階段性的勝利,但是越是這個時候越不能放松警惕。立足疫情防控的新態勢、新階段,基地疫情防控小組將繼續落實各項防控措施,嚴抓疫情防控工作不松懈,冬季是流感等傳染性疾病高發季節,面對新冠肺炎與流感“雙流行”風險,常態化防控工作一刻也不能放松。基地防控小組將繼續保持戰斗狀態,堅持做好疫情防控工作,徹底打贏這場疫情防控阻擊戰。
災后防控工作總結篇3
新冠肺炎疫情發生以來,我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置,認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署,把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務,統一思想,積極應對,精準施策,扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作,以實際行動詮釋使命擔當。
一是迅速響應,周密部署。疫情發生后,學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班,制定防控工作方案,部署安排部門工作任務。向各學院發布《某某學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》,對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》,告知全體學生高度重視疫情,做好個人防護,理性對待疫情。
二是實時摸排,做好管理。建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制,確保工作落實和信息統計有效、暢通。全面排查寒假學生去向,及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況,重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”,做好湖北籍學生相關信息統計,協同相關部門做好留校學生管理,同時告知學生不得提前返校,嚴格落實了學校疫情防控各項措施。
三是簽到打卡,精準施策。考慮到學校目前仍處于放假階段,傳統的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象,為確保準確收集學生疫情數據,在努力做好各類信息摸排統計的同時,通過“今日校園app”,利用大數據手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務,學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像,對于未及時簽到的同學,系統自動推送短信提醒,確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。
四是思想引領,筑牢信心。寒假期間,學生分散在全國各地,充分發揮網絡新媒體矩陣,全面宣傳疫情防控知識,進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”買粉絲公眾平臺、輔導員工作群、學生班級買粉絲群和qq群等方式宣傳疫情防控知識,發布多篇工作通知、溫馨提示,提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠,增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心,將防疫與思政育人相結合,引導學生堅定理想信念,擔當抗疫宣傳員,共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。
五是心理援助,消除恐慌。為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢,做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網絡輔導服務,搭建“某某學院網絡心理支持和互助平臺”,組織素質高、能力強的專業買粉絲隊伍,在疫情防控期間通過網絡、電話、郵件預約等方式,為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來,不斷有來自校內外的熱線買粉絲、郵件買粉絲,社會反響良好。
六是精準資助,關愛學子。在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻,為保障我校困難學生正常生活,立即啟動疫情緊急救助機制,學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經濟困難學生、寒假期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計,將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助,資助支持學生緩解經濟壓力渡過難關。
災后防控工作總結篇4
為進一步落實上級領導部門關于預防甲型h1n1流感防控工作的通知精神,加強校園衛生安全管理,為廣大師生的工作、學習和生活提供有力保障,針對近期我國部分地區甲型h1n1流感傳染疫情,我校高度重視,積極預防。在校長的帶領下,我校全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的態度,積極落實對甲型h1n1流感的預防工作。以深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求為目標,預防甲型h1n1流感的傳播,結合我校實際精心組織,通過全體師生的共同努力,使學生養成良好的衛生習慣,預防甲型h1n1流感在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下:
一、領導重視,提高認識、落實責任。
1、xxx校長作為學校預防控制甲型h1n1流感工作的第一責任人,高度重視學校衛生工作,統一思想,定期
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