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01 團建活動買粉絲推文題目(每一次抉擇,都是使命使然)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-17 02:12:01【】6人已围观
简介每一次抉擇,都是使命使然每一年都要寫一段很長很長的文字,來總結這一年的成長和收獲。在年復一年的復盤中,也越發明白了自己的使命、生活的意義。元旦前夕,和團隊以“載著使命前行”為主題進行了一次團建,打開電
每一次抉擇,都是使命使然
每一年都要寫一段很長很長的文字,來總結這一年的成長和收獲。在年復一年的復盤中,也越發明白了自己的使命、生活的意義。元旦前夕,和團隊以“載著使命前行”為主題進行了一次團建,打開電腦,腦海中立刻想到了關于使命的話題。 于是,敲打下這樣的題目:每一次抉擇,使命使然。這一年與我而言的日常留下最真實痕跡是運動、閱讀、寫作、聽課,還有教研。
運動,活力滿滿
2021年,我奔跑了793.86公里,感受極度疲憊后的酸爽。一年來,各種增強身體素質的運動,粗略算來,大致有7000多分鐘。全部是擠出了別人喝咖啡的碎片化時間來進行。 雖然沒有喝咖啡,但保證身體健康,是對家人,對工作的負責,更是自己的使命。
閱讀,火光閃閃
堅持每天閱讀打卡643天后,已經養成了每天不讀書,會心神不寧的好習慣。我的使命:不僅是讓自己有閱讀的習慣,還有和我一起堅持閱讀的共同體的幾百個成員,他們都是星星之火。 讓閱讀形成我們的習慣,讓閱讀成為教師專業提升的基本路徑。我的使命:讓星星的閱讀之火最終成燎原之勢。
寫作,思考多多
日更寫作561天后,可以自如的“我手寫我心”。看到萬事萬物,此情此景都有想寫的沖動,也清楚:不僅要寫悲天憫人、風花雪月、生活札記,也要寫反應教學思想和主張的研究型文章。 已記錄了76萬字,都是生活和工作:有孩子的成長日記,有生活的感想,有工作的思考,有人生的感悟……記錄生活,對生活滿滿的熱愛。
教研,行路漫漫
回首看這49期的教研活動,每次都是一群人共同發力形成的能量場。能量場的那些人有大咖,有草根。他們來自南方和北方,來自西北邊陲和東南沿海,但都有一個共同的名字“教研人”。如果非要加一個形容詞,那就是“有教育夢想和情懷的教研人”。
這些活動在周末、在晚上、在假期,每次活動從籌備到最后的買粉絲發文,要用20個小時。還好,我們是一群人在完成,流水線作業,在各自的位置去完成公益的任務。此刻,腦海中立刻蹦出來了調查,策劃,主題,選人,公告,宣傳,直播,點評,買粉絲,編輯,推文;也立刻蹦出了她們專注的模樣。 我發自肺腑地覺得:如果因為我們的努力,讓一些人有收獲,我們很幸福,這就是我們的使命。
這一年作為一個中國人,有了強大的自豪感和歸屬感,疫情沒有打垮我們,反而讓我們更加團結。同時深深地感覺到,生活不易,活著更不易。工作即生活,所以,用心的工作其實就是把不易的生活活成浪漫的詩篇。
2022,新的詩篇
舊的一頁悄然翻篇,沒有正式道別。新的世界加速拼圖,不會友情提示。
崔成林老師說:“在越來越規范的社會中,越來越清楚地明白誰爭得了先機,誰就有了話語權”。如何爭得先機呢?我想應該是不僅要低頭拉車,還要抬頭看路。了解教育政策和法規,遵守教育規律,深潛在教學過程中,發現最需要解決的問題,通過不斷實踐,找到解決問題的辦法,形成可復制可推廣的辦法,是每個老師都應該具備的素養。
每個老師如果都不做浮萍,絕不躺平,要努力在時代與命運的羅盤上刻下印記,以千萬個一粟聚成洪流,匯于滄海。主動破局,果斷開局,抉方向,擇先機,一定可以萃取綿綿不斷的力量。
回望這一年,因為數年前的一次抉擇,從一線教師到教研員,讓我的生活工作軌道發生了變化,沒日沒夜,沒有周末,沒有假期,沒有休閑娛樂,沒有追劇刷機……這是抉擇付出的代價。 又是數年過去,換來的是無法用語言表達的甘甜——是對孩子言傳身教的教育和潛移默化的影響,是對需要幫助老師的后的助人者助己的快樂,是某個主張冥思苦想后的茅塞頓開,是領導的認可和鼓勵。真切地感受到每一次抉擇都是為了苦盡甘來。 未來還有很多抉擇,但是深深明白,落子無悔,抉擇本身就是向前。如同很多時候我的朋友說,你就不能歇一會,別干恁狠了,可以嗎?做出了“我將無我,不負教研”的承諾,就嚴格遵守和執行。誰又能說,這不是一種生活呢?
時光,款款而來
在這條教研路上,我們守望相助,給灰心者做光,給失味者做鹽。讓軟弱者挺起胸膛,讓畏葸者不再彷徨,幫失意者重拾信心,向溺水者伸手施援,給悲慟者撫慰擁抱,令疲憊者沉入酣眠。這是我們共同的抉擇。
愿這一刻,時雪洗去塵垢,惠風拂走陰翳。沐浴和煦陽光,聆聽萬物呼吸。時光釀成甘酒,屬于每一個正奮斗抉擇的你。
嶄新的一年正向我們緩緩走來,歲月以相同的方式洗滌每個人。每個人卻以不同的方式流經了歲月,一世浮生一剎那,一程山水一年華。站在2021的末端,與時光相安,與萬事言和,讓往事清零,讓未來可期 。
祝你:新年快樂!
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