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01 國際分工和國際貿易理論的創始人(首先提出國際分工與貿易理論的是誰)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-02 07:11:03【】2人已围观
简介首先提出國際分工與貿易理論的是誰亞當·斯密是國際分工和國際貿易理論的創始者。在其代表著作《國富論》中,他提出了國際分工與自由貿易的理論。在對其理論的論述中,斯密首先分析了分工的利益。在他看來,適用于一
首先提出國際分工與貿易理論的是誰
亞當·斯密是國際分工和國際貿易理論的創始者。在其代表著作《國富論》中,他提出了國際分工與自由貿易的理論。在對其理論的論述中,斯密首先分析了分工的利益。在他看來,適用于一國內部的不同職業之間、不同工種之間的分工原則,也適用于各國之間。
他認為,每一個國家都有其適宜于生產的某些特定的產品的絕對有利的生產條件,去進行專業化生產,然后彼此進行交換,則對所有交換國家都有利。
國際分工和國際貿易理論的創始人是( ) 。A.李嘉圖B.亞當.斯密C.赫克
【答案】:B
英國古典經濟學的創始人亞當.斯密(AdamSmith,1723—1790年)是國際分工和國際貿易理論的創始者。故本題選B。
首先提出國際分工與貿易理論的是誰
亞當斯密
國際分工與貿易理論總結馬克思主義國際經濟貿易理論,國際分工是商品經濟和國際貿易發展的基礎
首先提出國際分工與貿易理論的是亞當斯密,他把對外貿易放在與經濟增長互動的討論中,表現出動態分析的特點,因此更符合實際情況
國際分工與國際貿易是什么關系?
首先,國際分工促進國際貿易的發展
國際分工是國際貿易發展的基礎
生產的國際專業化分工不僅提高勞動生產率,增加世界范圍內的商品數量,而且增加了國際交換的必要性,從而促進國際貿易的迅速增長
其次,國際分工對國際貿易的商品結構產生重要影響
國際分工的深度和廣度不僅決定國際貿易發展的規模和速度,而且還決定國際貿易的結構和內容
第一次科技革命以后,形成以英國為中心的國際分工
在這個時期,由于大機器工業的發展,國際貿易商品結構中出現了許多新產品,如紡織品、船舶、鋼鐵和棉紗等
第二次科技革命以后,形成了國際分工的世界體系,使國際分工進一步深化,使國際貿易的商品結構也發生了相應的變化
首先是糧食貿易大量增加
其次,農業原料和礦業材料,如棉花、橡膠、鐵礦、煤炭等產品的貿易不斷擴大
此外,機器、電力設備、機車及其他工業品的貿易也有所增長
第二次世界大戰后發生的第三次科技革命,使國際分工進一步向深度和廣度發展,國際貿易商品結構也隨之出現新的特點
這主要表現在工業制成品在國際貿易中的比重不斷上升,新產品大量涌現,技術貿易得到了迅速發展
再次,國際分工對國際貿易的地理分布也產生重要影響
世界各國的對外貿易地理分布是與它們的經濟發展及其在國際分工中所處的地位分不開的
第一次科技革命后,以英國為核心的國際分工,使英國在世界貿易中居于壟斷地位
此后,法國、德國、美國在國際貿易中的地位也顯著提高
第二次世界大戰后,由于第三次科技革命,發達國家工業部門內部分工成為國際分工的主導形式,因而西方工業發達國家相互間的貿易得到了迅速發展,而它們同發展中國家問的貿易則是下降趨勢
最后,國際分工還對國際貿易政策產生重要影響
國際分工狀況如何,是各個國家制定對外貿易政策的依據
第一次科技革命后,英國工業力量雄厚,其產品競爭能力強,同時它又需要以工業制品的出口換取原料和糧食的進口,所以,當時英國實行了自由貿易政策
而美國和西歐的一些國家工業發展水平落后于英國,它們為了保護本國的幼稚工業,便采取了保護貿易的政策
第二次科技革命,資本主義從自由競爭階段過渡到壟斷階段,國際分工進一步深化,國際市場競爭更加劇烈,在對外貿易政策上,便采取了資本主義超保護貿易政策
19世紀70年代中期以前,以貿易自由化政策為主導傾向;19世紀70年代中期以后貿易保護主義又重新抬頭
西方國家貿易政策的這種演變,是和世界國際分工深入發展分不開的,也是與各國在國際分工中所處地位的變化密切相關
國際分工與國際貿易的關系
為什么談國際貿易理論時,突然冒出一個”國際分工“來?各位如何想的呢?
書上先是談國際貿易的概況,然后突然說到分工?那個編輯是如何想的呢?這其中的”思想基礎“又是什么呢?
事實上政治經濟學是西方經濟學中的一個分支,并不是特別為國際貿易來寫的。那么國際貿易的理論依據在哪里呢?
據我的理解,國際貿易與普通貿易的特點就是國家或政府參與到國際貿易中的利益分配,因此,國家的政策非常重要,而國家政策在不同方面有不同導向。例如為什么過去中國是出口退稅的政策,而現在這個退稅正在逐年下降?為什么中國過去關稅高,而現在逐年下降?
另外,為什么退稅每年下降”這么多“而關稅又下降”這么多“?
我認為這些背后才是真正的的國際貿易理論。這些理論指導政策或為政策提供依據,而學生理解了這些理論,然后就能夠指導將來的工作。
如現在的國際貿易教材應該更加注重進口方面的內容,而我們的教材仍然是以出口為導向。
現在的國際貿易教材應該更加注重國際市場研究和產品的sourcing內容,但是我們教材里根本沒有!
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