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01 國際貿易是什么專業(國際經濟與貿易是什么系)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-26 06:29:27【】8人已围观
简介國際貿易專業學什么國際貿易專業學習的課程有:政治經濟學、西方經濟學、宏觀經濟學,微觀經濟學、國際貿易、國際貿易實務、世界市場行情、國際金融、國際商法、國際市場營銷、外貿英文函電及專業外語等。國際貿易專
國際貿易專業學什么
國際貿易專業學習的課程有:
政治經濟學、西方經濟學、宏觀經濟學,微觀經濟學、國際貿易、國際貿易實務、世界市場行情、國際金融、國際商法、國際市場營銷、外貿英文函電及專業外語等。
國際貿易專業介紹:
國際貿易學專業要求學習和研究馬克思主義經濟理論和國際貿易的基本理論,涉外部門的實際業務以及國家在對外貿易方面的方針、政策,熟練地掌握一門外國語。專業課、基礎課有政治經濟學、西方經濟學、宏觀經濟學,微觀經濟學、國際貿易、國際貿易實務、世界市場行情、國際金融、國際商法、國際市場營銷、外貿英文函電及專業外語等。
國際貿易培養目標:
本學科培養德智體全面發展,從事國際貿易教學與研究、對外貿易業務和管理的中、高級專門人才。畢業生應系統掌握本學科的基本理論、基本知識與基本技能,能夠熟練地運用一門外語閱讀本專業的外文資料;熟練運用計算機及其他分析技術和手段,獨立承擔本專業的教學、研究與實際業務及其管理工作。
國際貿易就業前景:
目前,我國的國際經貿人才在數量上嚴重不足,在業務上、素質上符合國際貿易人才條件的人數不多,在二十一世紀隨著信息社會的發展地球村的出現信息高速公路的建成與國外的貿易往來將進一步增大,因此大批量的培養國際經貿人才已成為我國人才培育工作所面臨的一項重要任務。
國際經濟與貿易是什么系
國際經濟與貿易專業屬于經濟學系。
該專業培養能較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論,掌握國際貿易的基本知識和基本技能的人才。
國際經濟與貿易(InternationalE買粉絲nomicsandTrade或InternationalBusinessandTrade)大學專業,該專業培養能較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論,掌握國際貿易的基本知識和基本技能的人才。
了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀,熟悉通行的國際貿易慣例與WTO規則,以及中國對外貿易的政策法規,了解主要國家與地區的對外貿易狀況。
能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。
培養具有較強國際貿易實際能力,主要從事進出口業務、外貿企業管理、國際經濟技術合作、跨國經營等對外經濟和對外貿易活動的高級技術應用性專門人才。
國際貿易屬于什么專業大類
國際貿易屬于經濟學專業大類。
國際貿易學是研究國際間商品與勞務交換過程中的生產關系及有關上層建筑發展規律的科學。作為一門學科,國際貿易學是一種部門經濟學,是經濟學科中一個不可缺少的組成部分。它的研究對象既包括國際貿易的基本理論,也包括國際貿易政策以及國際貿易發展的具體歷史過程和現實情況。
國際貿易學是研究國家地區間商品與勞務交換的理論與方法的學科,是一門理論與實踐緊密結合、發展迅速且具有很強實踐性特點的學科。國際貿易學主要研究國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際商務與全球營銷、國際貿易風險分析與規避,為企業高層管理人員制定國際化經營戰略和政府有關部門制定國際貿易政策提供理論依據和分析手段。
國際貿易專業屬于經濟學學科范疇,主要以經濟學理論為依托,包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。但是在學習這些經濟學之前,要掌握相應的基礎知識,比如,會計學原理、統計學、財政學、貨幣銀行學、經濟法、國際商法、證券投資、財務管理、管理學原理等課程。
在學習完上述課程之后,就要接觸到國際貿易最核心的知識了,就是國際貿易各個方面的專業知識,即:國際貿易理論、國際金融、國際貿易結算、國貿英文函電、外貿口語、外貿寫作、外貿談判技巧、國際經濟合作、跨國公司理論與實務等,當然最重要的課程為——國際貿易實務,也稱作進出口貿易實務,或對外貿易實務。
經濟學
經濟學專業是普通高等學校本科專業,屬經濟學類專業,基本修業年限為四年,授予經濟學學士學位。該專業以理論經濟學為主,兼有應用經濟學的屬性,也具有很強的應用性與實踐性;旨在培養出具有扎實的專業基礎知識和基本理論,以及有國際視野和創新創業能力的高素質經濟學專門人才。
課程體系包括理論教學和實踐教學兩部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程、專業課程、任意選修課程;實踐教學包括專業實驗和實訓、專業實習、社會實踐(含創新創業實踐)和畢業論文。課程體系在注重知識性的同時應強化創新教育。應將研究方法、學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的內容或課程融入課程體系。
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