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01 大學生社交媒體倦怠調查問卷(活動策劃)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-24 12:55:36【】1人已围观
简介哪些現象表明了社交媒體倦怠?你如何看待社交媒體倦怠?社交媒體表現方式基本一樣,沒有多大差異化等這些現象表明了社交媒體出現了倦怠,我們應該重新審視社交媒體倦怠這個現象。一、差異化二、激活社交媒體在新時代
哪些現象表明了社交媒體倦怠?你如何看待社交媒體倦怠?
社交媒體表現方式基本一樣,沒有多大差異化等這些現象表明了社交媒體出現了倦怠,我們應該重新審視社交媒體倦怠這個現象。
一、差異化 二、激活社交媒體在新時代的發展背景下,尤其是互聯網時代的高速發展,我們更應該利用這這種趨勢來對我們的社交媒體進行一些變革,將社交媒體特性以及所要表達的東西全部的展現出來,這才是一個新時代發展的標志和意義,我們要充分的調動社交媒體的工作人員以及他們的積極性,讓他們自己的投入到各種改變當中。
只有不斷的改變和創新才能夠給社交媒體帶來不斷地改變,才能更好的得到大眾的認可和評價。
社交媒體倦怠在年輕群體中似乎逐漸成為常態,你有社交媒體倦怠嗎?
不知道你們是否會在某些時候會對發、刷朋友圈、微博這些社交媒體,甚至對回信息感到非常疲憊,試圖脫離電子設備和社交媒體。
這種行為就是社交媒體倦怠綜合癥的一種表現,在年輕群體中似乎逐漸成為常態,我覺得我也有社交媒體倦怠。
以前很喜歡發朋友圈或者QQ說說,但后來慢慢的,就不怎么喜歡發了,往往就喜歡看朋友發的動態,最多和幾個關系要好的朋友簡單互動一下。
朋友圈大大小小的也加了不下百來號人,但我發現了一個奇怪的現象,加的朋友越多,自己反而越不想發動態了。身邊的一些朋友也有同樣的感受,但究其原因,也不知從何說起。只覺得每次要分享點什么,要考慮的因素就有很多。
現在再去看QQ空間或是朋友圈,基本上都是在強迫癥的逼迫下將未讀消息“消除”,有時候會去看一些大V發的段子,有時候看到插播空間里的短視頻也會象征性的刷一刷,但是要讓我去發個說說,恐怕是很難了。
社交媒體,像QQ空間,朋友圈,微博等帶給人們的熱情似乎總像一股浪潮,來時萬丈高,去時連海平。我再也不是那個喜歡發說說,哪怕是發個簽到的人了。
從最初的狂熱的追捧,到后來的興致平平。曾幾何時,朋友圈的各種曬和秀,成了很多人日常生活中不可或缺的一部分。但如今,再發一條動態,都要和上一條隔上很久。
多數人像我一樣都會經歷朋友圈不斷擴容的過程。剛開始時只有幾位好友,基本都是身邊的朋友,家人,或者同事同學,而且都在這些熟悉的朋友幫助下才開始接觸使用朋友圈。
起初總是欣喜的,每天都可以逛朋友圈,了解朋友們的最新動態,或是分享自己的趣事,每每發完一條消息,每時每刻都在伺機而動,等待著朋友們的反饋互動。
而且不論分享的是好事還是壞事,是高興快樂還是沮喪悲傷,都渴望能在圈子里引起共鳴,獲得關注。
這是一種在我看來很健康很完美好友互動的方式,任何時刻都能感受到朋友們存在,拉近彼此的距離,哪怕是一個點贊我也會欣喜不已。
但隨著年齡的增長,圈子在不斷擴大,多層的好友關系會導致朋友圈的親密程度弱化,而且當類似的弱關系越來越多時,發朋友圈就越來越少分享的樂趣,發任何信息都要照顧各個層面關系,讓樂趣變成了糾結和負擔。索性還是不發了吧!
再加上現在的朋友圈充斥著一種商業化的氣息,一打開朋友圈,十條消息九條都是微商廣告,哪怕是心血來潮想看一看好友的最新動態,面對這種情況也索然無味了。
我想我還是去刷視頻吧!畢竟底下的評論挺有意思的。
活動策劃
活動策劃 篇1
金秋送爽,丹桂飄香。在個收獲的季節里,我們迎來了同學們放松是身心外出游覽的最佳時節。我們乘著國慶之風,以愉悅和激動的心情舉辦此次西湖游活動,希望通過此次西湖游活動,讓同學們更好的親近自然,欣賞美景,擴寬視野,同時鍛煉自理能力,培養團隊精神。我們相信此次活動在經管院各級領導的支持下會取得圓滿勝利。
一.主辦單位:經濟管理學院經濟與貿易專業1101班
二.活動組織:1活動負責人:團支部書記(張偉)協助負責人:班長(陳傲)
2活動策劃:班級組織委員:(黃盟)
3活動組織者
三 .活動地點:甘肅省蘭州市七里河區西湖公園
四.活動時間:;
五.活動對象:國貿1101班全體同學
六.活動目的: 1減輕學習壓力,放松美好心情
2深入自然陶冶情
3了解蘭州文化長廊
4同學之間增加了解,增進友誼
七.活動具體安排
1集合 。由班長學委(夏佳瑩、尤世梅)點名。沒有準時到的同學電話通知,了解情況后作出具體處理;
2到達后進行商務活動
(2) 參觀完后,到公園閑逛,拍照留念(將班里的體育器材帶去可以)
(3) 進行午飯準備(自帶午飯)
4.中午12:30開飯,飯后進行短暫休息
5、2:00開始下午活動
(1) 真心話大冒險:全班分成11組,選派一名隊長,可由其中的任意一成員參加活動,進行成語接龍(其他成員可以幫忙)其中一組或機組,只有一次機會求助于本組成員,一次機會選擇跳過,最后未能接出的那組被判罰為輸,退書。以此類推,可以選擇患處賽者,最后剩余三組隊伍,決出冠亞季軍后,對其余隊伍進行獎勵,對于推出的八組隊伍進行懲罰(真心話、朗誦、唱歌、跳舞、笑話等)
(2) 互換卡片:可以將自己自制的卡片送給自己陌生活著熟悉的人。(卡片上說你想說的話0
(3) 班級凝聚力;通過本次活動希望讓同學們互相認識。相互了解,提高班級集體優越感、班級自信心、自豪感,為今后的學習創造一個更加積極樂觀的學風。將每個人的名字前到班級自制的橫幅上(班級口號可以征集)表達自己對班級的美好祝愿,四年后大家飛黃騰達
(4) 集體照六年:作為辦理的第一次活動,我們將用照片記錄下著美好的時刻,永遠珍藏在記憶中
6、17點返校,原則上不許自由離開
7、返校后,可在班級群上反映本次春游情況
附錄
一:1為了方便活動,提前做好準備。在人數方面,我們本著自愿的原則
2提前了解天氣信息,如有變化,及時調整相關安排
3在人員編制方面,以團支書、班長為主要負責人,個部室為單位
4在交通方面,可以選擇從公交公司租賃,根據實際人數進行具體安排
5提前安排好吃飯問題,可以自帶飯識貨預訂飯店,走勢帶走垃圾
6出游費用(汽車租賃、門票購買、吃飯費用)有班費和同學出自共同承擔
7出游照問題有學生自己解決
二、應急預案
1突發事件處理
(1) 保持冷靜
(2) 就地槍就
(3) 報警,請求援助
(4) 班委維持秩序,迅速疏散
2、同學發生意外傷情:班委視情況作出決定,嚴重者就進送醫院救治
活動策劃 篇2一 、活動背景
1.沈陽工業大學廣播電臺是學校唯一一個下屬黨委宣傳部的學生組織,是一個很正規的學生團體,其組織的活動都是積極向上的,在學校師生眼里有著良好的形象。
2.(寫商家的背景)
3.結合商家和電臺聯系來寫,寫出活動來由
二、活動目的
1、豐富我校大學生的文化生活
2、增強大學生對體育的認識及熱愛
3、促進我校精神文化建設
4、提高大學生拼搏、進取的精神
三、 時間安排
1 、5月16日、5月17日電臺進行籃球賽宣傳
2 、5月18日、5月19日于青春廣場進行籃球賽報名
3 、5月21日預賽
4 、5月22日決賽
三、 活動地點
沈陽工業大學籃球場
四、 參賽對象
沈陽工業大學全體在校學生
五、 策劃主辦單位
沈陽工業大學廣播電臺
六、 活動內容(活動展開)
(一)前期準備:
1、電臺廣播宣傳籃球賽
2、在校內發放宣傳單、張貼海報、懸掛條幅、放置噴繪宣傳籃球賽
(二)組織報名:
1、在新校區青春廣場、南北操場,老校區同時組織進行報名,報名地點有條幅、噴繪宣傳
2、兩日報名結束后,由電臺工作人員將報名同學進行分組,每組3人。
3、安排每組同學的比賽時間,由工作人員統一通知,核對人員。
(三)場地布置及比賽規則:
1、將籃球場四周用彩旗、氣球等裝飾布置。
2、觀眾隨機分發加油充氣棒等物品。
3、本次活動參賽隊伍均打半場,至少8個場地同時進行比賽,每隊比賽時間為20分鐘,優勝者晉級。
(四)賽程安排:
1、5月21日開始籃球賽預賽,比賽時間根據參賽隊伍數量而定。
2、5月22日開始籃球賽決賽。
3、將音響設備搬到比賽場地,比賽外場進行同學(包括觀眾)及樂隊表演。
4、兩天比賽下午均穿插兩次啦啦隊表演。
(五)外圍安排:
1、外圍定時由主持人主持幾次趣味小活動,邀請觀眾參與。
2、由采訪部同學進行實時采訪以及比賽全程記載,并投給校報發表。
3、播音部同學在節目中加入籃球比賽報道。
(六)后續階段
.活動的總結,活動現場情況反饋,幫商家做調查問卷。
七、人員安排
所有宣傳人員、安排報名以及分組的工作人員、裁判等均由電臺工作人員擔任。
八、獎品設置
1、一等獎1組(每組獎品價值300元)
2、二等獎2組(每組獎品價值200元)
3、三等獎3組(每組獎品價值100元)
4、所有參賽同學均有一份精美禮品贈送
5、現場參與趣味活動的同學均有禮品贈送
九、應急預案
1.本次籃球賽如果報名活動超過1000人,為了籃球賽能在兩天之內完成,保證活動質量,將會提前停止報名。
2.為了活動有秩序的開展,現場安排一定數量的工作人員維護觀賽人員的秩序。
十、宣傳方式
??1、 電臺進行活動前期宣傳以及活動開始播音宣傳共9天
2、 校內懸掛條幅進行活動宣傳(條幅個數待定)
3、
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