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01 小班買粉絲可以做什么活動(2020幼兒園小班元旦節活動策劃方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-25 08:07:09【】1人已围观
简介《好玩報紙》小班教案作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是我整理的《好玩報紙》小班教
《好玩報紙》小班教案
作為一名優秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是我整理的《好玩報紙》小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《好玩報紙》小班教案1設計意圖:
記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多,一向是孩子喜歡的一個游戲,報紙,是日常生活中隨手可見,隨手可得的物品,所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材,是一個符合幼兒年齡特點的選材,是一個能讓幼兒喜歡的選材。
活動目標:
1、探索報紙能怎樣玩。讓幼兒能自由結伴玩報紙,體驗集體活動的快樂。
2、在報紙上探索各種玩法,掌握走、跑、跳等技能,發展動作的靈活性和協調性。
3、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。?
5、主動參與實驗探索。
活動準備:
舊報紙若干張,擴音機、音樂《春天花花幼稚園》、《我和你》。
活動過程:
1、熱身運動(音樂:春天花花幼稚園)每位幼兒發一張報紙,師幼坐在報紙上做熱身活動
2、嘗試活動(1)談話:想一想,廢舊報紙能制成什么?(紙球、帽子等)報紙能制成好多東西,你們想不想和報紙做游戲呢?發給幼兒每人一張報紙。
(2)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導幼兒探索多種玩法。
3、幼兒展示不同的玩法,教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。
4、教師示范玩法一:練習合作走兩個小朋友頭頂頭報紙,手拉著報紙的四個角,把報紙當成傘向前走,注意前面的小朋友不要走太快。
教師總結:表揚合作得好的小朋友。
5、教師示范玩法二:練習跑師:"剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?"教師示范:手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續前快速跑。
注意事項:小朋友在練習過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。
6、教師示范玩法三:練習跳在報紙上輕輕跳,不把報紙弄破,不能跳到報紙外面。幼兒自由練習,教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。
7、放松活動。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲。現在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧!
課后反思:
本次活動我嘗試從發展幼兒的智力著手,在活動中主要體現幼兒在游戲中的"一物多玩",以報紙來作為本次活動的主要道具,也是從廢物利用,環保這方面出發,挖掘報紙的體育游戲價值,以報紙為媒介,訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動中每個幼兒都很樂于去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動繼續開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,幼兒的興趣也在逐步提高,積極性也很高,這是相對比較成功的一環節。
由于報紙的分量很輕,風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散,所以,活動中在我請小朋友游戲的時候,很多小朋友的報紙被吹走,有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動,說:"孩子們,起風了,下雨了,把你們的報紙當成雨傘,遮在頭上回到圓點上"。這時小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突發性的問題。
興趣是最好的老師,在本次的活動中,培養了幼兒對體育活動的樂趣,也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲對幼兒各方面的成長都有較好的幫助,老師應該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。
《好玩報紙》小班教案2活動目標
1.通過讓幼兒動手折報紙、卷報紙,用卷出來報紙棒搭建自己等活動,培養幼兒的動手能力、發展手的協調、靈活性。
2. 鼓勵幼兒自主選擇、自由結伴開展活動,體會與同伴交往的樂趣,發展幼兒的交往、合作能力。
3.培養幼兒勇探索、積極創作的精神。
重點難點
重點:1.通過卷報紙,用卷出來報紙棒進行搭建等活動,發揮幼兒的想象,勇敢地探索和創造,培養幼兒的動手能力、發展手的協調、靈活性。
2.鼓勵幼兒自主選擇、自由結伴開展活動,體會與同伴交往的樂趣,發展幼兒的交往、合作能力。
難點:1、引導幼兒幼兒通過實際操作,獲得如何把一張紙卷成一條結實的紙棍子。
2、引導幼兒再把卷出來的紙棍子搭建成好玩的架子。
活動準備
1.干凈、衛生的舊報紙若干。
2.膠水、雙面膠布、透明膠若干。
活動過程
一.導入活動:
教師出示的報紙
師:小朋友們,老師今天為大家帶來了什么好玩的?我們要把這些普通的報紙變成好玩的玩具。
二、活動過程:
(一)幼兒探索報紙的玩法。
1.幼兒取報紙,自由探索報紙的各種玩法。
2.幼兒分享,說說自己剛才用報紙做了什么玩具。
3.小結并引出活動內容。
師:報紙的玩法可真多。今天就用報紙卷成棍子好嗎?
(二)報紙卷卷卷
1.卷報紙棍子
師:我們用報紙卷成像金箍棒一樣的棍子,看誰的紙棍子最結實。
幼兒各人取報紙開始嘗試卷紙棍子,他們嘗試把報紙放在不同的地方操作,活動中教師適時地引導通過操作、觀察、交流,學習、探索卷紙棍子的方法。
2.比較紙棍子粗、細。
找出粗、細不一的棍子比較。獲得粗、細的概念。
3.找出結實的棍子。
教師找出粗細不一樣的紙棍子讓幼兒折一折,彎一彎。讓幼兒發現怎樣的紙棍子最結實。
(卷得松散的,外形較粗的紙棍子比較軟容易被折彎,而那些卷得緊一點,外形細一點的則不易被折彎,這種棍子結實一點。)
4.幼兒再次動手操作,卷結實的棍子。
讓幼兒自己討論、交流,再次操作,探索卷出結實的紙棍子。
5.幼兒點數卷好的紙棍子。
(二)搭建架子。
1.搭建單個的架子。
(1)師:這些棍子能搭些什么?怎樣搭?搭架子的是先搭底部,還是先搭上面的?
幼兒自由分組組合,嘗試搭建單個的架子。
2.幼兒分享搭建的經驗。
師:請說說,大家剛才搭了什么?
師:搭架子的時候是怎樣搭的?是先搭底部,還是先搭上面?有同時一起搭的嗎?
師:大家搭的架子的.底層是一樣的嗎?
3.組合單個架子變成復合的大房子。
師:我們能不能把這些小房子變成更大的房子呢?怎么樣把它們連接起來?
幼兒進一步合作與分工,大家再次討論、操作、擺弄、探索,每個孩子都投入到愉快的搭建中。
(三)分享活動:
1.幼兒欣賞、評價搭建的房子。
2.幼兒在自己搭建搭建的架子中自主地游戲,體現創作的愉悅和滿足。
活動總結
通過卷報紙,用報紙棒搭建等活動,充分讓幼兒在自主、自由的活動中愉悅身心,盡情地發揮想象,勇敢地探索和創造,在與同伴交流和協作中,促進社會性發展,充分體現了幼兒在活動中的主體地位,教師是幼兒學習活動中的引導者支持者、觀察者、合作者。
《好玩報紙》小班教案3設計意圖:
記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多,一向是孩子喜歡的一個游戲,報紙,是日常生活中隨手可見,隨手可得的物品,所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材,是一個符合幼兒年齡特點的選材,是一個能讓幼兒喜歡的選材。
活動目標:
1、讓幼兒能自由結伴玩報紙,體驗集體活動的快樂。
2、在報紙上控索各種玩法,掌握走、跑、跳等技能,發展動作的靈活性和協調性。
活動準備:
1、收集、利用廢舊制作的物品。
2、舊報紙若干張,錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》。
活動過程:
一、熱身運動
幼兒散點式隊形在教師的帶領下聽音樂做健身操。
二、嘗試活動
1、談話:讓幼兒想一想,廢舊報紙能制成什么?(紙球、帽子等)報紙能制成好多東西,你們想不想和報紙做游戲呢?發給幼兒每人一張報紙。
2、討論:怎樣玩報紙?需要注意什么問題?
3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導幼兒探索多種玩法。
三、幼兒展示不同的玩法,教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。
四、教師示范玩法一:練習合作走
兩個小朋友頭頂頭報紙,手拉著報紙的四個角,把報紙當成傘向前走,注意前面的小朋友不要走太快。
教師總結:表揚合作得好的小朋友。
五、教師示范玩法二:練習跑
師:“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩,那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?”
教師示范:手拿報紙按在胸前,向前快速跑,然后松開手繼續前快速跑。
注意事項:小朋友在練習過程中要順著一個方向跑,避免撞到其他小朋友。跑的時候速度快,報紙才不會掉下來。
六、教師示范玩法三:練習跳
在報紙上輕輕跳,不把報紙弄破,不能跳到報紙外面。幼兒自由練習,教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。
七、放松活動。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲。現在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧!
課后反思:
本次活動我嘗試從發展幼兒的智力著手,在活動中主要體現幼兒在游戲中的“一物多玩”,以報紙來作為本次活動的主要道具,也是從廢物利用,環保這方面出發,挖掘報紙的體育游戲價值,以報紙為媒介,訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動中每個幼兒都很樂于去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動繼續開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,幼兒的興趣也在逐步提高,積極性也很高,這是相對比較成功的一環節。
由于報紙的分量很輕,風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散,所
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