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01 幼兒園小班家長開放日買粉絲(2022年上海奉賢區適齡幼兒入園告家長書正式發布)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-30 07:18:25【】7人已围观
简介幼兒園家長困惑有哪些幼兒園家長常問的45問題1、小孩第一次上幼兒園,要哭多久?看小孩個人,不哭的只是個別,一般哭一個星期左右,最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園,這樣才會使孩子盡快進入園生活。2
幼兒園家長困惑有哪些
幼兒園家長常問的45問題
1、小孩第一次上幼兒園,要哭多久?看小孩個人,不哭的只是個別,一般哭一個星期左右,最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園,這樣才會使孩子盡快進入園生活。
2、為什么回到家,孩子總是找東西吃,是不是在園沒吃飽?因為小孩進入園后,都是按規定時間進餐,沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應園的飲食,所以一回家就找吃的,很正常,久了就好了。
3、為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?因為小孩在園過的是集體生活,彼此間接觸,有時候由于一些小事就斗嘴和吵架,很正常,不過以后我們老師會更加注意。
4、為什么老是換老師?換老師分兩種:一是換上新老師,是因為現在就業人員的流動性也大,原來老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級老師,由于小孩從一個年級上升到另一個年級,或一學期到另一學期,原來老師不能一起跟著上,是因為園考慮老師的教學水平,挑選更適合這個班級的老師任課。
6、在園學些什么?除了小小班的托班課程外,在園其他班開設的課程有蒙氏數學、分級閱讀、英語、音樂、美術;或是語文、數學、英語、科學、社會、音樂、美術。
7、為什么小孩不睡覺?小孩不睡覺分兩種:一種是不管在家還是園,不管怎么教育,小孩中午都不愛睡覺的,應該建議去醫院看看。另一種是小孩偶爾中午不睡覺,可能是當天出現異況,或是換值班老師了,或是身體不舒服等等
8、為什么小孩在園乖,在家就不聽話,很任性?其實換位思考一下,家長自己當初在學校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活,班里小孩多,老師也不可能時時關注著他;而在家里,只有他一個小孩,個個就都是圍著他轉了。所以受到不同環境的影響,就有了不同的結果。
9、小孩不吃飯,老師幫喂嗎?老師幫喂的二種情況:一是幼兒小且剛入園,還不適應園生活;二是小孩有病,身體不舒服。
10、為什么在家會上廁所,在園就賴尿,也不會告訴老師?可能是小孩還沒適應園的生活,不告訴老師,可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意,提醒并帶他上廁所,相信慢慢就會好了。
11、為什么我小孩不寫字?按照小孩骨骼的發育程度來說,小小班和小班的孩子骨骼發育還沒成熟,握筆都難,不要求寫字。從中班開始,小孩接觸寫字,也不要求整天寫很多字,怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當寫多點、難點的字。
12、我看見其他園有體罰小孩的,你們園有嗎? 我們園的老師都是經過崗前培訓的,絕對不允許體罰和變相體罰孩子,不過做為老師有時候對孩子的管教是有點嚴肅的,語氣也會重點,也請家長彼此理解。
13、園一天吃多少餐,吃什么?園一天一餐兩點,早點8:00吃 ,中餐11:00吃,午點16點吃。至于吃什么,請家長注意看園貼的一周菜譜。
14、為什么小孩在家不生病的,來園就生病?由于在家大人面對的是你小孩一個人,而在園老師面對的是一群小孩,可能照顧還是不夠,請家長理解。不過小孩生病也是正常,尤其是還沒滿三歲的孩子,抵抗力弱,尤其要特別注意。
15、小孩來園這段時間,脾氣變得壞多了,動不動就賴哭?可能是小孩沒適應園生活,又不想來園,所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的,希望家長積極配合堅持送來園,與老師共同教育。
16、我小孩總是一個人玩,是別的小孩不喜歡她,還是不跟她玩?可能是小孩剛融入新的集體,還沒適應新的伙伴,或是小孩本身的個性,喜歡自己玩,不過久了應該會改善的。
17、午睡,老師幫小孩蓋被子嗎?老師會幫小孩蓋被子的,午睡時間有老師值班的,時時觀察小孩的動靜。
18、小孩在家愛挑食,在園也是這樣嗎?小孩進入園后,進餐時間是規定的,也沒零食了,而且有其他小朋友和老師的影響,就不挑食了。
19、我的小孩天天早上喊著買包子和豆漿,幼兒園有早餐嗎?幼兒園8:00有早餐的,我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買,請家長不要買,讓小孩來園吃就好了。
20、我小孩較頑皮,什么東西都弄,園的不安全物品你們放好了嗎?對于像剪刀和消毒液這些不安全物品,我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。
21、園放學時候,小孩不會被人亂接走吧?我園有嚴格的接受制度,家長來接小孩,必須簽字才可帶走;如果有老師不認識的家長來接,必須打電話向小孩家長確認。所以如果家長哪天不能親自來接,一定要交代一聲老師誰來接,支持老師工作。
22、小孩剛來園,不怎么吃飯,家長可以喂完早餐再走嗎?不可以,老師會喂的。家長停留喂,這違反園的規定,也不利于老師的工作進行。
23、我小孩回家,總是說不想上幼兒園了,什么原因?這是小孩鬧情緒,畢竟家里和園的環境有差別,一般小孩在家受寵的多,所以鬧著想在家。希望家長積極配合,讓小孩適應園的集體生活。
24、我小孩生病了,拿藥來幫喂嗎?老師會幫喂的,不過家長一定要交代清楚,做好喂藥記錄。
25、為什么幼兒園收費那么高?我們也是正常定價的,收費情況如何跟園的地段、設施、教學、服務等相關,望家長認可我園的優勢。
26、每天學什么,上什么課?家長不清楚,請看貼在墻上的周計劃表。
27、幼兒園什么時候買電視和空調?對于這些硬件設施的提問,老師說會給園長提意見。
28、小孩喜歡邊看電視邊吃飯,怎么辦?這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢,家長一定在家要做好榜樣,影響小孩。
29、怎樣讓小孩獨立?在日常生活中,如果小孩能做到的事情,盡量讓小孩做,培養做事能力。
30、為什么衣服和被子老不見?當老師接到家長拿來的物品,一定要登記好,寫好名字,以免混淆和弄丟。
31、小孩上廁所安全嗎?小孩上廁所,都是經過老師組織的。
32、新生入園應辦什么手續?需要帶什么來園?需要去醫院體檢,拿體檢結果和接種證來園交費(托費當月按天算、雜費、書費、園服費、保險費),還需要自帶床上用品(120厘米*60厘米席子)。
33、小孩不夠年齡能入園嗎?如果小孩只差一兩個月,或小孩較高或小孩較乖巧,是可以入園的。
34、我小孩2歲半能上小班嗎?怎么分班的?按規定年齡分班,小小班:2-3歲,小班:3-4歲,中班:4-5歲,大班:5-6歲。
35、一個班多少小孩?按規定分,小小班:0-25個,小班0-30個,中班0-35個,大班0-38個。所以在這個人數內,都是正常的。
36、一個班幾個老師呀?為什么我小孩班才一個老師?一般一個班兩個老師,如果一個老師就是因為班里小孩人數少,老師要好好解釋清楚班的人數情況。
37、幼兒園幾點接送,最遲到幾點?園7點開大門,開門家長就可送了,晚上最遲7點接,超過7點要另收費的。
38、幼兒園暑寒假放嗎?如果來園僅僅是玩嗎?不放暑假的,寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園,正課上完了,可以復習,而且可以開展一些有趣游戲活動。
39、怎么交書錢了,一學期都不見書拿回家?一般我們是不發書回家的,怕小孩拿書回家不保管好,到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的,可以周末發回,周一拿來園。不過學期末書是全部要發回家的,除蒙氏數學在平常上課后就已經發了。
41、為什么我小孩都不愛做操?可能是小孩不愛動,不過我們老師會帶他出來,慢慢適應,且受其他小孩的影響,時間久點就會改善。
42、為什么每次演出,我小孩都不得上臺表演?如果在園內搞活動,我們會積極讓每個小孩上臺,可是帶外面表演,自然要選好點節目,打出園的品牌,希望家長理解。不過有時候,是小孩自身原因不愿意上臺。
43、為什么要改五天制?從六天制改五天制是一個總體趨勢,南寧市已經從去年就開始慢慢改了。對于六天制還存在的幼兒園,最大的原因是為了搶生源;不過對職工來講,工作時間過長,違背勞動法,教育局是不給辦證的,而且會查,所以必須要改五天制。
44、小孩在園被老師批評了,回家去告狀被老師打了,怎么面對小孩的說謊?小孩一般都是存在無意的說謊,有時候是為了躲避家長的挨罵,有時候是家長問法有問題,引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩,一定要了解真正的的原因,以免錯怪老師。如果小孩經常說謊,一定要好好教育,讓他了解說謊后的后果和危害。
45、為什么有時候小孩不想來園?一般小孩在放假后都有點不想來園,因為放假期間,比較自由和好玩,在家也比較受寵。不過來園幾天生活,就不會鬧情緒了,因為小孩都來園,又有伴了。
家長開放日學校活動總結
個熱烈的活動已經結束,相信大家都積累了不少 經驗 吧,是不是該好好 總結 總結呢?一起來參考 活動總結 是怎么寫的吧,下面是我收集整理的家長開放日學校活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長開放日學校活動總結1
隨著 教育 改革的深入發展,幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受,幼兒園對 家庭教育 指導的重要性也已成為大家的共識。本學年度我園的家教指導工作在園領導的重視下,在家委會成員的協助下,在各班老師及家長的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現小結如下:
1、加強教師指導家長服務工作能力由于本學年度新教師較多
給家教指導工作帶來了一些不利因素,如何指導新教師有效開展工作,幫助老教師提升家教指導水平,本學年度一方面通過班級結對帶教,在老教師言傳身教中,讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動,加強教師自培學習,有家教指導理論的學習, 熱點 問題的討論。自培活動,使教師認清當前形勢,理清思路,履行職責,從而引導家長走出教育誤區,樹立正確的教育觀念,掌握科學的 育兒知識 ,共同用科學的 方法 啟迪和開發幼兒的智力,使幼兒全面發展。
2、繼續利用網絡做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強日常的教學和管理
有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率,有利于引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環境。我園教師家長信息發送比較頻繁,通過短信積極和家長聯系,讓家長及時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網站,老師將每周的主題教學內容與幼兒活動場面上傳至網站,對班級新聞、開展的活動及時通過網絡傳遞給每位家長,使網絡真正成為家長了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。
3、開展豐富的家園互動活動
促進家長協作本學期,開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后“家園同樂相約中秋”聯誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式,讓家長感受到了孩子們入園1個月前后兩種孑然不同的表現,他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會,不少家長介紹了自己的育兒經驗以及對老師工作的肯定和建議,老師們也精心準備,就孩子升入中班后學習、生活的變化,中班幼兒的年齡特點以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞,拉近了家庭與幼兒園的距離,密切了家園間的聯系。大班組舉行的“稻草變變變,創意無極限”親子創意活動,300多名家長和孩子一起,利用農村唾手可得的稻草這一實用、環保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫,孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用,體驗著“ 變廢為寶 ”的快樂
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