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01 幼兒園自然角買粉絲(幼兒園種植活動方案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-08 08:19:46【】2人已围观
简介幼兒園種植活動方案方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面是我整理的幼兒園種植活動方案,歡迎大家分享。幼兒園種植活動方案篇1開展種植活動的背景:為了讓孩子們
幼兒園種植活動方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面是我整理的幼兒園種植活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園種植活動方案 篇1開展種植活動的背景:為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密,并能通過自己動手進行種植,體驗大自然無窮的奧秘,同時增添孩子們對自然環境的探索興趣。我們將從認知、動手、情感三方面著手,圍繞教學、環境、實踐活動三環節鋪開,發揮整體的教育作用。
文化:同種子一起成長
1、通過營造一個適宜的綠色科學環境,能更有效幫助幼兒提高學習興趣,增強綠色環境意識;
2、讓孩子們通過親歷綠色科學實踐活動,提高了他們的動手能力,增強了他們的綠色、科學、環保意識。
目標:
1、了解不同的植物在不同季節里的變化。
2、掌握種植的步驟和方法。
3、有效利用種植區,鼓勵孩子自主種植和管理。關注植物的生長變化,幫助孩子獲得有益的知識經驗。
4、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。
活動安排:
四月:
1、組織家長工作,告訴幼兒園種植的重要性,讓家長配合幼兒園的工作,和孩子共同進行種植活動。
2、組織幼兒種植菜苗,先松土,挖上小坑,將菜苗種在坑里,在蓋上泥土。
3、為每位幼兒準備一本記錄本,每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導幼兒記錄種子生長過程。
五月:
每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。
六月:
繼續組織幼兒觀察種植物的生長變化過程,填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節,初步掌握一些種植方法,學會栽種一種植物。每個星期一小結,每個月進行評比。
工作安排
1、整地。教師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細,最后運到種植區。
2、播種。請孩子們一起準備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細土或沙,然后在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法:先聽教師講播種的方法,然后看教師示范,再由幼兒分組進行,播種過程中教師要全面巡視,及時幫助幼兒種好。
3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經常性的工作,教師應教育幼兒做到持之以恒。
(1)澆水。種子播下后就需要澆水,因為種子的萌發需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,澆時必須使水滲透土層。
(2)除草。出苗后,植物周圍會不斷長出雜草,必須及進拔除,
否則將影響植物生長。教師可帶領幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長。
(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……
(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長成大青菜。
4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜,并送到廚房煮熟食用。
幼兒園種植活動方案 篇2一、設計意圖
為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與種植的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強每個幼兒“人與自然和諧共處”的意識,老師們根據孩子們的年齡特點決定開展“田園樂”特色種植的活動。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解,增強環保意識,生態意識。
二、活動主題:
“田園樂”特色種植
三、活動地點:
幼兒園東側小樹林
四、活動準備:
(1)園部準備好種植場地
(2)各班準備好種植的工具及種植的種子和菜苗
五、活動目標
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。
2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。
3.培養幼兒勞動技能,了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會。
六、活動具體內容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。
3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包干區域。
4.師幼共同進行除草活動。
5.播種易生長的蔬果種子。
大班種植土豆;中班種植生菜;小班澆水
6.在幼兒園請教有經驗的老師,該如何照料這些植物。
7.各班進行“我們的小菜園”的繪畫活動。
8.離園時每班派兩名“護綠小天使”在大門口分發宣傳單。
七、活動注意事項
1.各班按時到達指定地點。
2.區分菜苗與雜草。
3.注意安全,認真負責地完成這項活動。
幼兒園種植活動方案 篇31活動目標
① 愿意參與植樹活動,學習挖坑、培土、澆水等勞動技能。
② 加深對常見樹木的認識,進一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養育樹苗的過程中,了解樹木與人類的關系,增強環保意識。
③ 增進親子間的情感交流,增強幼兒的動手能力和團隊協作能力。
2活動準備
① 經驗準備:幼兒了解植樹節的相關知識。
② 環境準備:園所就近選取植樹地點。活動前劃定各班植樹區域,用白灰標記出樹坑的位置,以便統一植樹間距。
③ 材料準備:樹苗、鐵鍬、灑水壺等,活動前按班級分發物資,交由帶隊教師負責。
3活動過程
1.提前策劃,營造氛圍
① 確定活動形式,聯系相關部門。
確定植樹節的活動形式后,園方與當地環保局或林業局等部門溝通,爭取植樹場地和物資的支持。
② 邀請家長參與,助力活動開展。
向家長發放邀請函,鼓勵家長積極參與活動,讓家長提前了解活動的具體安排及需要配合的相關事宜。
③ 吸納幼兒意見,做好活動預熱。
教師與幼兒討論植樹的意義,介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的了解,促進幼兒形成環保意識。
幼兒自由分組,制作樹苗成長卡,在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等,激發幼兒對植樹活動的興趣。
2團結協作,快樂植樹
8:30-9:00 合理調度,前往目的地。
植樹地點較遠的可以租用客車,較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中,教師可向幼兒再次強調植樹的相關注意事項,還可組織幼兒一起唱關于植樹的兒歌來活躍氣氛。如:
栽小樹
春風吹,花兒笑,植樹節,來到了。
栽好樹,把水澆,爸爸對我微微笑。
等到明年再來看,誰栽的小樹長得高。
植樹節
春風吹過小土坡,我把小樹種下來。
松松土,澆澆水,陽光雨露滋潤它。
快長大,新發芽,土坡披上新衣裳。
大家一起來種樹
小朋友,快快來,大家一起來種樹。
小樹苗,要長大,需要我們去愛護。
你愛樹,他愛樹,小樹長成通天樹。
9:00-9:20 進行盥洗,集合分組
到達目的地后,各班組織幼兒和家長盥洗,將幼兒每4-6人分為一組。
?9:20-10:00 領取樹苗及工具、親子合力種植樹苗
每組到帶隊教師處領取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗,體驗植樹的快樂。
10:00-10:30 掛上成長卡,做好收尾工作
為樹苗掛上成長卡,集體合影。收拾工具,并清理場地上的垃圾,維護環境衛生。盥洗完畢后,到指定地點集合。
10:30-11:00 活動結束統一返程
將幼兒送回幼兒園,午餐后離園。
4活動建議
以本次植樹活動為契機,開展各類拓展活動。如每個季節組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化,拾落葉制作標本,開展戶外寫生等。
鼓勵幼兒和家長關注樹苗的成長,做好日常的苗木護理工作,如澆水、施肥、除蟲等,保證成活率。
《幼兒園教育指導綱要》指出:“要充分利用自然環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”除了植樹,園長、老師還可以帶領孩子們開展以下活動,展開生動活潑的節日主題教育哦!
幼兒園種植活動方案 篇4一、種植源起
為了讓孩子們親近自然,關注周圍環境,我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優勢,拓展了活動領域,為每個班開辟了種植園地。因為在種植園地中,每個孩子都是小主人,在這里孩子們始終充滿著好奇,里面有了孩子們一起種植的成果,有著無數未知的秘密,這里是孩子們學習的場所。
我班幼兒雖剛剛入園,年齡比較小,但也積極地參與到活動中來,榮幸地成為“勞動最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態”的原則,給了孩子們一個參與種植,觀察與發現,付出與收獲的自由空間,在這里孩子們分工、合作、交流、分享,以達到人與人、人與自然的和諧共處。
二、工具材料及條件
工具準備:小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。
材料準備:紅豆、綠豆
經驗準備:向家長發放調查表,了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。
附:
四、活動記錄
熟悉種子
——紅豆綠豆知多少
為了讓孩子在種植之前對種子有所了解,我們把選好的紅豆、綠豆種子請進教室,供孩子們自由觀察,同時看看孩子們到底了解多少。
師:“今天,我們班里來了客人,你們認識它們嗎?”
大寶:“紅色的是紅豆豆。”
二寶:“綠色的是綠豆豆。”
奇奇:“不是綠豆豆,是綠豆!我可愛喝綠豆飯了。”
子涵:“那這個紅色的,就是紅豆嘍!”
天天:“紅豆也能吃,媽媽愛吃。”
師:“請大家看看紅豆、綠豆長得什么樣?”
大寶:“胖胖的!”
二寶:“圓圓的!”<
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