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01 明達豐貿易有限公司 格力(重慶科創職業學院的辦學條件)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-07-26 03:36:59【】0人已围观
简介重慶科創職業學院的辦學條件重慶科創職業學院一直致力貫徹黨的教育方針,創新人才培養模式,在構建人才培養長效機制的基礎上,高度重視學生就業與服務工作,科創學院就業指導中心,以社會需求為導向,服務社會為宗旨
重慶科創職業學院的辦學條件
重慶科創職業學院一直致力貫徹黨的教育方針,創新人才培養模式,在構建人才培養長效機制的基礎上, 高度重視學生就業與服務工作,科創學院就業指導中心,以社會需求為導向,服務社會為宗旨, 全面構建完善的學生就業指導服務體系, 促進畢業生“好就業、就好業”,努力實現高就業率、高就業質量“雙高”目標。
學校成立職業發展與就業指導教研室,實現就業指導教育全覆蓋。開展多種形式創業教育,促進以創業帶動就業。積極做好對就業困難學生的就業援助,加強離校后的就業服務。
“科創學院的學生專業知識扎實,動手能力和獨立工作能力較強。”偉創力(上海)有限公司人力資源部何經理如是評價。至今,學院累計為社會培養了數萬名適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能實用性人才,多數已經成為技術與管理骨干。大型上市公司萬裕三信電子總經理黃建、阿里巴巴集團國際事業部高管鄧鵬程、Advanced Micro Device(AMD)新加坡公司研發部工程師盧順奇、上海IBM GDC高級軟件工程師劉義剛是其中的優秀代表。涌現出廣東東莞天星皮具貿易有限公司董事長李景祿、重慶傲唯裝飾策劃公司總經理何靈等創業典型。
2008年3月6日,重慶日報以《什么樣的學生就業受歡迎——重慶科創職業學院“3+1”培養模式提高畢業生競爭力》為題對科創學院畢業生為何受歡迎進行了專題報道。
在金融危機席卷全球、就業遭遇嚴冬的2009年,科創學院就業形勢依然喜人,2009年6月11日,《人民日報》頭版頭條對科創學院為什么能持續保持高就業率進行了報道。
該系始終堅持抓質量工程建設,不斷深化教學改革,注重培養學生的實踐能力和職業素養,通過深化與醫院、藥廠、醫藥公司的合作,增強學生實際動手能力。如今,建有護理實訓室、模擬病房、化學分析實驗室、中藥實訓室、中藥制劑實訓室、中藥鑒定實訓室、推拿按摩實訓室;同時,在校外建立了多個實訓實習基地。
藝術系以培養“專業扎實、技能過硬、思想活躍、視野開闊、富有想象力和創造力”的專業藝術設計人才為宗旨,實行“教、學、做”一體化的“工作室”教學模式,全面培養學生的職業技能。該教學模式以工作過程導向為指導思想,參照商業項目實戰模式及文化藝術行業實際操作案例,為學生搭建起步入社會的跳板;學生在工作室上課學習,提高了專業技能,積累了實戰經驗,增強了就業信心,客觀實現了學校與企業的“無縫連接”;因此,近兩年內,就有3名教師、12名學生在教育部舉辦的全國ITAT就業技能大賽中獲得大獎。 建有專供學生實習實訓的工商實訓大樓,內設ERP手工沙盤實訓室、ERP電子沙盤實訓室、會計電算化實訓室、導游與酒店實訓室等20余個實訓場所,并建立了10余個校外實習基地,為學生提供了良好的實踐條件。
學院重視對學生實踐能力和職業技能的培養,投資數百萬元興建各類實驗實訓室,為學生和教師提供優質、充足的實驗實訓條件和科研環境,主要有軟件服務外包實訓室、網絡技術實訓室、嵌入式軟件開發實訓室、手機軟件開發實訓室、游戲軟件開發實訓室、物聯網應用技術實訓室、程序設計實訓室、計算機組裝與維護實訓室、基礎應用實驗室、電子商務實驗室等。學院推行“工學結合,校企合作”的教學模式,與多家企業合作建立校外實訓實習基地,培養了大批社會急需的高素質技能型專門人才。
學院設施設備完善,實訓條件優越,建有電子(電工)實訓中心、機電數控中心、汽車實訓基地,擁有各類儀器、儀表3300多臺(套),各類數控機床、汽車實訓設備等300余臺,總價值近5000萬元。
學院擁有與教學規模相適應的設施和設備,建有供學生學習、實驗、實訓的通信與電子實訓中心、機械與數控技術中心、計算機中心、汽車駕駛培訓中心以及CAXA教育培訓中心。通信與電子實訓中心設置有電子電工、電力電子、通信技術、汽車電子、單片機、PLC、EDA、電子CAD、自動控制、傳感與電子檢測、信號與系統等近30個實驗、實訓室,設施設備3300余泰(套),可同時為1200名學生開設實驗、實訓課,對學生進行單項到綜合運用的技能訓練。
機械與數控技術中心配置有鉗工、普通機床、數控車、數控銃、模具制造及CAD/CAM(計算機輔助設計與制造)等10個實訓實習車間(室),可同時容納600名學員進行實訓和生產實習。計算機中心設有軟件開發、硬件維修、網絡組建、圖形圖像處理等14個實驗、實訓室,可同時為1500名學生開設實驗、實訓課,對學生進行軟件開發,硬件維修、維護、網絡組建,廣告策劃與設計等技能訓練。
學院建有2間多媒體語音室和112間多媒體教室,并投入400多萬元建成主干網為1000M、用戶交換100M、國際互聯網出口帶寬1G的校園寬帶網。現有6000余個網絡終端接入點,為信息技術教育和多媒體教學提供了強大的網絡支持。學院還建有閉路電視系統、教學監控系統。
學院生活設施完善,配套齊全。水、電、氣、通訊、道路暢通,不同檔次的學生公寓,南北風味不同的食堂,足球場,夜光塑膠球場,影劇院,大學生活動中心,郵局,銀行營業點,超市,書店,應有盡有,滿足了全院師生生活、學習和工作的需要。
3年內,重慶科創職業學院將新增加投資4億元,新征地300畝,使學校占地面積擴展到2000畝以上;新建圖書館、實訓大樓、學生公寓、室內體育館等重點工程,圖書總量達到80萬冊,不斷改進辦學條件;新建20個校企合作基地,滿足應屆畢業生開展頂崗實習需要,定向培養學生超過80%,學生就業率達到98%以上,培養學生成為適應社會、適應未來的高素質復合型人才;全面實施“名師工程”,使中高級職稱和碩士以上學歷的教師達到教師總人數的70%以上,“雙師型”教師比例超過75%,培養市級以上教學名師和教學團隊;重點建設8-10個特色專業,建設10大實訓中心,著力打造重慶市級特色專業;加強科研發展,培養具有一定專業特色和優勢的科研團隊;將學校建成在國內有知名度、國際上有影響力的民營示范高校。
學校投入數百萬資金購買各種先進的儀器設備,改善教學和實訓條件,建立了土木建筑實訓中心,內設土力學、混凝土、水泥、建筑材料力學、建筑制圖、建筑工程測量、工程造價電算化、結構設計等實訓室。
規模大、分區合理、功能齊全學院在籍學生25000余人,占地1313畝,建筑面積近40萬平方米,建有先進的多媒體教室、學術報告廳、科技大樓、機電數控中心、電子和計算機中心、圖書館、塑膠球場、別墅式高檔學生公寓等。
先進完善的教學設施學院固定資產3.2億元,擁有價值9000萬元的先進教學設施設備。其中,通信與電子實訓中心有先進的設施設備3300多臺(套),機械與數控中心有現代化精密數控車床、數控銑床、模具加工中心等設施設備80多臺(套)。
資深專家執教、著名學者授課濃烈的大學氛圍,良好的辦學條件,吸引了國內外眾多資深專家學者來校執教。 2004年學校被評為中國優秀民營科技企業
2008年學校榮獲重慶市社會保障工作先進單位
2010年學校榮獲重慶市高校學生資助工作先進單位
2006年學校榮獲第三屆重慶市職業院校學生自由操比賽一等獎
2008年學校榮獲“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業技能大賽最高獎——伯樂獎,學生巫強獲得特等獎
2009年學校榮獲“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽組織獎
2009年學校榮獲重慶市“弘揚生態文明、共建綠色校園”活動先進集體
2010年學校榮獲重慶市教育系統人事工作先進集體
2010年學校榮獲重慶市民辦學校“丹心耀春華”唱讀講傳文藝演出三等獎
2010年學校榮獲重慶民辦學校教育扶貧工程示范樣板院校
2010年學校榮獲重慶市非公有制經濟界“唱讀講傳”文藝匯演二等獎
2010年學校榮獲全國民辦教育先進集體
2011年學校榮獲重慶市教育系統唱讀講傳活動先進集體
2011年學校成為重慶市高校教師教育技術培訓中心
2011年學校成為重慶大學生實踐教育示范建設高校
2011年學校榮獲重慶市教育系統辦公室工作先進集體
2011年學校榮獲第六屆全國信息技術應用水平大賽特別組織獎
2011年學校榮獲首屆重慶市優秀志愿服務組織
2012年學校榮獲重慶市教育系統人事工作先進集體
2012年學校榮獲第七屆全國信息技術應用水平大賽特別組織獎 畢業生廣闊的發展空間學院與國內近200多家大中型企業建立了定向委培協作關系。由于注重學生實踐能力、創新能力的培養,歷屆畢業生得到社會很高的評價,學院每年畢業生就業率達98%以上。合格畢業生還可出國就業,大展宏圖。
學院與國內外知名大學廣泛開展合作與交流,先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國外的名校和國內北京航空航天大學、對外經貿大學、西南交通大學等建立了密切的合作關系,為學生接受高等教育、出國深造、海外就業提供了良好的平臺。
學校充分發揮就業服務主渠道,開拓畢業生就業市場,與四川長虹集團、達豐電腦、TCL集團、合肥美菱公司、YKK集團、中國平安保險集團等300多家中外大中型企業建立了長期、穩定的人才輸送合作關系,畢業生初次就業率均保持在95%以上,畢業生總體就業率超過98%。大學生就業的專業對口率逐年上升。
為促進和穩固校企合作,學校先后引進美的集團、偉創力集團、廣達電腦、英業達公司等知名企業與我校簽訂定向培養協議,實現與用人單位全方位的合作共贏。
學院辦學特色鮮明,注重學生實踐技能和創新能力的培養,先后與德昌電機、偉創力集團、美的、格力、英業達、長安、力帆等世界500強和中國100強知名企業進行實質性校企合作,大力推行“工學交替”、“雙證式”和“訂單式”人才培養模式,較好實現了高等教育與職業崗位的無縫對接,極大地增強了學生的就業競爭力。
重慶科創職業學院的辦學條件
重慶科創職業學院一直致力貫徹黨的教育方針,創新人才培養模式,在構建人才培養長效機制的基礎上, 高度重視學生就業與服務工作,科創學院就業指導中心,以社會需求為導向,服務社會為宗旨, 全面構建完善的學生就業指導服務體系, 促進畢業生“好就業、就好業”,努力實現高就業率、高就業質量“雙高”目標。
學校成立職業發展與就業指導教研室,實現就業指導教育全覆蓋。開展多種形式創業教育,促進以創業帶動就業。積極做好對就業困難學生的就業援助,加強離校后的就業服務。
“科創學院的學生專業知識扎實,動手能力和獨立工作能力較強。”偉創力(上海)有限公司人力資源部何經理如是評價。至今,學院累計為社會培養了數萬名適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能實用性人才,多數已經成為技術與管理骨干。大型上市公司萬裕三信電子總經理黃建、阿里巴巴集團國際事業部高管鄧鵬程、Advanced Micro Device(AMD)新加坡公司研發部工程師盧順奇、上海IBM GDC高級軟件工程師劉義剛是其中的優秀代表。涌現出廣東東莞天星皮具貿易有限公司董事長李景祿、重慶傲唯裝飾策劃公司總經理何靈等創業典型。
2008年3月6日,重慶日報以《什么樣的學生就業受歡迎——重慶科創職業學院“3+1”培養模式提高畢業生競爭力》為題對科創學院畢業生為何受歡迎進行了專題報道。
在金融危機席卷全球、就業遭遇嚴冬的2009年,科創學院就業形勢依然喜人,2009年6月11日,《人民日報》頭版頭
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