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时间:2020-04-04 11:50:26 作者:微博杭州买点赞会如何 浏览量:45050

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  第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见,全面加强党的领导,落实国家事权,加强普通高等学校(以下简称高校)教材管理,打造精品教材,切实提高教材建设水平,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,制定本办法。

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  (五)牵头承担国家规划教材编写任务的单位,原则上应为省级以上示范性(骨干、高水平)职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的,原则上应为教育、科技类或行业出版机构,具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。

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  第十九条 新编教材和根据课程标准变化修订的教材,审核一般分初审和复审两个阶段。每个阶段均按照个人审读、集体审核的方式开展。初审重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。复审重点审核教材根据初审意见、试教试用以及一线教师审读反馈意见进行修改的情况。

昆士兰州多元文化部部长斯特灵·欣奇利夫代表昆士兰州州长向昆州华侨华人致以春节祝福。他称,昆州华侨华人为昆州多元文化发展作出了重要贡献。作为多元文化部长,期待看到一个更加包容、和谐和团结的昆州。回顾2019,这一年不仅是中华人民共和国成立70周年,也是上海和昆州结好30周年。2020年,昆州愿与中国一道,为两地发展带来更多机遇。

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2.(责编:孙畅(实习生)、刘洁妍)  新华社墨西哥城1月16日电(记者吴昊)第六届“我想象中的中国”儿童绘画比赛颁奖仪式暨作品展开幕式16日在墨西哥国立世界多元文化博物馆举行。

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  第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划公共基础必修课和专业核心课教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。对承担国家和省级规划教材编审任务的人员,所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,并在评优评先、职称评定、职务(岗位)晋升方面予以倾斜。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。

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